前面职成科、基教科负责同志分别传达了中职及中小学招生相关精神、安排了相关工作,纪检监察组长就招生工作纪律讲了很好的意见,我完全赞同。下面我就全县的招生工作讲三点意见。
一、严厉打击买卖生源
(一)明规矩
青少年是家庭的未来和希望,更是国家的未来和希望。一个孩子的未来就是一个家庭的未来。然而,我县前几年买卖生源问题十分突出,部分教师为获得招生回扣,不顾学生的发展和前途,将学生介绍给招生学校,获取高额回扣,严重损害家长和学生的利益,严重败坏教育形象。为此,县政府出台了《关于进一步规范中小学招生秩序的意见》,县教委制定了《关于严厉打击招生秩序行为的通知》《关于进一步严明招生纪律的通知》《关于严厉打击招生秩序行为的“五严禁”》等一系列规范招生秩序的文件,严厉打击买卖生源行为,切实维护学生合法权益,各级各类学校要认真学习了这些文件,严格遵守。今年,继续做到打击买卖生源力度不减、高压态势不减、奖励处罚不变。
(二)重监督
对县内学校周围及其他人群聚集地等重点区域进行细致排查,对电视、户外屏幕广告等媒体进行监测,切实做到早发现,早上报。要切实加强对辖区内非法招生点、招生学校和中介机构进行追查。发现违法行为,坚决取缔,坚决打击。各级各类学校要通过宣讲、散发宣传资料等方式,提醒学生和家长注意,严防上当受骗。要动员广大群众及时发现和举报非法招生行为,一旦查证属实,给予奖励。
(三)严执纪
近三年来,我们持续保持对买卖生源的高压态势,压倒性态势已经形成。全县招生秩序持续向好,教育风气持续向好,教学质量持续向好。三年来,全县查处的违规招生案件,共涉及20所学校110余名教师,收缴违规资金100万余元,有1名副校级干部受到党纪立案审查,对3名副校级干部进行书面诫勉。县教委对参与违规招生的学校领导和教师,采取了包括但不限于通报批评、取消评优资格、调离工作岗位、降低职称等级等措施,确保招生工作的公平公正。
二、强化招生政策宣传
(一)广泛宣传
招生政策的透明度直接影响到家长和社会的信任度。因此,各学校要在招生季到来之前,通过多种渠道广泛宣传招生政策,确保每一位家长和学生都能了解最新的招生信息。可以利用学校网站、微信公众号、社区公告栏等多种平台发布招生简章,明确招生条件、程序、时间表等内容。同时,各学校要组织召开家长会,详细解读招生政策,解答家长的疑问,消除误解,增强家长的信心。
(二)精准指导
针对不同群体的需求,提供个性化的招生咨询服务。对于进城务工人员子女、农村留守儿童等特殊群体,要特别关注他们的入学需求,确保他们能够顺利入学。可以通过设立专门的服务窗口,提供一对一的咨询指导,帮助家长完成报名手续。同时,要加强对民办学校的监管,确保其招生行为符合国家法律法规和地方政策要求,防止出现虚假宣传、高额收费等违规行为。
(三)正面引导
在宣传过程中,要注重正面引导,弘扬正能量。可以邀请优秀毕业生、知名校友回校分享成长经历,激发学生的学习热情和对学校的归属感。同时,要加强对招生工作人员的职业道德教育,树立良好的职业形象,营造风清气正的招生环境。此外,还要充分利用新闻媒体的力量,报道招生工作中的先进典型和成功经验,传播教育正能量,提升社会对教育系统的信任度。
三、优化招生服务流程
(一)简化程序
为进一步提高招生工作效率,减轻家长负担,各学校要积极优化招生服务流程,简化报名手续。可以通过信息化手段,实现网上预报名、在线审核等功能,减少家长往返学校的次数。同时,要建立健全招生信息公开制度,定期公布招生进度、录取结果等信息,接受社会监督,确保招生工作的公开透明。
(二)提升服务质量
招生工作不仅是一项政策执行任务,更是一次展示学校形象和服务水平的机会。因此,各学校要不断提升招生服务的质量,增强家长和学生的满意度。可以在招生现场设置休息区、饮水机等便民设施,提供温馨舒适的等候环境。同时,要加强对招生工作人员的培训,提高他们的业务能力和服务水平,确保每位家长都能得到耐心细致的解答和帮助。
(三)加强家校沟通
良好的家校关系是促进学生健康成长的重要保障。因此,在招生工作中,要注重加强与家长的沟通交流。可以通过家访、电话访问、家长会等形式,及时了解家长的意见和建议,解决他们在招生过程中遇到的问题。同时,要建立家校联系机制,定期向家长反馈学生在校表现,共同关注学生的全面发展。此外,还可以开展家长开放日活动,邀请家长参观校园,体验教学活动,增进家长对学校的了解和支持。
总之,招生工作是教育事业的重要组成部分,关乎千家万户的切身利益。我们必须深刻认识招生工作的重要性,严格按照国家和地方的相关政策法规,严厉打击买卖生源等违法违规行为,强化招生政策宣传,优化招生服务流程,确保招生工作的公平公正,为全县教育事业的健康发展作出新的更大贡献。在今后的工作中,我们要深入学习贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想,以更高的标准、更严的要求、更实的举措,推动我县招生工作再上新台阶,努力办好人民满意的教育。
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