一、压实“两责”抓统筹，深化规定动作强效果。一是压实“块”的主体责任。充分发挥领导小组的统筹协调作用，统一制定“三个清单”，分别为针对不同参学对象的学习任务清单，市领导小组、单位党组（党委）集中组织的活动项目清单，以及根据不同学习专题列出的专题研讨和活动清单，确保规定动作不走样、自选动作有特色。市县两级党委认真履行主体责任，市县两级党委书记、纪委书记、政法委书记面向全市政法干警讲授党课、作报告共计XX场次。二是压实“条”的直接责任。党委政法委及各政法单位严格按照全市学习教育方案的要求，将各单位的学习时间细化到天、内容明确到篇、任务落实到人，确保参学对象全覆盖、学习效果有保障。全市共组织政治轮训XXX场，举办学习了习近平法治思想专题讲座XX场次、延安整风专题讲座XX场次、警示教育大会XX场次、英模事迹报告会XX场次。
二、盯住“三难”抓载体，创新自选动作求突破。一是创新“科所庭队部室学习会”学习载体，解决全覆盖难的问题。将工作单元与学习单元相统一，以XXX个“科所庭队部室”为基础学习单元，切实增强学习的机动性和覆盖面。全市共组织开展各层级“科所庭队部室学习会”XXXX余场次，XXXX名政法干警全员参与。二是推广八小时外学习平台载体，解决工学矛盾的问题。总结推广公安系统持续多年的支部夜学、周末课堂等工作经验，将八小时内和八小时外的学习相结合，线上学与线下学相结合，建立常态化的支部夜学、周末课题学习平台载体，在微信公众号开设学习专栏，全面保证学习时间。三是搭建科学实效的评估载体，解决学习不深入的问题。建立上级派员督导、点评的督学机制，全市各级政法单位领导班子成员全部分派到分管的“科所庭队部室”参与学习。在考评验收中，各级教育整顿单位先期组织“科所庭队部室”，对照学习教育环节评估方案的十项重点内容开展初评，变“三级评估”为“一级评估”，确保评估结果真实有效。
三、强化“三力”抓落实，确保学习教育见实效。一是提升组织领导力。成立由主要领导担任组长的学习教育领导小组，定期召开会议，研究部署学习教育工作，确保各项任务有序推进。领导小组下设办公室，负责日常工作的协调和督促，确保学习教育各项措施落地见效。二是提升学习感染力。通过多种形式的学习活动，如专题讲座、主题党日、参观红色教育基地等，增强学习的吸引力和感染力。特别是通过英模事迹报告会等形式，弘扬先进典型，激发广大干警的学习热情。三是提升成果转化力。坚持学以致用，将学习成果转化为推动工作的实际成效。各单位结合自身实际，制定具体的工作措施，解决人民群众反映强烈的突出问题，提升政法工作的质量和水平。全市各级政法单位通过学习教育，进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为维护社会和谐稳定提供了坚强的思想保障和组织保障。
四、聚焦“三实”抓作风，促进学习教育常态化。一是求真务实。坚持问题导向，注重解决实际问题，避免形式主义和官僚主义。各单位通过深入调研，找准学习教育中的薄弱环节，有针对性地加以改进，确保学习教育取得实实在在的效果。二是作风扎实。领导干部带头学习、带头落实，以身作则，以上率下，带动全体干警积极参与学习教育。同时，建立健全学习教育的长效机制，确保学习教育常态化、制度化。三是效果真实。通过严格的考核评估，确保学习教育的各项任务落到实处，不走过场。全市各级政法单位通过学习教育，进一步提高了政治站位，增强了履职能力，提升了服务群众的水平，为建设更高水平的平安城市奠定了坚实基础。
通过以上措施，全市各级政法单位在学习教育工作中取得了显著成效，广大干警的政治素质、业务能力和工作作风得到了全面提升，为推进政法工作高质量发展提供了有力支撑。下一步，我们将继续巩固和拓展学习教育成果，不断开创政法工作新局面，为实现20xx年全市经济社会发展目标作出新的更大贡献。
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