课内比教学经验交流材料

　　抓好“五个结合”打造高效课堂

　　xx镇中心学校自9月初启动了“课内比教学”活动，活动持续了两个多月的时间，覆盖了全校三个年级，共11个学科，24名教师全员参与，确保了学科与教师的全面覆盖，达到了预期的目标。此次活动不仅形式多样，内容丰富，而且取得了较为满意的成绩。

　　一、狠抓“五个结合”，教师团队活力焕发

　　1、坚持课内比教学与教师专业化发展相结合——教师“练”起来了。当前，该校拥有市级骨干教师3名，县级骨干教师1名，虽然这一数字在全体专任教师中的占比尚小，但为了促进教师个人成长及学校的长远发展，“课内比教学”活动为教师的专业化发展提供了一个实践的舞台。通过参与此次活动，教师们不仅有机会在实践中锻炼自我，提升教学技能，还能够积极地争取成为骨干教师乃至名师的机会，从而为自身的职业生涯开辟更广阔的道路。

　　2、坚持课内比教学与教师素质提高年活动相结合——在练习中“思”起来。根据县教育局的统一部署，本年度开展了“教师素质提高年”活动，旨在全面提升全县教师的整体素质。响应号召，xx镇中心学校鼓励每位教师扎实地投入到业务学习之中，不断提升自身的专业水平。在“课内比教学”的实际操作过程中，教师们积极思考如何构建更加高效的课堂环境，深入探讨“教什么、怎么教、为什么这样教以及教学效果如何评估”等一系列核心问题，力求将理论知识转化为具体的教学实践。

　　3、坚持课内比教学与课题研究相结合——教师开始“研”起来。目前，该校在语文、数学、英语、物理、政治等多个学科领域均承担着市级课题的研究任务，此外，其他学......

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