一年来，我团结带领县委教育工委同志一道，持续深入学习贯彻党的十九大、十九届六中全会精神和习近平总书记关于贵州工作系列重要指示精神，贯彻落实党中央、省委、州委、县委决策部署，成效明显，现述职如下：
一、主要履职情况
（一）坚持学习提升素质，不断坚定理想信念。一是我把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话和指示批示精神成效作为检验学校干部增强“四个意识”坚定“四个自信”拥护“两个维护”的首要标准，坚持把党建工作放在与教育教学工作同等重要的位置，全面落实党建工作责任制，不断优化思路，强化领导，健全机制，创新载体，促进党建工作水平不断提高，为办人民满意的教育提供了强大的精神动力和坚实的组织保证。二是我通过基层党支部“精品党课”开展，丰富基层党员学习教育形式，强化党支部凝聚力和创造力，授课老师通过工作中的所见、所闻、所思、所想，从不同角度，不同侧面，讲述践行忠诚、干净、担当的先进典型事例，充分展示学校党支部书记恪尽职守、甘于奉献、积极进取、奋发向上、勇于担当的精神风貌，激发新时代广大党员教师永葆共产党人的初心、对党的忠诚、对人民的感恩、对事业的进取，筑牢使命担当，自觉做新时代中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者，搭建好支部书记锻炼自我、展示自我超越自我的舞台，增强党员育人初心。
（二）加强思想政治建设，夯实教育阵地根基。一是强化政治建设。各学校党组织以“铸魂行动”为抓手，推进学习教育常态化、长效化，严格落实中心组学习、“三会一课”、民主生活会、民主评议、民主集中制等组织生活制度，认真学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，进一步深化思想认识，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。二是强化思政课改革创新。认真贯彻落实省委办公厅、省人民政府办公厅《关于新时代学校思想理论课改革创新的实施意见》，以提高思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性为目标，创新教学方式方法，推动思政课与信息技术深度融合，探索“互联网+思政课”新模式，打造了一批高质量的思政课程，增强了思政课的吸引力和感染力，使学生在潜移默化中树立正确的世界观、人生观、价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（三）深化教育综合改革，提升教育质量水平。一是全面推进教育现代化。按照国家和省、市关于推进教育现代化的要求，我们以提升教育质量为核心，以促进教育公平为重点，以优化教育结构为主线，加快推进教育现代化进程。在基础设施建设方面，加大投入力度，改善办学条件，确保所有学校达到标准化建设要求；在师资队伍建设方面，实施“名师工程”，引进和培养一批高水平教师，提高教师队伍整体素质；在课程改革方面，积极推进新课程改革，构建科学合理的课程体系，满足学生多样化、个性化发展需求。二是深化教育教学改革。围绕立德树人根本任务，深化课堂教学改革，推广“自主、合作、探究”学习模式，提高课堂教学效率；加强教育科研，鼓励教师参与课题研究，提升教育教学水平；强化教学质量监测，建立完善教学质量评价体系，确保教育教学质量稳步提升。三是推进教育信息化建设。充分利用现代信息技术手段，推动教育资源共享，实现优质教育资源城乡均衡配置；加强教师信息技术应用能力培训，提高教师运用信息技术进行教育教学的能力；探索“智慧校园”建设，利用大数据、云计算等技术手段，提升学校管理和服务水平，为学生提供更加便捷、高效的学习环境。
（四）聚焦民生关切，办好人民满意教育。一是精准施策助力脱贫攻坚。按照中央和省市县关于打赢脱贫攻坚战的决策部署，我们聚焦教育扶贫，精准施策，确保不让一个孩子因贫失学辍学。建立健全控辍保学长效机制，落实“七长”责任制，加强家校联系，做好劝返复学工作；实施贫困家庭学生资助政策，确保每一个贫困家庭学生都能享受到国家资助政策，减轻家庭经济负担；开展职业技能培训，帮助贫困家庭劳动力掌握一技之长，增加就业机会，实现稳定脱贫。二是优化资源配置促进教育公平。针对城乡、区域之间教育发展不平衡问题，我们采取了一系列措施，优化教育资源配置，缩小差距，促进教育公平。推进集团化办学，组建城乡学校联盟，实现优质资源共享；实施薄弱学校改造工程，加大对农村学校、薄弱学校的扶持力度，提高其办学水平；推进教育信息化建设，利用网络平台，实现优质教育资源向农村地区延伸，缩小城乡教育差距。三是关注特殊群体保障受教育权。重视残疾儿童少年教育，建立特殊教育学校，完善随班就读支持保障体系，确保每一个残疾儿童少年都能接受适宜的教育；关爱留守儿童，建立留守儿童档案，定期开展心理辅导、亲情关爱等活动，帮助他们健康成长；加强进城务工人员随迁子女教育，确保他们平等享受城市教育资源，融入城市生活。
（五）强化师德师风建设，树立良好教育形象。一是加强师德教育。将师德师风建设纳入教师培训重要内容，开展师德专题教育活动，引导广大教师树立正确的职业道德观念，弘扬高尚师德，严守职业纪律，争做“四有”好老师。二是严格师德考核。建立师德考核评价机制，将师德表现作为教师年度考核、职务晋升、职称评定、评优评先的重要依据，实行“一票否决”制度，对违反师德行为严肃处理，维护教师队伍良好形象。三是营造尊师重教氛围。通过多种渠道宣传优秀教师先进事迹，树立典型，弘扬正能量；开展“最美教师”评选活动，表彰奖励在教育教学工作中作出突出贡献的教师，激发广大教师工作热情；加强家校沟通，形成教育合力，共同营造尊师重教的良好社会氛围。
（六）强化安全稳定工作，维护校园和谐安宁。一是加强校园安全管理。建立健全校园安全管理制度，落实安全责任，加强安全教育，提高师生安全意识；加强校园及周边环境整治，消除安全隐患，确保校园安全稳定；加强应急处置能力建设，制定完善应急预案，定期开展应急演练，提高应对突发事件的能力。二是加强心理健康教育。关注学生心理健康，开设心理健康教育课程，配备专兼职心理教师，建立心理健康档案，定期开展心理辅导，及时发现和解决学生心理问题；加强家校沟通，指导家长正确处理亲子关系，共同促进学生健康成长。三是加强法治教育。将法治教育纳入学校教育内容，开展法治宣传教育活动，增强师生法治意识，预防和减少校园违法犯罪行为；加强与政法部门的合作，邀请法律专家进校园，开展法治讲座，提供法律咨询服务，为师生提供法律帮助和支持。
总之，在过去的一年里，我们紧紧围绕党中央、省委、州委、县委的决策部署，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以推进教育现代化为主线，以办好人民满意教育为目标，团结带领全县教育系统广大党员干部职工，凝心聚力，攻坚克难，取得了显著成绩。展望未来，我们将继续坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移地贯彻落实党的教育方针，深入推进教育领域综合改革，努力提升教育质量和水平，为培养更多更好的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
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