在首批中小学思政教学名师工作室授牌仪式上的发言
各位领导、各位同行：大家好！首夏犹清和，芳草亦未歇。在这花红柳绿、充满希望的美好时节，我们迎来了x高新区首批中小学思政教学名师工作室授牌仪式的举行，这不仅是x三位老师的个人荣誉，也是x基础教育特别是高新区思政人才队伍的建设成果。在此，我作为x工作室的指导老师、作为一名思政教研员，对三位思政教学名师工作室的正式挂牌启动表示热烈祝贺！习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在教师。近年来，高新区在思政课建设方面取得了优异成绩，涌现了一大批省市级教学能手、教学标兵、学科带头人、教学名师等，申报的《“轮岗交流”驱动区域学校“大思政课”建设均衡发展》获评x省大中小学“大思政课”一体化建设示范市、县（区）项目，特别是在202x年6月份召开的全省中小学德育暨心理健康教育工作现场推进会上，高新区是重要的参观线路，成为展示x德育和心理健康教育成果的一个重要窗口。
名师工作室被誉为是教师专业成长的“加速器”，是名师和骨干教师的“孵化器”，是教育教学改革的“推进器”，是以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以课堂教学为主阵地，融科学性、实践性、研究性于一体的教师研修团队。教学名师是骨干教师中的“骨干”，其“名气”要名在信念坚定，要名在思想先进，要名在实践创新，要名在社会担当。今天我们举行三位思政学科名师工作室授牌仪式，目的就是要以此为平台，在名师团队的引领下，加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。对工作室主持人而言，授牌只是一个开始，更是一个新的起点，意味着更大的责任和更高的要求。
首先，我们要深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，将其作为指导思政课教学的理论基石。在当前复杂多变的社会环境中，如何将这一思想贯穿于教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，是我们每一位思政教师的重要职责。为此，工作室成员应定期组织专题学习活动，通过集体备课、案例分析、经验分享等形式，不断提升自身的理论素养和教学能力，确保思政课教学始终沿着正确的方向前进。
其次，名师工作室应充分发挥自身优势，积极探索思政课教学的新模式、新方法。随着信息技术的发展，传统的教学方式已难以满足学生多样化的需求。我们应充分利用现代教育技术手段，如微课、翻转课堂、在线互动平台等，创新教学方式，增强课堂的吸引力和感染力。同时，要注重培养学生的批判性思维能力和解决实际问题的能力，通过开展社会实践、主题班会、志愿服务等活动，让学生在参与中体验、在体验中成长，真正实现知行合一。
再次，名师工作室还应承担起培养青年教师的责任，形成良好的传帮带机制。青年教师是思政课教学的未来和希望，他们充满激情、富有创造力，但同时也面临着经验不足、教学技巧欠缺等问题。工作室可以通过举办教学观摩、示范课、研讨会等活动，为青年教师提供展示自我、交流学习的机会，帮助他们在短时间内快速成长。此外，还可以邀请校外专家、学者进行专题讲座，拓宽教师视野，提升整体教学水平。
最后，名师工作室要积极融入区域教育发展的大局，服务地方经济社会发展。高新区作为经济发展的重要引擎，对高素质人才的需求日益迫切。思政课不仅肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，还应关注学生的全面发展，特别是创新能力和社会责任感的培养。因此，工作室应主动对接地方产业发展需求，探索校企合作、产教融合的新路径，为区域经济社会发展贡献智慧和力量。
总之，首批中小学思政教学名师工作室的成立，标志着高新区思政课建设迈上了新台阶。作为指导老师，我将与大家一起努力，不负重托，不辱使命，以实际行动践行立德树人的根本任务，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有的贡献。让我们携手并进，共同开创高新区思政课教学的新局面！
在此，我也呼吁在座的各位领导、同仁给予名师工作室更多的关心和支持，共同营造有利于思政教师成长的良好环境。相信在大家的共同努力下，高新区的思政课教学必将迎来更加辉煌的明天。谢谢大家！
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