员教师疫情防控个人先进事迹材料范文五篇
在这场战“疫”中，每个班主任都留下了战斗的痕迹，他们都在自己平凡的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角。下面是小编为您推荐员教师疫情防控个人先进事迹材料范文五篇。
员教师疫情防控个人先进事迹材料范文【一】
刘xx：抗疫当前，不忘贫困户
“疫情就是命令，防控就是责任”对于35岁的青年入积极分子刘xx来说，这是一句牢记于心的话。1月底，疫情在全国蔓延开来，他作为赣州经开区香江路小教育扶贫负责人，在防疫警报拉响后，一直在防疫和扶贫的岗位上坚守。
面对疫情快速蔓延的严重形势，他充分认识到做好疫情防控的严峻性和紧迫性。接到区社管局通知，在网上了解到疫情相关信息后，他意识到赣州市香江路小学的贫困人数较多，抓紧时间将区扶贫政策宣传到位，及时把书本送到贫困学生手中是重中之重。
2020年3月9日，刘xx同志接到校长周xx同志的指示后，出发了。孙蔓同学家位于叶山村，道路崎岖，十分难行，去她家里的路上整整用了四五十分钟。尽管如此，也要把课本送到贫困学生孙曼、孙延手中，才能方便上课。
疫情期间，扶贫政策宣传比之前更为重要，三月是义务教育宣传月，刘xx同志正在学校外墙张贴《（A3纸版）关于依法保障适龄儿童、少年接受九年义务教育的通告》确保家长及时有效获取教育扶贫信息。
员教师疫情防控个人先进事迹材料范文【二】
大疫当前不言退，恪尽职守显担当。xx区健康花城小学员教师张xx在近期疫情防控期间不畏辛苦、默默付出，用实际行动诠释了一名员的责任与担当。
面对疫情，她身先士卒
面对复杂多变的疫情防控形势，xx区健康花城小学支部迅速成立疫情防控志愿服务队。张xx同志积极响应号召，第一时间加入志愿服务队。“疫情突起，家园有难，招致则战，战必有我。”张xx这样说。
面对防控，她高效行动
面对突如其来的疫情，作为一名员，她严格按照学校疫情防控各项工作部署，主动将责任与担当扛在肩上，落实在行动上，积极发挥疫情防控宣传员、信息员、排查员、战斗员的作用，全力以赴，高效行动。
面对学生，她全心服务
在这场没有硝烟的战场上，作为一名一线语文教师，张xx同志始终立足于教师本职，积极与年级组教师进行线上教研，一同制定了具体可行的课程计划和详细的线上教学实施方案。在线上教学过程中，她以单元知识模块入手，帮助学生查漏补缺。同时通过讲练结合的方式，多方位与学生互动，不断开阔学生思维，使学生的每一次直播课都有所得、有所获。
虽然她只是一名普通的员，她在平凡的岗位上做着普通的工作，但是在她的身上却映射出了作为一名员的责任与担当。我们相信，在今后的工作中，她一定会始终牢记自己员的身份，不忘初心，砥砺前行，用实际行动践行自己的入誓词。
员教师疫情防控个人先进事迹材料范文【三】
刘xx，员，2003年参加工作，现任xx中学初二语文教师、初二一班班主任，先后被评为成都市优秀班主任、双流区优秀教师、双流区优秀班主任。
当20xx年的脚步临近
老师们都忙碌于各种各样的教育收尾工作
突然一个爆炸新闻让成都人民不淡定了
郫都区一老人确诊了
看到这一消息
刘xx老师敏锐的意识到
作为人员集中的校园
有效做好学生隔离工作
抢占时间先机刻不容缓
第一时间先在校外药店
为每一个学生购买口罩
要求学生们当日起校内校外必须佩带口罩
有效减缓家长紧张焦虑心情
有力保证孩子校内安全
疫情期间，刘xx老师严格遵照学校的要求，扎扎实实落实学校的防控措施，每日7点准时到校，逐一测量学生体温，认真筛查学生状况，坚持做到学校的一日三查，住校生一日五查；严格做好学校“两案九制”，每日认真督促检查班级教室的通风情况，保证教室的通风流畅；中午吃饭，认真组织学生排队，保证安全间距，避免学生勾肩搭背，尽量减少孩子间的交叉感染；并且，自己出钱购买免洗消毒喷雾，要求孩子回教室主动消毒，做好个人卫生，远离病毒。
放学后，为了让家长们遵守疫情期间的接送要求，又能保证家长准时接到自己的子女，班级放学，统一排队，保持安全间距，刘xx老师亲自带出校门，有效排除了家长家长校外集中的现象。
除此之外，刘xx老师还积极说服学生做好家长的思想工作，不信谣，不传谣，不去人员集中地，出门必须戴口罩，生病必须去正规医院就诊，经过孩子们的宣传，家长们分别在群里表达了自己积极抗疫的决心，更好保障了校园的疫情防控安全。
作为一名语文教师，同时身兼班主任一职，刘老师总是想孩子所想，急家长所急。
疫情发生后，有一位离家较远的学生的奶奶从郫都区赶到双流照顾孙女，刘老师得知后，第一时间报告年级组与校医，以及当地社区，并积极动员学生及奶奶快速到当地卫生院做好核酸检测，没有拿到结果暂不回校，起初学生家长并不配合，担心自己孩子的学会有所耽误，刘老师理解家长的难处，耐心向家长沟通，并说明疫情带给亲友们的严重性，带给社会的危害性，希望家长积极配合，并且保证该学生教学的正常进行。
学生核酸检测正常回校，刘老师利用自己午休时间和自时间，帮助学生追回之前耽误课程，家长深受感动。从此以后，班中有发烧学生，孩子家长都积极接受学校要求，主动隔离。
刘xx老师在此次抗疫的关键时刻，用自己的行动诠释了教师的职责。
面对疫情，作为员，我们必须第一时间站在学校疫情防控工作第一线，做好学校疫情防控工作。作为教师，我们始终将学生及学生家长利益放在首位，疫情防控工作和课堂教学都得抓，而且要抓紧、抓实、抓牢。
毕竟比起广大的医务工作者、人民警察、社区工作人员的辛勤付出，我们为社会做的贡献还真的不值一提。我们大家还要继续齐心协力，做好防控工作，打赢疫情防控阻击战。
员教师疫情防控个人先进事迹材料范文【四】
疫情就是命令，防控就是责任！在疫情防控当前，班主任是最美的守候者，他们深知，坚守岗位，做好防疫工作，就是对防疫工作的最大支持。最好的行动，在当下！作为一名班主任，坚守岗位，做好本职工作，就是为这场战争助力！准备好每一堂课，呵护好每一个学生，这是抗击疫情特殊时期里，每一位老师的责任。一边思考，一边实践，停课不停学，也打响了一线老师们的战“疫”。
现在，让我们一起走进历元学校第三支部，了解战“疫”员先锋——吴xx老师的日常点滴。
拥有17年班主任工作经验的吴xx老师，2002年参加工作，曾荣获济南市优秀班集体、济南市优秀班主任、历下区优秀教师，这是她第二次采用空中课堂在线教育方式传授学生知识。在接到紧急转线上教学工作通知后，学生离校前有条不紊的布置好各项工作，安抚好学生及家长情绪，做好教室扫除消杀后，带学生开启了“云端学”生活。
以身作则守初心
变身主播，从3月30日腾讯会议召开“家长会”开始，给学生、给家长鼓劲、对初三学生进行无时无刻的鞭策。
积极响应抗疫政策，在班级群里，她经常发送提醒信息，劝说学生和家长也要严格响应国家号召，用居家隔离的方法抗击新冠病毒。
督促每天的学和作业完成情况，关注每个孩子的思想动态，落实“一生一策”、“一科一策”的希望学生结对帮扶，采取“人盯人、科帮科”的战术，强化特殊时期的复备考。
脚踏实地担使命
对班级疫情防控的各项工作，积极按时完成。疫情期间，一刻不离地守着电脑、手机，随时待命。按照学校要求，结�嗉肚榭觯ü嘀中问蕉砸咔榉阑そ行眉页ぜ笆绷私庖咔榈淖钚陆梗蝗缡堤钚锤飨畋砀瘢笆鄙媳ǎ幻刻於酱傺钚唇】当ū怼＜笆闭倏呱嗷幔捎孟呱现辈ァ⒘咛致邸⒎窒斫涣鞯榷嘀址绞剑ü僖咔榈鼻埃灾幽仙皆菏课矸芏吩诳挂咭幌叩哪切┕ぷ髡呙堑氖录＃嫠哐裁词窃鹑魏偷５薄�
作为一名员教师，积极贯彻国家“停课不停学”的政策，利用微信等平台，教育学生在家也不放松学。注重线上教学，潜心钻研教法。关心学生的线上学情况，指导学生进行学；每天提前备课，制定适合学生学计划，用多种方式进行教学，并有针对性地进行线上讲解、训练和辅导，和学生一道学优秀的微课，对学生提交的作业认真批改，通过多种方法及时反馈，保证孩子们网上学的质量，并能汲取线上教学的成功经验，和同事交流特殊教学形式下存在的问题和困惑，共同提高线上教学工作成效。
初三授课以班级为单位，组建学辅导QQ群或微信群。吴老师作为班主任，坚持做好每一位科任老师的后盾。
此刻，吴老师用六个字概括了她的线上教学战“疫”之路——初心、坚持、祈盼。
员教师疫情防控个人先进事迹材料范文【五】
2022年春暖花开、莺飞草长之时，新冠肺炎疫情席卷而来波及了全国十几个省份。大事难事看担当，困难面前见性。在防控疫情的大考中，我校高三员班主任马xx老师，努力践行初心，勇于担当使命——让爱滋润每个学生的心田，用智慧引导学生科学规划学生活。抗疫时期的班级工作虽然繁琐细碎，但无论哪种形式，有何细化的要求，她都能用有耐心、有温度的态度，为学生及家长送去知识和希望，坚守教育的初心，诠释教师担当和责任。
详细摸底每日排查
疫情当前，她工作中的重中之重就是摸排学生的行程，每日上报班级的在校人数及未能到校的人数及原因，做到不漏一人。尤其是对进行单招需要请假外出的学生，她严格落实学校的请假流程，和家长做好沟通，要求点对点接送，同时叮嘱学生佩戴口罩，到家洗手；待到返校时，及时联系学生和家长履行相关的手续。当出现本地病例时，按照学校和上级防疫部门的要求对本班学生及共同居住的家人进行筛查，及时完成信息上报，遇特殊情况及时反映，积极落实相关防疫政策，尽自己最大努力保�嗉兜陌踩米约旱愕蔚母冻鍪鼗ぷ判Ｔ暗陌踩�
严格消杀做好记录
疫情下，她每日到班的第一件事情就是开窗通风，用提前一天配好的消毒水对班级进行消杀，待到学生全员进班，对学生进行体温检测，之后填写班级体温记录表、开窗通风记录表、班级消杀记录表。疫情当前，每一个学生的健康都与她息息相关，战“疫”日常不能留下任何的隐患，坚守防疫的一线，也是她为疫情作出的贡献，虽不如白衣战士那样巍峨，但却如涓涓细流滋润心田。
细心观察关爱学生
观察是班主任的必备技能，学生总怕班主任从“小窗”投来的犀利目光，但学生不知道的是这目光也饱含深情。观察学生是否佩戴口罩，是否按照要求开窗通风，是否做好了个人卫生，并根据观察的情况及时提醒学生，是疫情下她对学生的关怀与呵护。同时，她还会观察学生对疫情防控的态度是否松懈，必要时进行强化教育。针对疫情下学生出现的各种问题，如因为防控政策需要离校居家、暂居外地无法返回，进行心理安抚，减缓学生的焦虑，积极寻找解决的方式，帮助学生克服困难。
开好班会强化教育
班会课是提高学生思想认识，有力落实疫情防控的有利抓手，她会通过“抗击疫情，从我做起”、“致敬榜样，慎思笃行”、“疫情期间的学安排和生活规划”等主题班会，精选教育素材，教给学生防疫的科普知识，引导学生珍惜生命、善待自然、珍惜时间，以最美逆行者为榜样，树立正确的人生观和价值观。作为班主任，她不仅要在自己的岗位上传播知识，传递能量，也要守护学生的健康，关怀学生的成长。
防疫执勤冲锋在前
对于学校安排的防疫执勤，作为员，她总会积极响应，随叫随到，恪尽职守地提醒学生和家长拉开距离，注意佩戴口罩，并帮助学生运送行李，在一遍遍话语重复中，在一次次的弯腰搭手时，体会到了一名志愿者的无上荣光。
花从春走过，留下缕缕芬芳；叶从夏走过，留下片片清凉。在这场战“疫”中，每个班主任都留下了战斗的痕迹，他们都在自己平凡的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角。
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