同志们:
今天我们召开全县中小学校校长队伍建设工作会议，主要是分析我县校长队伍存在的问题，并明确下一步加强校长队伍建设的工作思路。下面根据局党组研究的意见，我讲以下三个方面的问题。
一、我县中小学校长队伍的结构层次
目前，全县共有中小学校长xxx多人，其中，完全小学校长xxx人，初中学校校长、副校长xx人，高中学校校长、副校长xx人。全县中小学校校长、副校长干部队伍总体上是结构老化，50岁以上干部占比超过一半以上。全县初中、高中学校校长40岁以下的x人，占比x%；40-45岁的xx人，占比xx%；45-50岁的xx人，占比xx%；50岁以上xx人，占比xx%。
二、校长队伍存在的问题
一是年龄结构老化。从上面的具体数据可以看出，我县中小学校长队伍年龄结构老化，年轻干部力量明显不足。由于中小学校长队伍年龄结构偏大，致使管理理念落后，现代化信息技术的运用受限。尽管我们的中小学校长队伍虽然兢兢业业，工作任劳任怨，但综合素质跟不上教育教学理念的更新，在创新教学管理上方式方法不够，教学效率受到一定影响。
二是责任心不强。有的中小学校长事业心不强，不思进取；有的开拓创新意识不强，工作因循守旧、穿新鞋走老路，工作凭经验用事；有的缺乏事业心和责任感，对工作不负责任，履职不到位，工作效率不高；有的在工作部署上存在“照搬主义”，只讲形式，不求效果；有的对工作谋划不到位，认真思考少、深入研究少，存在应付思想。
三是作风浮漂。个别学校的校长勤学善思意识不强，人浮于事，乐于指手画脚，不能沉下身子真抓实干，起不到模范带头作用；有的学校校长服务意识不强，缺乏团结协作、雷厉风行的工作精神，班子战斗力涣散，致使学校工作长期在低谷徘徊；有的作风浮漂，拈轻怕重，拉帮结派，缺乏脚踏实地的精神，严重影响了学校的正常管理和教育质量的提升。
三、加强校长队伍建设的措施
针对上述问题，我们必须采取切实有效的措施，全面提升我县中小学校长队伍的整体素质和管理水平。具体来说，可以从以下几个方面着手：
一是优化校长队伍年龄结构。要通过公开选拔、竞争上岗等方式，引进一批年轻、有活力、有潜力的优秀人才进入校长队伍。同时，加大对年轻校长的培养力度，为他们提供更多的学习和实践机会，使他们在短时间内迅速成长起来。对于那些年龄较大、但仍然具备较强工作能力和丰富经验的老校长，可以通过设立顾问、指导员等岗位，发挥他们的传帮带作用，实现新老校长的顺利过渡。
二是强化校长的责任意识和使命感。要通过多种途径，加强对校长的思想政治教育，引导他们深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强他们的责任感和使命感。同时，建立健全校长考核评价机制，将校长的工作实绩与个人发展挂钩，激励他们主动作为、积极进取，不断提高学校的管理水平和教学质量。
三是提升校长的专业素养和管理能力。要定期组织校长参加各类培训和研修活动，帮助他们及时掌握最新的教育理论和管理知识，提高他们的专业素养和管理能力。特别是要注重培养校长的信息化应用能力，使其能够熟练运用现代信息技术手段，推动教育教学改革，提高教学效率。此外，还要鼓励校长加强校际交流，借鉴先进经验，不断改进和完善自己的管理工作。
四是加强校长队伍作风建设。要大力弘扬求真务实、勇于担当的工作作风，坚决反对形式主义、官僚主义。要通过开展专题教育活动，引导校长树立正确的政绩观，把精力放在解决实际问题、提高教育质量上，而不是追求表面功夫。同时，要建立完善校长监督机制，严肃查处各种违纪违法行为，确保校长队伍风清气正。
五是营造良好的校长成长环境。要关心关爱校长，为他们创造良好的工作和生活环境，解决他们的后顾之忧。特别是在薪酬待遇、职业发展等方面，要给予校长更多支持和保障，激发他们的工作热情和创造力。同时，要建立健全校长退出机制，对于那些不适应岗位要求、工作业绩不佳的校长，要及时调整岗位，确保校长队伍始终保持活力和战斗力。
总之，加强中小学校长队伍建设是一项系统工程，需要我们共同努力，久久为功。让我们在县委、县政府的坚强领导下，以更加饱满的热情、更加扎实的作风，不断开创我县中小学校长队伍建设的新局面，为推动全县教育事业高质量发展作出新的更大贡献！
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