目录/提纲：……
一、深刻认识预防青少年违法犯罪专题教育的重大意义
二、准确把握当前预防青少年违法犯罪工作面临的形势任务
三、扎实推动预防青少年违法犯罪专题教育工作高质量开展
（一）突出教育引导，构建全方位的法治教育体系
一是加强学校法治教育主阵地建设
二是强化家庭法治教育基础作用
三是拓展社会法治教育渠道
（二）聚焦重点_，实施精准化的帮扶干预措施
一是关注重点青少年_
二是加强校园欺凌防治工作
三是做好网络环境治理工作
（三）优化成长环境，营造全社会关心关爱青少年的良好氛围
一是加强校园及周边环境治理
二是丰富青少年文化生活
三是强化部门协作配合
四、强化保障确保预防青少年违法犯罪专题教育各项任务落地见效
（一）加强组织领导，明确工作责任
（二）加大经费投入，强化资源保障
（三）加强宣传引导，营造良好舆论氛围
……
在全县预防青少年违法犯罪专题教育工作推进会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全县预防青少年违法犯罪专题教育工作推进会议，主要任务是深入学贯彻_关于预防青少年违法犯罪工作的重要指示精神，总结前期工作成效，分析当前面临的形势任务，研究部署下一阶段重点工作，进一步凝聚全县各方力量，扎实推进预防青少年违法犯罪专题教育工作，为青少年健�沙び炝己玫纳缁峄肪场２渭咏裉斓幕嵋橛邢厮拇蟀嘧酉喙亓斓迹飨纾ㄕ颍⒔值�（工）委主要负责同志和分管负责同志，县预防青少年违法犯罪工作领导小组成员单位主要负责同志，全县各中小学校校长、幼儿园园长，以及部分教师、家长和学生代表。刚才，XX镇、XX街道、县教育局、县公安局等部门和地区作了汇报发言，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我讲几点意见。
一、深刻认识预防青少年违法犯罪专题教育的重大意义
青少年是国家的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人。预防青少年违法犯罪，是建设平安中国、法治中国的重要内容，是保障青少年健�沙さ谋厝灰螅杂谖ど缁岷托澄榷ā⒋俳蒙缁岱⒄咕哂惺种匾囊庖濉�
从国家和民族发展的战略高度来看，青少年的思想道
……略……
的工作成效。比如，像邹城市"教联体"公益行暨"预防青少年违法犯罪"专题教育活动那样，我县也开展了形式多样的法治教育活动，组建了由公检法司等部门工作人员组成的法治宣讲团，深入全县各中小学校开展法治讲座、模拟法庭、法治竞赛等活动，累计开展活动场次，覆盖师生余人次，有效提高了青少年的法治意识和自我保护能力。同时，我们加强了校园及周边环境治理，开展了网吧专项整治、校园欺凌专项治理等行动，查处违法违规经营场所家，处理校园欺凌事件起，营造了良好的校园及周边环境。，我们还完善了青少年权益保护机制，建立了青少年心理咨询热线、法律援助中心等，为青少年提供了及时有效的帮助和服务。
但是，我们也要清醒地认识到，当前预防青少年违法犯罪工作仍然面临着不少困难和问题。从外部环境来看，随着互联网的快速发展，网络不良信息对青少年的影响日益加剧，网络暴力、网络诈骗、网络色情等问题严重危害了青少年的身心健康。同时，社会上一些不良文化、不良行为也对青少年产生了负面影响，比如暴力游戏、低俗娱乐节目等，容易导致青少年形成暴力倾向和不良价值观。从家庭层面来看，部分家长对孩子的教育重视不够，缺乏正确的教育方法和理念，有的家长忙于工作，忽视了对孩子的陪伴和教育；有的家长自身法治意识淡薄，不能为孩子树立良好的榜样；还有的家庭存在家庭暴力、父母离异等问题，对孩子的成长造成了负面影响。从学校教育来看，虽然我们开展了不少法治教育活动，但部分学校的法治教育仍然存在形式单一、内容枯燥、针对性不强等问题，不能满足青少年的实际需求。同时，一些学校对学生的心理健康教育重视不够，缺乏专业的心理教师和心理咨询设备，不能及时发现和解决学生的心理问题。从青少年自身来看，部分青少年法治意识淡薄，缺乏正确的是非观念和价值取向，容易受到外界不良因素的诱惑和影响，从而走上违法犯罪的道路。
面对这些形势和任务，我们必须增强责任感和紧迫感，充分认识到预防青少年违法犯罪工作的长期性、复杂性和艰巨性，采取更加有力的措施，切实解决工作中存在的问题，不断提高预防青少年违法犯罪工作的水平和成效。
三、扎实推动预防青少年违法犯罪专题教育工作高质量开展
（一）突出教育引导，构建全方位的法治教育体系
一是加强学校法治教育主阵地建设。学校是开展青少年法治教育的主阵地，要将法治教育纳入国民教育体系，贯穿于学校教育的各个阶段。各中小学校要严格按照国家课程标准，开齐开足法治教育课程，不得随意挤占、挪用。要创新法治教育方式方法，采用案例教学、情景模拟、小组讨论等生动活泼的形式，提高法治教育的针对性和实效性。比如，可以像邹城市那样，邀请检察官、法官、警官等法律工作者走进校园，开展"法治进校园"活动，结合真实案例，为学生讲解法律知识，增强学生的法治意识。同时，要加强法治教育师资队伍建设，定期组织法治教师参加培训和学交流活动，提高教师的法治教育教学水平。
二是强化家庭法治教育基础作用。家庭是青少年成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。要通过家长学校、家长会、家访等形式，加强对家长的法治教育，提高家长的法治意识和教育能力，引导家长树立正确的教育观念，以身作则，为孩子营造良好的家庭法治教育氛围。比如，可以开展"法治家庭"创建活动，通过评选表彰法治家庭，引导广大家庭重视法治教育，培养孩子的法治观念和良好行为惯。同时，要加强对单亲家庭、留守儿童家庭等特殊家庭的关爱和帮扶，建立健全特殊家庭青少年档案，定期开展走访慰问和心理辅导活动，帮助他们解决实际困难，防止因家庭环境问题导致青少年违法犯罪。
三是拓展社会法治教育渠道。社会是青少年成长的大课堂，要充分利用社会资源，开展丰富多彩的法治教育活动。要加强法治文化阵地建设，在公园、广场、社区等公共场所建设法治文化长廊、法治宣传橱窗等，营造浓厚的法治文化氛围。要组织开展法治实践活动，比如参观看守所、法院、检察院等，让青少年亲身体验法律的威严和公正，增强对法律的敬畏之心。要发挥社会组织的作用，鼓励和支持共青团、妇联、关工委等社会组织开展青少年法治教育活动，为青少年提供更多的法治教育服务。
（二）聚焦重点_，实施精准化的帮扶干预措施
一是关注重点青少年_。对有不良行为和严重不良行为的青少年、闲散青少年、流浪乞讨青少年、服刑人员未成年子女等重点青少年_，要建立专门的档案和动态管理机制，及时掌 ……
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