大力弘扬教育家精神 加快推进“双一流”建设

　　大力弘扬教育家精神加快推进“双一流”建设

　　教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记深刻阐述了中国特有的教育家精神，强调要“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。这对推进教育事业高质量发展、加快建设教育强国具有重大而深远的意义，也为深入推进世界一流大学和一流学科建设提供了精神引领、确立了价值标杆。新时代新征程，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，从中汲取争创世界一流、建设教育强国的智慧和力量，以“双一流”建设更好支撑和服务中国式现代化。

　　把握教育家精神时代内涵，增强“双一流”建设使命担当

　　习近平总书记指出：“建设教育强国，龙头是高等教育。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重”。“双一流”建设决定高等教育发展高度，使命光荣、责任重大。必须深刻领悟教育家精神的深刻意蕴、时代内涵，不断增强加快推进“双一流”建设的使命感、责任感、紧迫感，坚定正确方向、走好发展新路、发挥引领作用，为教育强国建设作出更大贡献。

　　始终锚定“教育强国”目标任务。教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育家精神是中国精神在教育领域的概括总结和具体展现，蕴含兴教强国、为国育贤的深厚情怀。要坚持教育家精神，坚定不移地将“教育强国”作为目标追求，不断深化对教育规律的认识和把握，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在新的历史起点上，高校应立足于国家发展大局，聚焦国家战略需求，全面提升人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力，为实现中华民族伟大复兴提供强有力的人才支持和智力保障。

　　强化教育家精神的价值导向。教育家精神不仅是一种精神追求，更是一种行动指南。它要求广大教育工作者树立正确的教育理念，坚持立德树人根本任务，将培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力贯穿于教育教学全过程。同时，教育家精神还强调教师自身的职业道德修养，要求教师以身作则，做学生健康成长的引路人。因此，高校应加强师德师风建设，引导广大教师自觉践行教育家精神，不断提升教书育人本领，努力成为党和人民满意的好老师。

　　推动教育家精神与“双一流”建设深度融合。教育家精神为“双一流”建设提供了强大的精神动力和文化支撑。高校应将教育家精神融入“双一流”建设的各个环节，形成独特的校园文化和学术氛围。具体而言，要在学科建设、科研创新、国际交流等方面充分体现教育家精神的要求，推动学校各项事业全面发展。特别是在学科建设方面，要注重学科交叉融合，打破传统学科壁垒，形成一批具有国际影响力的特色学科；在科研创新方面，要鼓励师生勇于探索未知领域，敢于挑战科学难题，力争取得更多原创性成果；在国际交流方面，要积极拓展国际合作渠道，引进国外优质教育资源，提升学校的国际化水平。

　　加强组织领导，确保教育家精神落地见效。弘扬教育家精神是一项系统工程，需要各级党委、政府和教育部门的大力支持和积极参与。高校党委要切实履行主体责任，把弘扬教育家精神纳入学校整体工作布局，制定具体实施方案，明确目标责任，确保各项工作有序推进。同时，要建立健全激励机制，对在弘扬教育家精神中表现突出的集体和个人给予表彰奖励，激发广大师生的积极性、主动性和创造性。此外，还要加强宣传引导，通过多种渠道和形式广泛宣传教育家精神的时代价值和丰富内涵，营造全社会尊师重教的良好氛围。

　　总之，大力弘扬教育家精神，加快推进“双一流”建设，是新时代赋予我们的光荣使命。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，勇担重任、奋发有为，为实现教育强国梦而不懈奋斗。

　　展望未来，我们有理由相信，在教育家精神的指引下，“双一流”建设必将取得更加辉煌的成绩。高校作为国家科技创新的重要基地，将在推动科技进步、服务经济社会发展中发挥更加重要的作用。同时，随着“双一流”建设的深入推进，我国高等教育的整体实力和国际影响力将进一步提升，为全球教育治理贡献更多的中国智慧和中国方案。在这一过程中，广大教育工作者将以实际行动践行教育家精神，不断探索适合中国国情的教育发展道路，为培养更多优秀人才、建设教育强国作出新的更大贡献。

　　总之，弘扬教育家精神，不仅是对教育本质的深刻理解和把握，更是对国家未来发展的责任担当。让我们携手并进，以更加饱满的热情和更加务实的态度，共同谱写新时代教育事业的新篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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