一、指导思想
202x年XX县中小学心理健康教育工作以《中小学心理健康教育指导纲要》《中小学德育工作指南》《XX省教育厅关于进一步推进我省中小学心理健康教育的若干意见》为指导,坚持以人为本、育人为本,从提高心理辅导室服务质量、课程建设和教师队伍建设等关键问题入手,以提高实效性为核心,着力提升心理健康教育内涵,积极而坚实地推进全县中小学心理健康教育工作。在当前社会快速发展和变革的大背景下,学生面临着前所未有的心理压力和挑战,如何帮助他们树立正确的价值观和人生观,增强心理调适能力,成为学校教育的重要任务。因此,我们深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于教育的重要论述,明确了心理健康教育的重要性,并将其作为提升学生综合素质的关键环节。
二、工作原则
坚持心理健康教育与学校教育融合,充分利用学校心理辅导站教育资源,坚持专业教师与学校教师队伍、全体教师队伍相结合,坚持助人自助,开展发展性、预防性心理健康教育,将心理健康教育工作与文明学校建设、家庭教育工作融为一体。具体而言,心理健康教育应贯穿于学校的日常教育教学活动中,融入到学生的成长过程中。通过课堂内外的多渠道、多层次的心理健康教育活动,使学生能够在潜移默化中接受心理健康知识的熏陶,培养良好的心理素质和健全的人格。同时,我们也注重家校合作,通过家长会、家长学校等形式,向家长普及心理健康教育知识,引导家长关注孩子的心理健康,形成家校共育的良好局面。
三、具体工作
规范化运用全县中小学校心理辅导站
至201x年......
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