习近平总书记在全党开展党史学习教育动员讲话中着重强调，学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行四个目标，其中“学史增信”，旨在不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步坚定理想信念。日常工作中，我们会发现有的同志自信心满满，而有的同志恰恰相反，士气低落，毫无自信心可言。由此，今天我想结合工作和岗位实际，就个人的自信问题谈些个人的看法及学习体会。有什么不自信的？我个人在参加市委党史学习教育过程中，围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、社会主义为什么“好”这些大问题学习了思考的同时，也在不断的谈话交流、心得畅述、调查研究中思考我们同志们的自信心问题。这是一个平常经常日常都要接触到的问题，但又是一个常讲常新、常用常新的朴素精致的问题。工作中，不难发现那些充满自信心的同志，一看到他们就是满面春风、满面春光，对什么都是非常的热心热情、好奇好学、探究探索。相反，有的同志整天都是愁眉紧锁，满脸愁云、满身愁绪、满怀愁情。两种截然不同的内在心情和表现，必然带来两种完全不一样的结果和结论。自信的同志，往往心情好、心态好、工作好、成长好，自卑的同志情绪低、干劲低、标准低、要求低。对此，我经常在反思反省和自问自醒，最根本的问题是“我们有什么不能自信的？”从大的方面讲，我们党领导全国人民如期实现了脱贫攻坚、全面小康的第一个百年奋斗目标，中国比任何时候都要接近历史的中央，“四个自信”领航中国，也在影响世界。同时，我们又在感悟“中国之治”与“西方之乱”中增强自信，在“国之大者”“国之重器”高速度高质量发展中增强自信……从小的方面看，市委办历来就是一个团结奋进、互帮互助、积极有为、成长成才，并且富有温暖温度的集体，工作中的难题、生活中的困惑、成长中的障碍等等，都会有良师益友来帮助……
在这样的大背景下，每一位党员干部都应该深刻认识到，我们的自信不仅来源于国家的强大，更源于我们每一个人的努力和贡献。每个人的成长和进步，都是集体前进的动力源泉。因此，树立自信心，不仅是个人发展的需要，更是实现党和国家发展目标的重要保障。在这个过程中，我们应当如何培养和提升自己的自信心呢？
首先，要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，从中汲取智慧和力量。这一思想体系是我们党在新的历史条件下的理论创新成果，它不仅回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，还进一步回答了什么是发展、怎样发展等重大理论和实践问题。通过深入学习，我们可以更加清晰地认识国家的发展方向，理解自身工作的价值和意义，从而增强对未来的信心和希望。这种信心不是盲目的乐观，而是建立在对现实深刻认识基础上的理性判断。
其次，要积极参与到实际工作中去，通过实践锻炼自己。实践是检验真理的唯一标准，也是提高自信心的有效途径。在实际工作中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但正是这些经历，让我们学会了如何解决问题，如何在逆境中寻找机遇。每一次成功的解决，都是对自己能力的一次肯定；每一次失败后的总结，都是对未来成功的积累。通过不断实践，我们不仅能够提升专业技能，还能培养出面对困难的勇气和决心，这些都是自信心的重要组成部分。
再次，要注重团队合作，发挥集体的力量。在市委办这样一个充满活力和温暖的集体中，每个人都不是孤立存在的个体。我们共同的目标、共同的责任，使我们在面对问题时能够相互支持、相互鼓励。团队中的每一次合作，都是一次心灵的交流，一次情感的融合。这种集体的归属感和认同感，能够极大地提升我们的自信心。当我们意识到自己的努力得到了团队的认可和支持时，那种自豪感和成就感会成为推动我们不断前进的强大动力。
最后，要学会自我调节，保持良好的心态。自信心的建立和维持，离不开一个健康的心态。在工作和生活中，难免会遇到不如意的事情，关键在于我们如何看待这些问题。积极的心态能够帮助我们从困境中找到出路，消极的心态则会让我们陷入更深的泥潭。因此，我们要学会调整自己的情绪，用积极的态度面对每一天。当遇到挫折时，不妨先停下来，深呼吸，然后冷静分析问题的原因，寻找解决的方法。在这个过程中，不妨多向身边的人请教，他们的经验和建议或许能够为我们提供新的视角和思路。同时，也要学会感恩，感谢那些在我们困难时刻伸出援手的人，他们的帮助和支持是我们宝贵的财富。
总之，自信心的培养是一个长期的过程，需要我们在学习、工作和生活的各个方面不断努力。作为新时代的党员干部，我们应该以更加饱满的热情和坚定的信心，投身于党和人民的伟大事业中去。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，携手并肩，共同书写属于我们这一代人的辉煌篇章。
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