目录/提纲：……
一、筑牢信仰之基，把稳方向之舵
（一）强化理论武装，坚定理想信念
（二）传承红色基因，汲取信仰力量
（三）加强性修养，坚守底线
二、提升洞察之力，增强敏锐之智
（一）关注时代大势，把握方向
（二）分析社会动态，识别潜在风险
（三）加强调查研究，掌握真实情况
三、增强担当之能，扛起责任之担
（一）勇于攻坚克难，积极主动作为
（二）强化责任意识，认真履行职责
（三）提高执行能力，确保工作落实
四、锤炼之实，塑造形象之优
（一）坚持实事求是，真抓实干
（二）密切联系群众，全心全意为人民服务
（三）严格洁自律，保持清正洁
……
在员干部能力提升培训班上的讲话
同志们：
今天，我们齐聚一堂，举办这次员干部能力提升培训班，意义十分重大。能力是员干部的第一能力，是做好各项工作的根本前提。在当前复杂多变的形势下，提升员干部能力，是确保我们始终总揽全局、协调各方的必然要求，是推动XX各项事业高质量发展的关键所在。我们必须深刻认识到，能力不强，就会在大是大非面前迷失方向，在风险挑战面前畏缩不前。接下来，我将围绕员干部能力提升，从几个方面和大家交流。
一、筑牢信仰之基，把稳方向之舵
信仰是的灵魂，是员干部站稳立场、抵御各种诱惑的决定性因素。只有筑牢信仰之基，才能在纷繁复杂的环境中保持清醒头脑，把稳方向之舵。
（一）强化理论武装，坚定理想信念
理论上清醒，上才能坚定。我们要深入学的创新理论，特别是_，这是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。通过系统学，深刻领会其核心要义
……略……
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
二、提升洞察之力，增强敏锐之智
敏锐性是员干部能力的重要体现，只有提升洞察之力，才能增强敏锐之智，及时发现和应对各种风险和挑战。
（一）关注时代大势，把握方向
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。我们要密切关注国内外形势的发展变化，准确把握时代大势。比如，要关注国际格局的调整、经济全球化的发展趋势、科技革命的最新动态等。通过对这些宏观形势的分析和研究，我们能够更好地把握方向，提前做好应对准备。就像航海需要准确判断风向和水流一样，我们在工作中也需要敏锐地洞察时代大势，才能在复杂多变的国际环境中找准自己的定位，做到“不畏浮云遮望眼”。
（二）分析社会动态，识别潜在风险
社会是不断发展变化的，其中隐藏着各种潜在的风险。我们要善于分析社会动态，及时发现可能影响稳定的问题。比如，要关注社会热点事件、群众的思想动态、网络yq等。通过对这些信息的收集和分析，我们能够提前发现潜在的风险点，采取有效的措施加以防范和化解。就像医生诊断病情一样，我们要对社会动态进行“望闻问切”，做到早发现、早预防、早处置。近年来，一些地方发生的_性事件，往往是由于对社会动态关注不够、风险识别不及时导致的。我们要从中吸取教训，提高敏锐性，做到“明者防祸于未萌，智者图患于将来”。
（三）加强调查研究，掌握真实情况
调查研究是我们的优良传统，也是提升敏锐性的重要途径。我们要深入基层、深入群众，了解实际情况，掌握第一手资料。比如，要定期开展调研活动，到社区、农村、企业等一线去，倾听群众的呼声，了解他们的需求和诉求。通过调查研究，我们能够发现一些在办公室里看不到、听不到的问题，从而更准确地把握形势。就像毛主席所说：“没有调查，就没有发言权。”我们要通过深入的调查研究，为决策提供科学依据，做到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
三、增强担当之能，扛起责任之担
能力不仅体现在思想和认识上，更体现在行动和担当上。我们要增强担当之能，扛起责任之担，在新时代展现新作为。
（一）勇于攻坚克难，积极主动作为
在工作中，我们难免会遇到各种困难和挑战。员干部要勇于攻坚克难，积极主动作为，不能遇到困难就退缩，碰到问题就绕道。比如，在推动XX产业转型升级的过程中，我们会遇到技术瓶颈、资金短缺、人才不足等问题。面对这些问题，我们要敢于迎难而上，积极寻找解决办法。就像打仗一样，只有敢于冲锋陷阵，才能取得胜利。我们要以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气和决心，在攻坚克难中提升能力，为XX的发展贡献自己的力量。
（二）强化责任意识，认真履行职责
员干部要时刻牢记自己的职责使命，认真履行工作职责。无论是在哪个岗位上，都要做到守土有责、守土负责、守土尽责。比如，对于负责民生保障工作的员干部来说，要时刻关注群众的生活需求，及时解决群众的实际困难；对于负责经济发展的员干部来说，要积极推动项目建设，促进经济增长。只有每个员干部都认真履行自己的职责，才能形成强大的工作合力，推动XX各项事业不断前进。我们要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，为XX的发展添砖加瓦。
（三）提高执行能力，确保工作落实
能力最终要体现在工作落实上。我们要提高执行能力，将的决策部署和上级的工作要求落到实处。比如，在推进乡村振兴战略实施过程中，我们要制定详细的工作计划， ……
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