2023年主题教育理论学习实施方案

2023年主题教育理论学实施方案

　　为深入贯彻落实自治区关于开展学贯彻主题教育部署要求，扎实推进**各级组织主题教育工作，推动的创新理论学往深里走、往实里走、往心里走，特制定主题教育理论学实施方案

　　一、目标任务

　　坚持以县处级干部为重点，全面系统深入学新时代中国特绝社会主义思想，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理、学理、哲理，推动员干部真学真懂真用，始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。完整准确贯彻新时代的*，牢牢扭住社会稳定和长治久安总目标，扎实推进事关**长治久安的根本性、基础性、长远性工作，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

　　二、学内容

　　（一）全面系统学。重点学的报告、章、《著作选读》、《专题摘编》4种必读书目，学好用好《学纲要》《论的自我革命》、《的世界观和方法论专题摘编》《关于调查研究论述摘编》，学《谈治国理政》（第一、二、三、四卷）等读本，以及经济思想、法治思想、生态文明思想、外交思想、强军思想等学纲要，全面领会的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。

　　（二）持续跟进学最新重要讲话和重要指示批示精神。重点学在学贯彻主题教育工作会议上的重要讲话精神、在局第四次集体学时的重要讲话精神，跟进学最新重要讲话重要文章、重要指示批示、重要贺信回信精神，常学常新、常思常悟。

　　（三）立足岗位学重要论述。坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，注重学重要论述进一步深刻理解和把握本职工作做什么、怎么做等理论和实践问题，把的重要论述转化为抓工作的具体思路和行动纲领，切实提高运用的创新理论分析解决问题、推动事业发展的能力水平。

　　三、学安排

　　4月开始，把理论学贯穿主题教育全过程，全面系统深入学，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统及时跟进，坚持多思多想、学深悟透。坚持联系实际、立足岗位，把学成效体现到提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领上，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

　　（一）加强领导班子学。注重发挥各级领导班子带头示范作用以上率下、层层带动，持续在学懂弄通做实上下功夫，推动学走深走实。4月底前，举办不少于一周的读书班，采取集体自学、交流研讨、个人自学相结合的方式开展学。组织领导干部静下心、坐下来、钻进去集中学，读原著、学原文、悟原理，确保人员、时间、内容、效果“四落实”。按照有计划、有主题、有研讨的要求，在年度理论学中心组既定计划基础上，围绕主题教育部署安排，列出若干专题，每月至少再开展1次理论学中心组学，做到学深悟透、笃信笃行。7月底前，员领导干部在深入学理论、调查研究基础上，结合个人学体会和岗位工作实际，到分管领域、部门等基层单位或组织关系所在的支部，至少讲1次学贯彻专题课。县处级以上领导干部要发挥表率作用，原原本本、逐字逐句学规定的4种必读学材料采取灵活形式学4种选读材料，带头交流研讨、反思不足。

　　（二）抓实基层组织学。基层组织要认真制定学计划，强化日常学和集中学，组织基层员重点学的报告、章和《专题摘编》。基层支部每周安排半天，结合“三会一课”、“旗映天山”主题日、“五个好”标准化规范化支部创建，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式，组织员集中学，谈认识、讲收获、找差距，推动的创新理论学抓在经常、融入日常、严在平常。支部每次集中学要安排部分员做重点发言，其他员交流讨论，主题教育结束前做到员重点研讨发言全覆盖。基层支部要紧扣学贯彻至少为支部员作1次专题辅导或报告1次学体会，增强的创新理论学针对性、实效性。不能简单以专家讲座、理论辅导代替专题研讨。

　　（三）开展全覆盖培训。坚持领导干部专题培训与员干部全员轮训相结合，确保理论学培训全覆盖。6月底前，要分层分期分批组织县处级以上员领导干部，开展专题培训，每月参加“新时代**干部大讲堂”专题辅导。各基层要对基层组织开展不少于3天的全覆盖轮训、对员开展不少于3天或24学时的集中轮训。

　　（四）扎实开展专题教育。具备条件的基层支部，以视察足迹为重点，组织员干部重温视察期间对民族团结、乡村振兴、基层治理等重要讲话重要指示批示精神，感悟对**各族干部群众的关怀厚爱、对**工作的激励鞭策、对**工作重要地位的战略考量、对做好新形势下**工作的新要求，增强完整准确贯彻新时代的治*方略的思想自觉、行动自觉。基层支部通过员集中学、自学等方式，督促员诵读《七年知青岁月》《在正定》等记述地方工作经历的系列图书，增强学的针对性、实效性和感染力。要结合推进史学教育常态化，就近就便用好红色教育资源、性教育基地、政教育基地等，开展对忠诚教育、爱国主义教育、理想信念教育、砥砺理想信念和初心使命。

　　（五）抓好员干部常态学。教育引导员干部树牢终身学理念，养成自觉自学主动自学惯。基层组织要围绕主题教育必学篇目和内容，按月为员开列自学清单，鼓励员制定个人自学计划，明确学篇目、学时限、具体要求，常抓常促、常学常新。要开展好“课开讲啦”、“微课、微朗读、微故事、微分享”等学用活动，将大理论细化为小选题，用贴心话讲清大道理，让员听得懂、记得住、学得进、有触动。要注重有针对性地抓好不同类型员学，对青年员可通过成立青年理论学小组、“读书班”“课题组”等方式，增强学的生动性、实效性；对流动员，以流入地组织为主、流出地组织为辅组织学，可通过邮寄资料、微信推送、视频连线等方式远程送学；对年老体弱、行动不便的员，有组织关系所在支部上门送学。妥善解决工学矛盾，保证学育效果，确保员全覆盖。探索建立员干部学跟踪督促机制，必要时可采取问答、访谈等方式随机抽查，了解掌握学情况。

　　四、学要求

　　（一）加强组织领导。要高度重视，主动扛起主体责任，把开展主题教育理论学作为的思想建设的基础性工作，精心组织实施，定期研究部署，抓实抓细抓常。员领导干部要走在前、做表率，带头先学一步、学深一层，发挥好“头雁”效应，为广大员理论学做示范、当标杆上级组织既要抓自身又要抓下级，一级做给一级看，一级带着一级学，推动理论学出实效、见成效。

　　（二）强化监督指导。要健全学贯彻的创新理论制度机制，持续加强督学促学力度，安排专人督促抓好所属组织和员的理论学，动态掌握学进展情况，及时督促提醒，确保学质效。

　　（三）注重示范引导。要深入挖掘、及时总结开展理论学的好的经验好做法，选树先进典型，通过支部联建互学、举办经验交流会、观摩互学、员结对帮学等形式，充分发挥先进典型的示范引领作用，营造学先进、争当先进的良好学氛围。

　　（四）力戒形式主义。要坚持求真务实、真抓实干，坚持时间服从效果，妥善处理好工学矛盾，做到学工作两不误、两促进。坚决反对形式主义、官僚主义，坚决防止“低级红”“高级黑”。不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不随意要求基层填报材料，严格控制简报数量。