不需扬鞭自奋蹄 越是艰难越向前
按照计划安排，今天我们共同来学习了关于自觉主动的话题。实践证明，思想教育的目的在于启发自觉，让受教育者主动地自发地听党话跟党走，确保各级党委的指示要求落地落实。首先，我们要明确什么是自觉。
著名作家梁晓声在绍兴学院讲课时，用了3个星期6堂课的时间讲解文化。其中，他讲了一个故事。一次在法国，梁与两位老作家一同坐着外交部的车去郊区。那天，刮着风，不时飘着雨，前边有一辆旅行车，车上坐着两位漂亮的法国女孩，不断地从后窗看着梁的车。车轮滚起的尘土扑向梁的车窗，加上雨滴，车窗被弄得很脏。梁问司机：“能超吗？”司机说：“在这样的路上超车是不礼貌的。”正说着，前面的车突然停下来了，下来一位先生，对梁的司机嘀咕了几句，然后又回到车上，把车靠在路边，让他们先过。梁问司机：“他刚才跟你说什么了？”司机回答说：“一路上，我们的车始终在前边，这不公平！”这位先生还说：“车上还有我的两个女儿，我不能让她们觉得这是理所当然的。”梁晓声说，就这句话，让他羞愧了好几天。于是便有了他后来笔下的名句：“什么是文化？就是植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。”
什么是“自觉”。《新华字典》有两种解释：一种是，自己感觉到。出自《孔子家语·致思》：“吾有三失，晚不自觉。”唐代杜甫《复愁十二首》中有“愁多自成醉，酒尽谁能借”的诗句，这里的“自成醉”也体现了“自觉”的含义，即自我意识到了某种状态或情绪。另一种解释是，自己认识到而有所行动。如《后汉书·刘玄传》中记载：“更始即位，征光武为太常偏将军，使安集河北，光武辞以病，不至。”这里的“辞以病”即是光武帝刘秀自觉到自己的身体状况和当前形势，从而做出的选择。
在现代社会，自觉不仅是一种个人品质，更是推动社会进步的重要力量。在国家层面，自觉体现在对国家法律、法规的遵守上，体现在对党和国家方针政策的贯彻落实上，体现在对社会责任的担当上。党的十八大以来，党中央高度重视党员干部的思想政治建设，强调要通过不断的学习和实践，增强广大党员干部的政治自觉、思想自觉和行动自觉。特别是在面对重大风险挑战时，广大党员干部能够自觉站在党和人民的利益立场上，勇于担当、敢于作为，体现了新时代共产党员的先进性和纯洁性。
在日常工作中，自觉同样重要。对于每一位公务员来说，自觉不仅是对自己职业操守的要求，更是对服务人民群众的责任感的体现。无论是面对繁琐的工作任务，还是在处理群众诉求时，都应当时刻保持清醒的头脑，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨。比如，在政务服务窗口，工作人员应当自觉提高服务质量，简化办事流程，缩短办理时间，真正实现“让数据多跑路，让群众少跑腿”。在基层治理中，社区工作者应当自觉深入群众，了解民情民意，及时解决群众的实际困难，增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
此外，自觉还体现在个人的生活习惯和道德修养上。在家庭生活中，父母应当自觉树立良好的家风家训，教育子女诚实守信、尊老爱幼；在学校里，教师应当自觉成为学生的表率，用高尚的师德影响学生，引导他们健康成长；在社会交往中，每个人都应当自觉遵守公共秩序，尊重他人权益，维护和谐的社会环境。
总之，自觉是一种内在的力量，它源自于对自身责任的认识和对社会价值的认同。只有每一个人都能自觉地履行自己的职责，才能形成强大的社会合力，推动社会的全面发展。在新的历史条件下，我们更应该深刻学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自身的政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以更加饱满的热情和更加扎实的作风，投身到全面建设社会主义现代化国家的伟大实践中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。
在这个过程中，我们还要注重培养年轻一代的自觉意识。青少年是国家的未来和希望，他们的成长关系到国家的前途命运。因此，学校、家庭和社会都要共同努力，通过多种形式的教育活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们自觉遵守法律法规、尊重他人、爱护环境的良好习惯，使他们在未来的道路上能够成为有责任感、有担当的新时代好青年。
同时，我们也要看到，自觉并非一蹴而就，而是一个长期的过程。在这个过程中，需要我们不断反思自我，提升自我。当遇到困难和挑战时，我们要有迎难而上的勇气和决心，不畏艰难，勇往直前。正如古语所云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”每一步小小的进步，都是向着目标迈进的重要一步。只有坚持不懈地努力，才能最终实现我们的理想和目标。
总之，自觉是个人成长和社会进步的重要基石。让我们以更加坚定的信念、更加务实的作风，自觉践行党的宗旨，自觉履行社会责任，自觉提升个人素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！
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