关于县级党校积极服务“百千万工程”的思考

　　建立开放式的党政干部培训新模式——关于县级党校积极服务“百千万工程”的思考

　　在新一轮大规模党政干部培训的“百千万工程”中，县级党校、行政学校（以下简称党校）肩负着培养党政管理基础性力量的重要任务，主要面向科级、股级、村支书村主任以及公务员等培训对象。省委的决定不仅针对县处级以上领导干部，同时也对省、市及县级党校提出了新的更高要求。基层党政工作是高层党政工作的基石，基层党政干部的工作能力和水平直接影响到社会的稳定与发展。据统计，我省各县党政干部培训对象大体都在5000人以上。因此，在推进“百千万”培训工程的过程中，充分发挥县级党校的主阵地和主渠道作用，将培训范围延伸至县乡村干部，确保整个党政干部体系能够不断用现代执政理论、科学知识和现代技能武装自己，避免理论、知识乃至能力上的执政断层，巩固行政体系的基础，具有极其重要的意义。

　　作为县级党校，如何积极主动并富有创新地参与到这一党政干部培养工程中，发挥其应有的职能作用，达到服务培训和支持人才建设的目标，构建开放式的党政干部培训新模式，成为了一种可行的选择。基于此，本文提出以下几点思考。

　　首先，要确立开放性的教育培训理念。随着信息技术的发展和社会的进步，知识理论的传播渠道已不再局限于传统的学校教育和面对面教学。报刊杂志、广播电视，尤其是互联网、远程教育等新兴媒介，都成为了获取知识的有效途径。现代社会的教育培训格局，也从单一的对象定向培训转变为多元化培训模式，包括委托培养、代理培养、交流学习、专业进修、互动式培训等多种形式并存。各教育机构的大......

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