各位领导：
自党史学习教育启动以来，XX切实强化“四个意识”，紧紧围绕活动要求，提前谋划安排方案、迅速行动紧抓部署、聚焦聚力深入学习，坚持以“十真五化”要求，确保学习教育活动高起点开局、高质量推进、高成果收效。
一、坚持“真抓真学”，学习教育制度“常态化”。为保障党史学习教育顺利开展，抽调精干力量，成立了以XX同志任组长，XX同志任副组长的党史学习教育领导小组，召开党史学习教育动员会，并制定具体的实施方案，切实把党史学习教育抓细抓实、形成自觉。为让党史学习教育开好局、氛围浓，将其作为一项政治任务，领导干部率先垂范带头学，全体班子成员在每周一早上晨会上开展集中学习。同时，理论中心组组织学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，通过开展自学、中心组学习、交流座谈等形式学习《习近平在浙江》采访实录、《习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践》、阅读党史教育学习读本，每位成员均上交学习心得1篇，各村社党组织均以多种形式开展党史学习教育。此外，还为辖区党员订购并发放党史教育书籍，确保党史学习教育常态化。
二、注重“真品真质”，学习教育项目“清单化”。结合建党百年系列活动，陆续开展庆祝建党百年“十个一百”主题活动。全力营造庆祝建党100周年浓厚氛围，周密安排部署，精心组织实施，以“十个一百”活动形式大力歌颂党的丰功伟绩，让广大党员和人民群众深刻认识美好生活来之不易，感党恩、听党话、跟党走，进一步坚定中国特色社会主义道路，在学习教育中引领广大干部群众继承和发扬党的优良传统。
三、体现“真实真功”，学习教育载体“多样化”。以“线下学”+“线上学”的学习模式，丰富党史学习内涵。安排现场教学，用好XX红色教育“主阵地”，组织党员参观革命遗址、纪念馆等，通过实地考察，增强党员的历史责任感和使命感。线上学习方面，利用互联网平台，如微信公众号、学习强国APP等，发布党史知识、红色故事、英雄事迹等内容，方便党员随时随地学习。此外，还开展了“云上党课”、“微党课”等活动，邀请党史专家在线授课，提升学习效果。通过线上线下相结合的方式，使党史学习教育更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，提高了党员参与度和学习积极性。
四、落实“真行真效”，学习教育成果“实用化”。党史学习教育不仅是对历史的回顾，更是对现实的指导。XX将学习成果转化为实际行动，着力解决群众急难愁盼问题。一是深化“我为群众办实事”实践活动，围绕就业、教育、医疗、养老等民生领域，列出实事清单，明确责任单位和完成时限，确保件件有着落、事事有回音。二是加强基层治理能力现代化建设，推动社会治理重心向基层下移，构建共建共治共享的社会治理格局。三是开展“两优一先”评选表彰活动，树立先进典型，激励广大党员干部在各自岗位上创先争优，形成比学赶超的良好氛围。四是结合乡村振兴战略，推动农村产业发展、基础设施建设和生态环境保护，助力农民增收致富，促进城乡融合发展。通过一系列务实举措，使党史学习教育真正惠及于民，增强了人民群众的获得感、幸福感、安全感。
五、追求“真新真进”，学习教育方式“创新化”。在传统学习方式基础上，积极探索创新，力求在形式上有所突破，内容上有所拓展，效果上有所提升。一是运用现代信息技术手段，打造智慧党建平台，实现党建工作信息化、智能化管理。二是举办“红色文化月”活动，通过文艺演出、书画展览、诗歌朗诵等形式，展现党的光辉历程和伟大成就，激发广大党员的爱党爱国热情。三是开展“青年说党史”活动，鼓励年轻党员用青春的语言讲述党的故事，传承红色基因。四是建立“党史学习教育志愿者服务队”，深入社区、学校、企业等开展宣讲活动，扩大党史学习教育覆盖面和社会影响力。通过这些新颖多样的方式，使党史学习教育更加生动活泼、富有成效。
六、强调“真严真责”，学习教育纪律“严肃化”。为保证党史学习教育不走过场、不流于形式，XX严格学习纪律，强化监督检查。一是建立健全学习考勤制度，对无故缺席学习活动的党员进行批评教育，并记录在案。二是定期开展学习效果评估，通过问卷调查、知识测试等方式，检验党员的学习成效，及时发现和纠正存在的问题。三是实行学习教育情况通报制度，每月汇总学习进展情况，公开表扬先进，督促后进，营造比学赶帮超的良好学习风气。四是将党史学习教育纳入年度考核评价体系，作为评先评优的重要依据，促使广大党员主动学习、自觉学习。通过严格的学习纪律和有效的监督机制，确保党史学习教育取得实实在在的效果。
综上所述，自党史学习教育启动以来，XX在上级党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格按照中央和省委关于党史学习教育的部署要求，紧密结合自身实际，创新工作思路，丰富活动载体，确保了党史学习教育有序开展、扎实推进。下一步，我们将继续巩固和拓展党史学习教育成果，把从党史中汲取的智慧和力量转化为推动经济社会发展的强大动力，为实现“十四五”规划目标、全面建设社会主义现代化国家贡献力量。
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