【中心组研讨发言】讲好党课的“四要四不要”

　　【中心组研讨发言】讲好党课的“四要四不要”

　　党课是党的组织生活的重要制度，是党员教育的重要形式载体。讲好党课，要讲究“四要四不要”，以系统化思维打造高质量党课。要聚焦主题，不要东拉西扯，搞“大杂烩”。“袖手于前，始能疾书于后”。授课者在讲党课之前要充分考虑组织要求、党员需求等综合因素，精选党课主题，力求做到有的放矢。讲党课务必明确立场、亮明观点，通过事例、数据等把党课主题说清说透，让人清晰明了。授课者在选取党课主题时，要努力做到“大主题、小切口”、“小主题、精论述”、“一主题、多角度”，始终聚焦主题主线，“一竿子插到底”，将党课说清说透说明白，做到不跑题、不偏题。“无帅之兵，谓之乌合”，讲党课切勿抛开主题顾左右而言他，东拉西扯，离题万里，让人不知所云。要活用事例，不要东拼西凑，失去章法。讲党课是宣传党的创新理论，帮助广大党员坚定理想信念的常用方式。讲党课要多讲事例、活用事例，融理论和理念于事例中，润物细无声，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。授课者讲党课要从党课主题入手，精选、用好事例，让事例中的大道理入脑入心入行，不能偏离党课主题，随意选取事例，造成失去章法、资料堆砌、言不由衷、词不达意的局面。

　　要精雕细节，不要东张西望，浮于表面。天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。党课的成功与否，往往取决于授课者对细节的把握与雕琢。细节决定成败，细微之处见真章。授课者在准备党课时，应注重每一个环节、每一句话的精心设计，确保内容的准确性和生动性。比如，在引用历史事件时，不仅要准确无误地陈述事实，......

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