县委副书记在义务教育阶段“双减”工作推进会上的讲话

　　同志们：

　　今天，县委、县政府召开义务教育阶段“双减”工作推进会，充分说明了县委、县政府对这项工作的高度重视。今年7月，中央、国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这是党中央推进教育改革的一项重大举措。省委、省政府，市委教育工作领导小组相继制定印发了实施意见和工作方案，安排部署和推进“双减”工作的落实。为确保这项工作真正落地，国务院教育督导办将“双减”列为了今年督导“一号工程”，并建立了“半月一通报”制度，建立了问责机制。省委、市委也已将“双减”工作作为省委、市委督查的一项重要内容。这些举措，充分说明了这项工作的重要性。因此，各部门、各学校及培训机构必须清醒认识到这项工作的重要性和面临的形势，切实提高政治站位，尽职尽责，扎扎实实推进这项工作落地落实，取得实效。刚才，XX同志对这项工作进行了具体的安排部署，在这里，我再强调以下几点：

　　一、坚持高位统筹，上下联动，确保“双减”责任落实到位

　　“双减”工作是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是牵一发动全身的一项重大教育改革事项，是民生实事，涉及千家万户的切身利益。各部门、各学校及培训机构要切实把“双减”工作作为必须完成的重要政治任务来抓，提高政治觉悟和政治站位，强化组织领导和协调推进，确保改革各项政策要求落地落实。要建立“专班推进、专项施策、专人负责”工作机制，加强统筹协调，完善配套政策，项目化、清单化、责任化推进“双减”工作；要加强学习，吃透上级政策，加强政策解读、宣传引导，努力营造全社会关心“双减”、支持“双减”的良好氛围。县委、县政府印发的“双减”任务分工方案，已经明确了各部门的工作职责和任务分工，在工作中，要进一步强化各部门间的配合协同、压实工作责任，形成教育部门牵头，市场监管、公安、民政、住建、应急、行政审批、银监、税务等部门共同参与的工作格局。

　　二、聚焦关键环节，精准施策，确保“双减”措施执行到位

　　“双减”工作的核心在于减轻学生的作业负担和校外培训负担，提升校内教育教学质量。首先，要严格控制作业总量和时长，确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。同时，鼓励教师创新作业设计，提高作业质量，减少机械重复性作业，增强作业的针对性和有效性。其次，要规范校外培训机构管理，严禁学科类培训机构占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训，坚决查处违规办学行为，净化校外培训市场环境。再次，要优化课后服务，丰富服务内容，提供菜单式课后服务项目，满足学生多样化需求，确保课后服务覆盖所有义务教育阶段学校和有需要的学生。最后，要加强师德师风建设，引导广大教师树立正确的教育观、人才观，以实际行动践行立德树人的根本任务。

　　三、加强监督考核，严肃问责，确保“双减”成效显现

　　“双减”工作的推进需要强有力的监督和考核机制作保障。一是建立健全监督机制，通过设立举报平台、公开监督电话等方式，畅通社会监督渠道，及时发现和纠正问题。二是完善考核评价体系，将“双减”工作纳入对部门、学校的年度考核，作为评优评先的重要依据。三是严肃追责问责，对工作不力、敷衍塞责的单位和个人，要依规依纪依法严肃处理，确保“双减”工作不走过场、不打折扣。四是注重经验总结，及时提炼推广各地在“双减”工作中的好做法、好经验，为全国“双减”工作提供可复制、可推广的模式和路径。

　　四、强化宣传引导，凝聚共识，确保“双减”理念深入人心

　　“双减”工作的顺利推进离不开社会各界的理解和支持。一是加大宣传力度，充分利用电视、广播、报纸、网络等媒体资源，广泛宣传“双减”政策的意义和成效，提高社会知晓率和参与度。二是开展专题培训，组织各级各类学校校长、教师、家长参加“双减”政策专题培训，帮助他们准确把握政策精神，增强执行政策的自觉性和主动性。三是搭建交流平台，定期举办“双减”工作座谈会、研讨会等活动，邀请专家学者、一线教师、家长代表等共同探讨“双减”工作中的热点难点问题，形成多方合力。四是发挥典型示范作用，挖掘和树立一批“双减”工作先进典型，通过媒体报道、现场观摩等形式，发挥典型的引领带动作用，推动“双减”工作向纵深发展。

　　五、深化教育改革，提升质量，确保“双减”目标实现

　　“双减”工作不仅仅是减轻学生负担，更重要的是通过减轻负担促进教育质量的提升。一是深入推进课程改革，按照国家课程标准，科学合理设置课程，优化课程结构，提高课堂教学效率。二是加强教师队伍建设，通过实施教师培训计划、名师工作室等项目，提升教师专业素养和教学能力。三是创新教育教学方式，探索项目式学习、探究式学习等新型教学模式，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。四是完善教育评价体系，改变单纯以分数论英雄的评价导向，构建多元化的评价体系，关注学生的全面发展。五是加强家庭教育指导，通过家长学校、家长会等形式，引导家长树立科学的教育观念，与学校形成教育合力，共同促进学生健康成长。

　　总之，“双减”工作是一项系统工程，需要全县上下齐心协力、攻坚克难，确保各项政策措施落到实处。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，以高度的政治责任感和历史使命感，扎实推进“双减”工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献！

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