按照县委统一安排，从9月份开始，按照“先学一步、学深一点，先改起来、改实一点”的要求，我积极投身入专题教育“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”全过程，认真学习了习近平总书记重要讲话精神《习近平关于XX论述摘编》，深入领会了其精神实质和核心要义，跟进学习了十九届四中全会公报，进一步加深了对国家治理体系和治理能力现代化的领悟。现将三个月来的收获体会盘点如下。
一是坚持通读精研细悟，达到了理论学习有所获的预期目标。专题教育开展以来，我坚持深入思考学、联系实际学，认真通读了中央、省委和县委规定的必读书目，深刻体悟了习近平总书记对共产党人初心使命的重要论述，深刻理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，并认真做好读书笔记、撰写心得体会，及时把学习的所感所悟通过讲党课、研讨交流等形式分享给委机关干部，把真学真知变成真懂真信。在学习中主动把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，将自己的理想信念、宗旨意识、工作作风、工作实绩与党的路线方针政策、习近平总书记对纪检监察工作的重要指示对表对标，及时校准思想偏差，切实把学习成果转化为信念之基、精神之钙、力量之源、工作之法。
二是扎实开展调查研究，找准找实了制约纪检监察工作高质量发展的瓶颈问题。专题教育开展以来，我结合纪检监察工作实际，围绕推动纪检监察工作高质量发展、基层群众反映强烈的焦点问题，三大攻坚战、扫黑除恶、基层小微权力运行等与人民群众切身利益关系密切、群众关心关注的重点领域问题开展调查研究、撰写调研报告，并在成果转化、问题化解上下功夫，对调研中发现的“监督执纪问责、监督调查处置缺乏整体谋划、系统推进思维”“标杆意识不强，进取精神不足，精品意识、工匠精神欠缺”“日常监督不细不实、监督执纪‘宽松软’”等问题进行了深入分析。针对这些问题，我组织召开了多次专题会议，邀请专家学者、基层干部和群众代表共同探讨解决方案，形成了多项具有可操作性的改进措施。同时，我们还建立了定期反馈机制，确保整改措施能够落地见效，真正解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
三是深入开展检视问题，全面查找了自身存在的差距和不足。专题教育期间，我严格按照“四个对照”“四个找一找”的要求，紧密结合个人思想和工作实际，认真查摆了在思想政治、精神状态、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题。通过广泛征求意见、开展谈心谈话等方式，我深刻认识到自己在政治理论学习深度不够、创新意识不强、担当作为不足等方面的不足。针对这些问题，我制定了详细的整改措施，明确整改时限和责任人，确保问题整改到位。此外，我还注重发挥表率作用，带头开展批评与自我批评，鼓励班子成员和全体党员干部敢于直面问题、勇于改正错误，营造了风清气正的良好氛围。
四是坚决抓好整改落实，取得了初步成效。专题教育开展以来，我始终把整改落实作为检验专题教育成效的重要标准，坚持立行立改、真改实改。对于能够立即解决的问题，我们迅速行动、马上整改；对于需要长期努力才能解决的问题，我们制定了详细的工作计划，明确了阶段性目标，确保整改工作有序推进。例如，在加强基层小微权力运行监督方面，我们建立健全了权力清单制度，明确了权力边界和运行流程，提高了权力运行的透明度和公信力。在推进三大攻坚战方面，我们加大了对扶贫领域腐败和作风问题的查处力度，严肃查处了一批违纪违法案件，有效维护了群众利益。在扫黑除恶专项斗争中，我们加强了与政法机关的协作配合，深挖彻查涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题，为打赢扫黑除恶专项斗争提供了坚强纪律保障。
五是注重长效机制建设，巩固深化专题教育成果。为了巩固和深化专题教育成果，我们注重从制度层面入手，建立和完善了一系列长效机制。一是健全理论学习制度，将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入各级党组织和党员干部的必学内容，确保学习教育常态化、制度化。二是完善调查研究机制，定期开展专题调研，及时了解和解决基层群众反映强烈的问题，不断提升服务群众的能力和水平。三是强化问题整改机制，建立问题清单、责任清单、整改清单，实行销号管理，确保问题整改到位。四是优化考核评价体系，将专题教育成效纳入年度考核重要内容，强化结果运用，激发党员干部干事创业的积极性和主动性。通过这些长效机制的建立和完善，我们进一步巩固了专题教育成果，为推动纪检监察工作高质量发展提供了有力保障。
总之，通过此次专题教育，我深刻认识到，作为一名纪检监察干部，必须始终牢记初心使命，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在今后的工作中，我将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以更加饱满的热情、更加务实的作风，推动纪检监察工作不断取得新进展、实现新突破，为全县经济社会发展作出新的更大贡献。
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