用真抓实干践行“实的要求”

　　用真抓实干践行“实的要求”

　　习近平总书记在江西考察时对总结运用第一批主题教育的成功经验、高质量开展第二批主题教育提出明确要求，强调“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。党员干部要坚决杜绝口号式、表态式、包装式落实的做法，牢固树立以人民为中心的发展思想，强化问题意识、讲求科学方法、增强创新精神，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

　　强化问题意识，让真抓实干有方向。真抓实干是共产党人的鲜明政治品格，首要条件是解决抓什么、在哪儿抓的问题，即找准干事创业的靶心至关重要。为中国人民谋幸福是中国共产党人始终不渝的初心。党员干部要坚持问题导向，以群众所想为抓工作的着力点，以群众所盼为干事业的突破点，牢牢把握人民群众对美好生活的向往，梳理形成“以学促干”任务清单，让真抓实干既“有形”又“有效”。要把沉下身子搞调研作为精准发力、履职尽责的重要方法，既要“身入”基层，更要“心到”基层，直插一线、直抵现场，对发现的问题抽丝剥茧解剖麻雀，找到事物的本质和规律，为干有方向、干有路径提供依据。

　　讲求科学方法，让真抓实干有章法。第二批主题教育单位大多处于改革发展稳定的第一线，面对的矛盾和问题更为复杂多样。因此，党员干部在真抓实干的过程中，必须讲求科学方法，做到有的放矢。一方面，要深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于全面深化改革、推动高质量发展等方面的重要论述，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。另一方面，要善于运用系统思维、辩证思维、底线思维等科学思维方式，提高解决实际问题的能力。例如，在推进重大项目建设时，不仅要考虑项目的经济效益，还要综合考量其社会效益、生态效益，确保项目真正惠及民生、促进可持续发展。同时，要注重发挥集体智慧，广泛听取各方面的意见和建议，集思广益，形成共识，确保决策的科学性和民主性。

　　增强创新精神，让真抓实干有活力。创新是引领发展的第一动力，也是真抓实干的重要保障。在新时代背景下，党员干部要勇于破除陈旧观念的束缚，敢于尝试新思路、新方法，不断探索适合本地区、本部门实际情况的工作模式。特别是在推动经济转型升级、社会治理现代化等方面，要积极探索新的机制体制，破解制约发展的瓶颈问题。例如，可以通过搭建大数据平台，实现信息资源共享，提高政府服务效率；通过引入社会资本，激发市场活力，促进公共服务均等化；通过建立多元化纠纷解决机制，提升社会治理效能。同时，要鼓励和支持基层干部大胆创新、先行先试，及时总结推广成功经验，形成可复制、可推广的模式，为全国其他地区提供有益借鉴。

　　严格纪律要求，让真抓实干有保障。真抓实干不仅需要正确的方向和科学的方法，还需要严格的纪律作保障。党员干部要时刻牢记党的宗旨，严守党纪国法，始终保持清正廉洁的政治本色。在推进各项工作中，要严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”问题，尤其是形式主义、官僚主义，切实减轻基层负担，让广大干部能够轻装上阵、全身心投入工作。同时，要建立健全激励约束机制，对于那些真抓实干、成绩突出的干部，要及时给予表彰奖励，树立正确导向；对于那些不作为、慢作为、乱作为的干部，要严肃追责问责，形成有力震慑。只有这样，才能营造风清气正的政治生态，为真抓实干提供坚强保障。

　　加强组织领导，让真抓实干有力量。真抓实干是一项系统工程，需要各级党组织的共同努力。各级党委（党组）要切实履行主体责任，把真抓实干作为一项重要任务来抓，精心组织、周密部署，确保各项措施落地见效。要建立健全工作机制，明确责任分工，细化目标任务，强化督促检查，确保真抓实干不走过场、不流于形式。同时，要注重发挥领导干部的表率作用，带头深入基层、深入群众，带头解决问题、推动工作，以实际行动带动广大党员干部真抓实干、奋发有为。此外，还要加强宣传引导，大力弘扬真抓实干的良好风尚，营造人人参与、个个争先的浓厚氛围，凝聚起推动改革发展的强大合力。

　　总之，真抓实干是检验主题教育成效的重要标准，是推动高质量发展的关键举措。广大党员干部要以高度的政治自觉和行动自觉，积极响应党中央号召，以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措，投入到第二批主题教育中去，确保取得实实在在的成效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

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