坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进

　　坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进

　　学校是意识形态工作的前沿阵地，并不是象牙塔，更不是世外桃源。办好思政课，就是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。新时代学校思政课建设推进会传达了习近平总书记的重要指示：“要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设”。习近平总书记这一重要指示，不仅深刻地揭示了思政课建设的真谛，更对落实“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”提出了实践要求和理论指导：坚持把思想政治理论课建设与党的创新理论武装同步推进，理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。从一般性讲，党的创新理论自身就是思政课建设的重要内容，没有不包含党的创新理论的思想政治理论课；从特殊性讲，党的创新理论不仅是思政课建设的重要内容，而且是思政课建设的核心内容。新时代新征程上，我们必须增强思政课建设与党的创新理论武装同步推进的历史主动和政治自觉，在思政课建设中突出党的创新理论武装，在党的创新理论武装中讲好思政课，让习近平新时代中国特色社会主义思想在青年学子心中生根发芽。

　　为了更好地实现这一目标，各地各校应将习近平新时代中国特色社会主义思想的教育融入到日常教学之中，通过形式多样的教学活动，让学生在潜移默化中接受这一思想的熏陶。例如，可以通过组织专题讲座、研讨会、主题班会等形式，邀请专家学者深入解读这一思想的时代背景、核心内涵和实践要求，帮助学生深刻理解其重大意义。同时，学校还可以利用校园广播、宣传栏、网络平台等媒介，广泛传播习近平新时代中国特色社会主义思想，营造浓厚的学习氛围，使这一思想成为学生日常生活中的重要组成部分。

　　此外，思政课教师作为传播这一思想的重要力量，其自身的理论素养和教学能力至关重要。因此，加强思政课教师队伍建设，提升教师队伍的整体水平，是确保思政课教学质量的关键。学校应定期组织思政课教师参加培训，学习最新的教育教学理念和方法，不断提高教师的教学能力和科研水平。同时，要建立健全思政课教师激励机制，通过评优评先、职称评定等方式，激发教师的工作热情和创新精神，形成一支忠诚于党的教育事业、热爱思政课教学的高素质教师队伍。

　　在课程设置方面，学校应根据学生的年龄特点和认知规律，科学设计思政课的内容体系，确保不同学段的学生都能接受到适合自己的思政教育。小学阶段应注重培养学生的道德情感和社会责任感，通过生动的故事和实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；初中阶段则应进一步深化学生的理论认识，通过案例分析、角色扮演等方式，提高学生的思辨能力和批判性思维；高中阶段则应注重培养学生的理论素养和实践能力，通过参与社会调查、志愿服务等活动，使学生在实践中加深对党的创新理论的理解和认同。大学阶段则是思政课教育的关键时期，不仅要系统讲授党的创新理论，还要结合专业课程，引导学生将所学知识应用于解决实际问题，培养学生的创新精神和实践能力。

　　除了课堂教学之外，学校还应充分利用社会资源，拓展思政课的教育渠道。可以组织学生参观红色教育基地、革命纪念馆等，通过实地考察和亲身体验，增强学生的历史使命感和责任感；可以邀请各行各业的优秀代表走进校园，与学生面对面交流，分享他们的成长经历和成功经验，激励学生奋发图强、立志成才；还可以开展丰富多彩的社会实践活动，如社区服务、环保行动等，让学生在实践中增长才干、锤炼品格，真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　总之，思政课建设是一项长期而艰巨的任务，需要全社会共同努力。各级党委和政府要高度重视思政课建设，加大投入力度，完善保障措施，为思政课建设提供有力支持。学校要切实履行主体责任，加强组织领导，健全工作机制，确保各项政策措施落地见效。广大教师要不忘初心、牢记使命，始终站在教育改革发展的最前沿，努力成为学生健康成长的引路人。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断推动思政课建设迈上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。

• 上一篇：在扶贫巡察动员会议上的表态发言

• 下一篇：坚决扛起思政课建设政治责任