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在党建工作交流会上的发言:党建引领赋能教育提质增效(1694字)

2024-12-18 华博范文网

  在党建工作交流会上的发言:党建引领赋能教育提质增效

  近年来,县x园坚持党建引领,创新实施“党建+N”工作模式,促进党建与保教工作深度融合,逐步形成“思想融合、力量融合、目标融合”的发展格局,为办好人民满意的高品质学前教育赋能增效。

  一、“党建+文化”筑牢主阵地,内涵发展“实”起来。坚持把党建工作与文化建设紧密结合,通过抓实课程文化、环境文化、红色文化等多个层面,不断加强校园文化建设,助力学校内涵发展。一是本土文化融入课堂。按照“一园一特色”总体思路,结合县域人文历史和学校自身特点,探索打造“园本特色课程”,灵活融入高腔山歌、扎染、油纸伞、造纸等本土文化进课堂,认真开展采茶、游x博物馆等文化实践,并将晨间锻炼与摆手舞、跳皮筋等土家文化有效结合,切实增强幼儿对家乡文化的认同感和自豪感。二是人文情怀注入设计。秉持制度与人性化相结合的管理模式,结合幼儿各年龄段特点,充分利用学校外墙、楼道等载体,通过绘画、涂鸦等形式,精心规划设计每一个墙面、每一处场地,全力塑造富有特色的楼道文化和园舍文化,让一物一景、一草一木体现人文情怀。三是爱国主义植入心灵。有效结合“七一”建党节、“十一”国庆节等重大节日,常态化抓好爱国主义教育,通过“重走长征路”、“红色游戏”、“童心绘祖国”等活动,推动党性教育和红色教育与日常教育教学深度融合,不断厚植全园师生爱党爱国情感。

  二、“党建+队伍”锻造主力军,模范作用“亮”起来。始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以建设高素质专业化教师队伍为目标,通过强化师德师风建设、提升专业能力、发挥党员先锋模范作用等举措,全面提升教师队伍的整体素质。一是强化师德师风建设。定期组织教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神,引导教师树立正确的教育观、儿童观,增强教师的职业荣誉感和社会责任感。同时,通过设立“师德标兵”、“优秀教师”等评选活动,激励广大教师争做“四有”好老师。二是提升专业能力。依托“国培计划”、“省培计划”等项目,积极选派骨干教师参加各级各类培训,不断提升教师的专业素养和教学水平。此外,还通过开展“名师工作室”、“教研组”等活动,搭建教师成长平台,促进教师之间的交流与合作。三是发挥党员先锋模范作用。充分发挥党员教师的示范带头作用,通过开展“党员示范课”、“党员责任区”等活动,引导党员教师在教育教学中勇挑重担、敢于担当,成为教师队伍中的标杆和榜样。

  三、“党建+管理”优化治理结构,规范办学“严”起来。坚持把党的建设贯穿于学校管理的全过程,通过完善制度建设、推进依法治校、加强监督考核等措施,不断提升学校的管理水平和办学质量。一是完善制度建设。根据《中国共产党章程》和相关法律法规,结合学校实际,制定和完善了一系列管理制度,包括《党建工作责任制》、《党风廉政建设责任制》、《教师职业道德规范》等,确保各项工作有章可循、有据可依。二是推进依法治校。严格落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规,建立健全学校法律顾问制度,依法依规处理各类纠纷和矛盾,维护师生合法权益。同时,通过开展法治宣传教育活动,增强师生的法律意识和法治观念。三是加强监督考核。建立科学合理的考核评价体系,定期对各部门、各岗位的工作情况进行检查评估,及时发现和纠正存在的问题。同时,通过设立意见箱、召开座谈会等方式,广泛听取师生和社会各界的意见建议,不断改进和提高学校的管理水平。

  四、“党建+服务”拓展社会功能,优质资源“活”起来。坚持以人民为中心的发展思想,通过开展志愿服务、社区共建、家庭教育指导等服务活动,不断拓展学校的公共服务功能,努力满足人民群众对优质教育资源的需求。一是开展志愿服务。组建由党员教师为主体的志愿服务队,利用节假日和业余时间,深入社区、乡村开展义务支教、科普宣传、文艺演出等公益活动,传递正能量,弘扬社会主义核心价值观。二是加强社区共建。与周边社区建立紧密的合作关系,共同开展文明创建、环境整治、安全防范等工作,实现资源共享、优势互补,共同营造和谐美好的社区环境。三是提供家庭教育指导。针对家长普遍关心的教育问题,定期举办家长学校、亲子活动、专题讲座等活动,帮助家长掌握科学的育儿方法和教育理念,构建家园共育的良好格局。

  五、“党建+创新”激发发展活力,教育改革“新”起来。坚持与时俱进,不断创新党建工作方式方法,通过推进智慧党建、深化教育教学改革、加强国际交流合作等途径,为学校的发展注入新的动力。一是推进智慧党建。充分利用互联网、大数据等现代信息技术手段,搭建线上学习交流平台,实现党建工作信息化、智能化。通过开设网上党校、在线党课等形式,丰富学习内容,拓宽学习渠道,提高学习效果。二是深化教育教学改革。紧紧围绕立德树人根本任务,积极推进课程改革、课堂教学改革、评价制度改革等,探索形成具有地方特色的教育教学模式。鼓励和支持教师开展课题研究、教学反思等活动,不断提升教育教学质量和科研水平。三是加强国际交流合作。积极拓展国际视野,与国外知名教育机构建立友好合作关系,开展师生互访、学术交流、联合培养等活动,引进先进的教育理念和优质的教育资源,推动学校教育国际化进程。

  总之,县x园在党建工作中始终坚持党的领导,牢牢把握正确方向,不断深化“党建+N”工作模式,实现了党建工作与教育教学工作的有机融合,为促进学前教育事业高质量发展提供了坚强保障。下一步,我们将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步巩固和扩大党建工作成果,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。



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