榜样为范 激励前行
观看《榜样3》、细读《红色家书》，我的心情久久不能平静，一个小细节、一个小场景或者一句平平常常的话，都让我心头一热、双眼润湿，自己深深被他们不忘初心、牢记使命的执着与坚守所震撼、所感动，思想又一次受到洗礼、鞭策，精神又一次得到鼓舞和升华。不管是倾心科研献身超导的中国科学院院士赵忠贤，还是一辈子忠诚于党传播真理的林毅夫；不管是18年风雨无阻送医送药的李保国，还是敢闯敢干振兴乡村的黄大发，他们的人生故事各不相同，但他们有一个共同的身份——中国共产党员，他们有一个共同的宗旨——为人民服务，他们有一个共同的特点——胸怀家国大义、民族大爱。他们的事迹就像一盏盏明灯，照亮了我的心；也像一股股清泉，激荡着我的灵魂，不同岗位上一个又一个优秀共产党人的使命与担当，一封封饱含深情的家书，为我们树立了榜样，是我们学习的风范。
习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”作为一名教育工作者，作为一名共产党员，自己一定要以榜样为引领，学习他们立足岗位、埋头苦干的实干作风，情系群众、真诚服务的宗旨意识，谨记“学高为师、身正为范”的标准，秉承师道、涵养师德、锤炼师艺，争做“四有”好老师，为学校教育事业高质量发展贡献自己的微薄之力。学习榜样，要做有理想有信念的好老师。习近平总书记要求我们：好教师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。一个真正优秀的老师，不仅是一个知识渊博的人，更是一个立志把毕生的精力献给教育事业，对社会充满责任感的人。既然我们选择了这份职业，就要不忘初心，坚守好三尺讲台。林毅夫从事马列著作的翻译工作，从意气风发的谦谦君子、翩翩少年，一干就是五十五年，转眼间他已是青丝不见、两鬓斑白。他几十年如一日，一辈子就坚守在翻译战线上，将无数经典著作呈现在读者面前，为传播马克思主义理论作出了巨大贡献。这种精神，正是我们每一位党员、每一位教育工作者应该学习的。
在新的历史条件下，我们要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。作为一名教育工作者，我们要把学习成果转化为推动工作的强大动力，转化为立德树人的实际行动。在日常教学中，不仅要注重知识的传授，更要关注学生的全面发展，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这不仅是对学生的负责，更是对党和国家未来的负责。我们要深入贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持社会主义办学方向，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。这需要我们在教育教学过程中，不断探索创新，提高教学质量，增强教育的针对性和实效性，使学生在掌握知识的同时，形成正确的世界观、人生观、价值观。
同时，我们还要积极投身到社会实践中去，了解国情、社情、民情，增强社会责任感。正如李保国同志那样，他不仅是一名杰出的医生，更是一位心系群众的人民公仆。18年来，他风雨无阻地奔波在山乡之间，为村民送医送药，帮助他们解决实际困难。他的事迹告诉我们，作为一名党员，无论身处何方，都要时刻想着人民群众，把人民的利益放在首位，用实际行动践行党的宗旨。黄大发同志则是新时代乡村振兴的典范，他带领村民开山凿渠，改变了家乡贫穷落后的面貌。他的故事激励我们，要勇于面对困难，敢于担当作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
此外，我们还要不断提升自身的专业素养和道德修养。教育是一项崇高的事业，教师是人类灵魂的工程师。因此，我们不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要有高尚的道德情操。我们要以“四有”好老师的标准严格要求自己，努力成为学生的良师益友，引导他们健康成长。同时，我们还要注重个人修养，树立良好的形象，成为社会的表率。只有这样，才能赢得学生的尊重和社会的认可，才能更好地履行教书育人的神圣职责。
总之，学习榜样，就是要学习他们对党忠诚、为民服务的政治品格，学习他们敢于担当、甘于奉献的精神风貌，学习他们勤勉敬业、严谨治学的工作态度。在今后的工作中，我们要以他们为标杆，不断提高自身的思想政治素质和业务能力，努力成为一名合格的共产党员和人民教师，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，不忘初心、牢记使命，锐意进取、奋发有为，为谱写新时代中国特色社会主义新篇章而努力奋斗！
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