一、巡察背景与目的
随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，基层XX工作面临着新的形势和任务。为深入贯彻落实党的教育方针，推动全面从严治党向基层延伸，某县教育局党委高度重视基层党支部的建设工作。近期，教育局党委对某小学党支部进行了全面巡察。本次巡察旨在深入了解该小学党支部的工作情况，发现存在的问题和不足，提出相应的整改建议，以推动党支部工作水平和组织力的进一步提升。通过巡察，旨在确保党的教育方针在基层得到全面贯彻，为学校的健康发展提供坚强的政治和组织保障。
近年来，我国教育事业取得了显著成就，但也面临诸多挑战。特别是在基层学校中，如何将党的教育方针落实到位，如何加强党支部的领导作用，成为亟待解决的问题。某县教育局党委深刻认识到这一点，决定通过巡察这一有效手段，深入基层了解实际情况，查找问题根源，制定切实可行的整改措施。此次巡察不仅是对某小学党支部工作的检验，更是为了总结经验教训，为其他基层党支部提供借鉴和参考。
二、巡察过程与方法
为确保巡察工作的全面性和深入性，巡察组采用了多种方式进行工作。首先，通过听取小学党支部的汇报，了解了党支部的整体工作情况和特色做法。汇报内容涵盖了党支部的组织建设、思想政治工作、师德师风建设、党风廉政建设等方面的工作。巡察组认真听取了汇报，并对相关情况进行了详细了解。其次，巡察组仔细查阅了党支部的相关资料和文件。这些资料包括党支部的组织建设情况、思想政治工作计划、师德师风建设措施、党风廉政建设责任书等。通过查阅这些资料，巡察组对党支部的各项工作有了更加全面的了解。此外，巡察组还实地走访了校园，与师生进行了深入交流。他们参观了学校的各个场所，了解了学校的教学环境、师生生活等情况。同时，巡察组还与师生进行了面对面的交流，听取了他们对党支部工作的看法和建议。这些交流为巡察组提供了宝贵的第一手资料。最后，巡察组还进行了个别谈话。他们与党支部成员、教师代表等进行了深入的沟通和交流。通过个别谈话，巡察组更加深入地了解了党支部成员的思想动态和工作情况，以及他们在工作中遇到的困难和问题。通过这些方式，巡察组全面了解了该小学党支部的工作现状，掌握了大量详实的数据和信息，为后续的分析评估打下了坚实的基础。
三、巡察发现问题及原因分析
经过全面细致的巡察，巡察组发现该小学党支部在多个方面存在一些问题和不足，主要体现在以下几个方面：
第一，党建工作缺乏系统性和连贯性。部分党员教师对党的理论知识学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握还有待提高。支部活动形式单一，缺乏创新意识，未能充分调动党员的积极性和参与度。这导致党建工作难以形成合力，影响了党支部的凝聚力和战斗力。
第二，思想政治工作有待加强。尽管学校重视思想政治教育，但在实际操作中仍存在一些问题。例如，个别教师在课堂上未能充分发挥思政课的育人功能，对学生的思想引导不够及时有效；一些学生对国家政策和社会热点问题的认识较为肤浅，缺乏正确的价值观和世界观。这些问题反映出学校在思想政治工作方面还需进一步加大力度，完善工作机制，确保思政教育落到实处。
第三，师德师风建设需持续改进。巡察过程中，巡察组了解到，虽然学校制定了严格的师德规范，但仍有少数教师在言行举止上存在问题，如言语不当、行为失范等现象时有发生。这些问题不仅损害了教师的形象，也对学生的健康成长产生了负面影响。因此，学校应进一步强化师德师风建设，建立健全长效机制，确保每一位教师都能做到为人师表、教书育人。
第四，党风廉政建设责任落实不到位。巡察组发现，学校在党风廉政建设方面存在一些薄弱环节，如廉政风险防控机制不健全，监督执纪问责力度不够等。这些问题的存在使得一些潜在的风险隐患未能及时得到有效化解，给学校的发展带来了不利影响。为此，学校必须高度重视党风廉政建设，严格落实主体责任和监督责任，确保各项制度执行到位。
四、整改建议与措施
针对上述问题，巡察组提出了以下整改建议和措施：
一是加强理论学习，提升党性修养。学校要组织全体党员教师深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，不断提高政治站位和思想觉悟。同时，要创新学习形式，丰富学习内容，通过专题讲座、讨论交流、主题党日等形式，增强学习的针对性和实效性。此外，还要注重学以致用，将所学理论转化为实际行动，推动学校各项事业的发展。
二是强化思想政治工作，筑牢思想根基。学校要把思想政治工作作为一项长期任务来抓，建立健全思政工作体系，明确责任分工，形成齐抓共管的良好局面。要充分发挥课堂教学主渠道作用，将思政元素融入各学科教学中，引导学生树立正确的理想信念。同时，要积极开展丰富多彩的课外活动，如主题班会、演讲比赛、志愿服务等，让学生在实践中受到教育熏陶。还要加强网络思政建设，利用新媒体平台传播正能量，营造良好的校园文化氛围。
三是深化师德师风建设，树立良好形象。学校要始终坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，不断完善师德考核评价机制，建立教师诚信档案，严肃处理违反师德行为。要加强师德师风培训，定期开展师德主题教育活动，弘扬高尚师德，激励广大教师争做“四有”好老师。此外，还要注重典型引领，宣传表彰优秀教师事迹，发挥榜样示范作用，带动全校教师共同进步。
四是完善党风廉政建设，构建清廉校园。学校要认真落实全面从严治党的要求，建立健全党风廉政建设责任制，明确领导班子成员的责任分工，层层传导压力，确保责任落实到人。要加强对重点领域和关键环节的监督管理，建立健全廉政风险防控机制，及时排查和消除风险隐患。要加大执纪问责力度，严肃查处违纪违法行为，维护风清气正的校园环境。同时，要广泛开展廉洁文化宣传教育，增强师生廉洁自律意识，营造崇尚廉洁、抵制腐败的良好风尚。
五、巡察成果的运用与推广
巡察工作结束后，某县教育局党委高度重视巡察反馈意见，迅速召开专题会议研究部署整改工作。成立了由党委书记任组长的整改工作领导小组，明确了整改任务清单和时间表，确保每一项整改措施都落到实处。同时，教育局党委还要求全县各中小学认真学习借鉴某小学的经验教训，举一反三，查漏补缺，全面提升党建工作水平。
为巩固巡察成果，教育局党委建立了巡察整改跟踪督办机制，定期对整改情况进行检查评估，确保整改成效经得起实践检验。对于整改不力或敷衍塞责的单位和个人，将严肃追责问责。此外，教育局党委还积极探索建立长效巡察机制，将巡察工作纳入年度工作计划，常态化开展巡察监督，实现巡察全覆盖、无死角。通过不断深化巡察工作，推动全县教育系统党的建设迈上新台阶，为办好人民满意的教育提供坚强的政治和组织保障。
总之，此次巡察工作不仅是一次全面体检，更是一次深度治疗。它不仅发现了问题，更重要的是找到了解决问题的方法和路径。相信在县委县政府的坚强领导下，在全县教育系统的共同努力下，一定能够克服困难，补齐短板，开创教育事业发展的新局面。
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