市中小学思政课建设调研报告

　　市中小学思政课建设调研报告

　　为全面贯彻习近平总书记关于思想政治工作的重要讲话精神，总体掌握全市思政课教育教学生态，研究决策新时代我市中小学思政课建设政策举措，我组织力量开展了本次专项调研，调研范围涉及全市普通中小学（含民办学校）X所、中等职业学校X所、特殊教育学校X所，调研内容包含思政课程教师配备、课程设置、教学教研等方面。

　　一、基本情况

　　(一)思政课师资建设基本情况。据统计，全市共有思政课专兼职教师X人，其中党员X人，占比X%。小学段思政课任课教师X人，专职X人，占比X%。学历占比本科X%、专科X%,中师X%,研究生X%,学历达标率100%，政治教育相关专业X人，专业对口率X%。初中段思政课任课教师X人，专职X人，占比X%。本科学历占比X%、专科X%,中师学历X人，研究生占比X%,学历达标率X%。政治教育相关专业X人，专业对口率X%。高中段思政课任课教师X人，专职X人，占比X%。本科学历占比X%,中师学历X人，研究生占比X%,学历达标率X%。政治教育相关专业X人，专业对口率X%。中等职业学校思政课任课教师X人；专职X人，占X%,本科学历占比X%,专科X%,学历达标率X%,政治教育相关专业X人，专业对口率X%。特殊教育学校思政课任课教师X人。

　　(二)思政课程设置情况。全市中小学校均按照国家课程标准开设了思政课，其中小学阶段每周安排2课时，初中阶段每周3课时，高中阶段每周4课时。中等职业学校根据专业特点，将思政课与专业课相结合，每周安排2-3课时。特殊教育学校根据学生的实际情况，灵活调整课程设置，确保每位学生都能接受到适合自己的思政教育。各学校普遍注重思政课的......

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