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教育系统理论中心组学习发言稿:从哲学视角理解立德树人

2024-12-19 华博范文网

  尊敬的各位领导,各位同仁:

  很荣幸在这里发言,同时也诚惶诚恐,通过围绕学习主题的思考,有几点体会和大家进行交流。我交流的主题是“从哲学视角理解立德树人”。党的十八大报告提出要“把立德树人作为教育的根本任务”,十九大报告指出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”这明确了我国教育工作要做什么及怎么做的核心问题。作为一名当代的教育工作者,关于立德树人我有几点初浅的认识和大家共勉。

  一、立德树人是教育的本真,反映了教育的基本规律。“立德树人”具有承古继今的丰富思想内涵,是中华民族几千年来对教育规律的精辟概括。中国优秀传统文化高度重视“德”的培育,形成了“忠孝仁义”等德育内容,并将“德”看成是人才必备的素养。当代中国文化是在马克思主义指导下形成的中国特色社会主义文化,中国共产党继承了“立德树人,德育为先”的教育理念,在文化建设实践中提出了以社会主义核心价值观培育为中心内容、以共产主义道德为引领、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的当代德育思想。做好“立德树人”工作,我们应从哲学的视角把握其深刻的意义。“立德”一词的出现很早,孔子曾说:“君子进德修业。”在《左传》上有载:“大上有立德,其次有立功,其次有立言。虽久不废,此之谓不朽。”“树人”是培养人才的意思,出自《管子·权修》中“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。这段话说明的是人才培养的不易,是百年大计。翻开中国历史,在立什么样的“德”和树什么样的“人”的问题上,中国古代教育思想不能摆脱阶级的烙印和历史的局限,但不能否认“立德树人”是中国古代先贤们留给我们的丰厚的精神遗产。“立德树人”具体的思想,不仅体现在个人品德修养的提升上,更在于将其转化为社会行为规范,形成良好的社会风尚,促进社会和谐与进步。

  二、“立德树人”是实现中华民族伟大复兴的重要保障。在新的历史条件下,“立德树人”不仅是教育工作的基本任务,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键所在。习近平总书指出,实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。教育是国之大计、党之大计,承担着培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才的历史使命。这就要求我们在教育工作中,不仅要注重知识技能的传授,更要重视学生的思想政治教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,成为能够担当民族复兴大任的时代新人。为此,我们要深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于教育的重要论述,将其贯穿于教育教学全过程,确保立德树人工作的正确方向。

  三、“立德树人”需要全社会的共同参与和支持。教育是一项系统工程,涉及家庭、学校、社会等多个方面,需要形成合力才能取得实效。家庭教育是立德树人的起点,父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子性格形成的第一课堂。因此,家长要以身作则,言传身教,为孩子树立良好的榜样。学校教育是立德树人的主阵地,教师要成为学生健康成长的引路人,不仅教授知识,更要关注学生的品德成长,帮助他们扣好人生的第一粒扣子。社会教育是立德树人的重要补充,社会各界要积极营造良好的社会环境,支持学校教育,关心青少年成长,共同构建有利于青少年健康成长的社会氛围。此外,还要充分利用网络新媒体等现代信息技术手段,拓展立德树人的渠道和方式,使立德树人工作更加贴近时代、贴近实际、贴近青少年需求。

  四、“立德树人”重在实践,贵在坚持。立德树人不是一蹴而就的事情,而是需要长期努力的过程。在这个过程中,我们要坚持知行合一,既要加强理论学习,又要注重实践锻炼,让广大学生在实践中增长才干、锤炼品格。同时,还要建立健全评价激励机制,将立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,引导广大教育工作者将更多精力投入到立德树人工作中来。对于那些在立德树人工作中表现突出的集体和个人,要及时给予表彰奖励,激发他们的积极性和创造性。对于存在的问题和不足,要敢于直面,勇于改正,不断改进工作方法,提高立德树人工作的针对性和实效性。

  五、“立德树人”是培养社会主义建设者和接班人的必由之路。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,我们比历史上任何时期都更加渴求人才,尤其是能够担当民族复兴大任的时代新人。这就要求我们始终坚持立德树人这一根本任务不动摇,坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路,加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育。只有这样,才能为党和国家事业培养造就一批又一批德才兼备的高素质人才,为实现中华民族伟大复兴提供坚强的人才支撑。

  总之,“立德树人”是教育工作的灵魂,是培养社会主义建设者和接班人的根本途径。面对新形势新任务,我们要深刻认识立德树人的重要意义,不断增强责任感和使命感,积极探索符合时代特点和青少年成长规律的立德树人新路径,努力培养出更多能够担当民族复兴大任的时代新人。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,不忘初心、牢记使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!



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