经验材料：“三注重三突出”助推干部教育培训赋能增效
近年来，县坚持把干部教育培训作为干部队伍建设的先导性、基础性工程，在提高干部政治站位、能力素质、党性修养上狠下功夫，不断提升干部教育培训的针对性、实效性和多样性，着力培养一支政治过硬、专业过硬、能力过硬的干部队伍，为全县经济社会高质量发展提供坚强有力的组织保障。
一、注重政治导向，突出教育培训的针对性
一是注重政治理论培训。始终把党的政治建设放在首位，制定县干部教育培训工作计划，把党的二十大精神作为全县各级各部门干部教育培训首课、主课、必修课，通过采取脱产培训、专题研讨、辅导讲座等灵活多样的形式，将全县党员干部培训到位。二是注重课程体系建设。建立课程联合开发机制，组织骨干教师集体备课，以党的二十大精神为重要课程，立足红色文化资源，开发系列高质量政治理论课程。同时分类建立十多个红色教育、产业发展、乡村振兴、基层治理、传统文化等现场教学点，不断丰富课程内容，优化课程体系建设。三是注重党性教育培训。印发《关于加强年轻干部教育管理监督的意见》，加强全县年轻党员干部对党风廉政建设、政策法律法规等知识的学习。深入挖掘红色文化资源，充分用好x烈士故居等红色教育基地，组织党员干部实地参观警示教育基地、观看红色影片、重温入党誓词等，引导党员干部坚定理想信念，增强党性修养。
二、注重能力提升，突出教育培训的实效性
一是强化专业能力培训。结合县域经济社会发展的实际需求，针对不同层级、不同岗位的干部，制定个性化培训方案，全面提升干部的专业能力和业务水平。如，针对经济发展部门的干部，重点培训宏观经济形势分析、产业规划与项目管理等内容；针对社会管理部门的干部，重点培训社会治理创新、公共危机应对等知识。通过系统化的培训，使干部在各自领域内能够更好地履职尽责，推动各项工作高效开展。
二是加强实践锻炼。将理论学习与实践锻炼相结合，通过挂职锻炼、轮岗交流、驻村帮扶等方式，让干部在实践中增长才干。例如，选派优秀年轻干部到乡镇、村社一线挂职锻炼，让他们在复杂环境中磨炼意志、积累经验，提升解决实际问题的能力。同时，鼓励和支持干部参与重大项目建设、重点改革任务等，通过实战锤炼，提高干部的综合素养和工作能力。
三是完善考核评价机制。建立健全干部教育培训考核评价体系，将干部参加教育培训的情况纳入年度考核和评优评先的重要内容，确保教育培训工作的实效性。通过定期检查、随机抽查等方式，对干部的学习态度、学习效果进行评估，及时发现问题并督促整改，确保教育培训取得实实在在的效果。
三、注重创新方式，突出教育培训的多样性
一是拓展培训渠道。充分利用现代信息技术手段，搭建线上学习平台，开展网络培训、远程教育等活动，实现教育培训资源的共享和优化配置。例如，依托县委党校网站、微信公众号等平台，开设在线课程、微课堂等栏目，方便干部随时随地学习。同时，积极探索与其他地区、高校、科研院所的合作，引入优质教育资源，拓宽干部视野，提升培训质量。
二是丰富培训形式。打破传统单一的课堂教学模式，采用案例教学、情景模拟、互动讨论等多种形式，增强培训的吸引力和感染力。例如，在乡村振兴专题培训班中，邀请成功案例的负责人现身说法，分享经验做法，激发学员的学习兴趣和参与热情。通过多样化的培训形式，帮助干部在轻松愉快的氛围中掌握新知识、新技能，提高培训效果。
三是强化培训成果转化。建立健全培训成果应用机制，引导干部将所学知识转化为推动工作的实际行动。例如，组织参训干部围绕当前重点工作，开展课题研究、撰写调研报告等，促进理论与实践的有机结合。同时，通过举办成果展示会、经验交流会等形式，搭建交流平台，分享培训成果，推广先进经验，营造比学赶超的良好氛围。
四、注重长远规划，突出教育培训的持续性
一是制定长远规划。根据县委县政府的总体部署和干部队伍建设的实际需要，科学编制干部教育培训中长期发展规划，明确目标方向、主要任务和保障措施，确保教育培训工作有序推进。例如，结合“十四五”规划，制定《20xx-20xx年干部教育培训规划》，为今后一段时期干部教育培训工作指明方向。
二是加强师资队伍建设。加大对优秀教师的引进和培养力度，建立一支结构合理、素质优良的专兼职教师队伍。通过举办教学比赛、外出进修、学术交流等活动，不断提高教师的教学水平和科研能力。同时，聘请专家学者、先进典型人物担任客座教授或特聘讲师，丰富师资力量，提升教学质量。
三是加大投入保障。将干部教育培训经费纳入财政预算，确保资金投入稳定充足。加强对培训经费使用的监管，提高资金使用效益。同时，改善培训设施条件，购置先进的教学设备，为干部教育培训创造良好的环境。
总之，通过“三注重三突出”的举措，我县的干部教育培训工作取得了显著成效，干部的政治素质、业务能力和工作作风明显提升，为全县经济社会高质量发展提供了坚强的人才支撑。下一步，我们将继续按照党中央的要求，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步创新思路、完善机制，不断提升干部教育培训的质量和水平，为建设高素质专业化干部队伍作出新的更大贡献。
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