目录/提纲：……
一、提高站位，深刻认识大学生实实训基地建设的重要意义
（一）强化人才支撑，为区域经济高质量发展注入新动能
（二）搭建成长平台，助力大学生实现高质量就业创业
（三）优化发展生态，打造区域人才集聚的“强磁场”
二、聚焦关键环节，精准破解实实训基地建设中的突出问题
（一）基地建设同质化，与产业需求匹配度有待提升
（二）校企合作深度不足，协同育人机制有待完善
（三）服务保障体系不健全，政策支持力度有待加强
三、突出重点任务，全面提升实实训基地建设质效
（一）科学规划布局，构建与产业发展协同的基地体系
一是聚焦产业需求精准建设
二是强化园区载体支撑
三是鼓励中小企业参与
（二）深化校企协同，创新“产学研用”一体化育人模式
一是推行“订单式”培养
二是建立“双导师”制度
三是开展项目化实
四是建立校企互聘机制
（三）强化政策保障，打造全链条服务生态
一是完善政策支持体系
二是建设数字化服务平台
三是强化实权益保障
四是优化生活服务配套
四、压实工作责任，确保实实训基地建设各项任务落地见效
（一）强化组织领导，构建多方联动工作格局
（二）加大宣传引导，营造重视实实训的良好氛围
三是编发《实实训工作简报》，每月通报各单位工作进展、典型案例，促进互学互鉴
（三）加强督导考核，建立常态化推进机制
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在全区大学生实实训基地建设推进会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全区大学生实实训基地建设推进会议，主要任务是深入贯彻落实、关于高校毕业生就业创业工作的决策部署，全面总结我区大学生实实训基地建设成效，分析当前面临的形势任务，研究部署下一阶段重点工作，进一步凝聚共识、压实责任，推动实实训基地建设提质增效，为全区经济社会高质量发展集聚更多青年人才。参加今天会议的有主要负责同志、分管负责同志，区人社局、教育局、财政局等相关部门主要负责人，各街道（镇）分管负责同志，以及区内重点企业代表、高校代表等。刚才，X街道、X企业、X高校负责同志作了汇报发言，讲得都很全面、很有针对性，既总结了成功经验，也提出了务实举措，我完全同意，希望大家认真学借鉴，确保各项工作落到实处。下面，结合我区工作实际，我讲四点意见。
一、提高站位，深刻认识大学生实实训基地建设的重要意义
（一）强化人才支撑，为区域经济高质量发展注入新动能
人才是第一资源，是推动高质量发展的核心动力。当前，我区正处于产业转型升级的关键时期，新能源、新材料、生物医药等战略性新兴产业加速发展，对高素质应用型人才的需求日益迫切。从全国来看，2025年高校毕业生规模预计达到1179万人，同比增加28万人，就业形势依然严峻复杂；而我区现有实实训基地年
……略……
持久活力。
二、聚焦关键环节，精准破解实实训基地建设中的突出问题
（一）基地建设同质化，与产业需求匹配度有待提升
当前，我区实实训基地主要集中在化工、机械等传统产业，占比达65%，而新兴产业基地仅占15%，数字经济、生物医药等领域基地数量不足。以开发区为例，其入驻的120家高新技术企业中，仅有23家建立实实训基地，且多数基地岗位设置以基础操作岗为主，研发类、管理类岗位仅占12%。这种结构性矛盾导致实实训与产业升级需求脱节，如生物科技公司反映，每年接收的实学生中，仅有30%能满足企业对生物研发岗位的技能要求，其余需企业再培训3—6个月才能上岗，增加了用工成本。究其原因，一方面是部分企业对实实训重视不足，仅将其作为“劳动力补充”，缺乏系统的培养规划；另一方面是部门在基地布局上缺乏统筹，未能根据产业图谱引导企业与高校精准对接。
（二）校企合作深度不足，协同育人机制有待完善
调研发现，我区80%的校企合作停留在“实参观”层面，缺乏深层次的课程共建、项目共研。高校与企业的合作中，企业仅提供实场地，未参与高校课程设计，导致学生实内容与专业学脱节，35%的学生反映“实就是打杂”。对比市“现代学徒制”试点企业，其通过“校企双导师”制，将企业项目融入教学过程，学生实留任率达70%，而我区同类企业留任率仅为45%。，校企合作的稳定性也不足，近三年有30%的基地因企业经营调整或高校专业变化而停止合作，如纺织厂因产业转型关闭生产线，导致与X职业学院的合作基地闲置，300余名学生实计划被迫调整。这反映出当前校企合作缺乏长效机制，亟需通过政策引导、利益协调等方式，推动双方从“松散合作”向“深度融合”转变。
（三）服务保障体系不健全，政策支持力度有待加强
尽管我区已出台《关于加强大学生实实训基地建设的实施意见》，但在政策落地、资金使用、考核评价等方面仍存在短板。从资金来看，1800万元补贴资金中，70%流向了规模以上企业，中小企业仅获得30%，而街道的小微企业反映，因缺乏设备升级资金，无法承接更多实学生。在服务方面，全区尚未建立统一的实实训信息平台，企业岗位需求与学生实意愿匹配效率低下，202x年有40%的实岗位因信息不对称而闲置。，部分街道（镇）对基地建设重视不足，如X镇近三年未新增市级以上基地，且未建立校企对接服务专班，导致辖区企业与高校合作渠道不畅。这些问题暴露出我区在服务保障上仍存在“最后一公里”梗阻，需要从_机制层面加以破解。
三、突出重点任务，全面提升实实训基地建设质效
（一）科学规划布局，构建与产业发展协同的基地体系
一是聚焦产业需求精准建设。围绕我区“5+3”现代产业体系，制定《实实训基地建设三年规划（2025—2027）》，计划每年新增新兴产业基地10家以上，到2027年使新兴产业基地占比提升至30%。在新能源领域，重点支持光伏科技公司与能源学院共建“光伏技术研发基地”，预计年培养技术人才200名；在数字经济领域，推动大数据产业园与高校合作，建设“人工智能实训中心”，规划设置数据标注、算法优化等岗位500个。二是强化园区载体支撑。依托X经济开发区、高新区等产业园区，打造“一园一特色”实实训集群，如在化工园区建设“绿色化工实训基地”，整合园内15家企业资源，形成覆盖工艺设计、安全管理等全链条的实体系，年可接纳学生1000名以上。三是鼓励中小企业参与。设立“中小企业实实训专项补贴”，对接纳50名以上学生的企业，按每人每年20xx元标准给予补贴，预计2025年惠及企业30家，新增岗位800个。
（二）深化校企协同，创新“产学研用”一体化育人模式
一是推行“订单式”培养。引导企业与高校共同制定人才培养方案，将企业需求融入课程设置。机械集团与理工学院合作开设“智能装备班”，企业派工程师授课，学生毕业即入职，留任率达90%，计划2025年扩大至3个班级，培养学生150名。二是建立“双导师”制度。要求每个基地至少配备1名企业导师和1名高校导师，共同指导学生实。医院与医学院共建的“临床实训基地”，通过双导师带教，使实医生独立操作能力提升周期缩短50%，该模式将在全区医疗系统推广。三是开展项目化实。鼓励企业将研发项目分解为实任务，如环保公司将“工业废水处理”项目拆解为12个实模块，学生通过完成模块任务获得实践学分，已有17项学生参与的技术改进被企业采纳，年节约成本120万元。四是建立校企互聘机制。每年选派50名高校教师到企业挂职，100名企业骨干到高校授课，如大学与X油田合作，教师参与油田技改项目，企业专家讲授《石油工程实践》课程，实现“师资共享、优势互补”。
（三）强化政策保障，打造全链条服务生态
一是完善政策支持体 ……
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