本学期开学，我参加了中小学教师职业道德规范的培训，这次培训让我受益匪浅。新的中小学教师职业道德规范的内容有六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。通过观看课件，与其他中小学教师进行讨论以及反复自学，我深刻认识到，《中小学教师职业道德规范》的核心问题是“师德问题”。诗人但丁曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，但一个道德不全的人却不可以用知识弥补。”作为一名新教师，我认为要提高自身的师德水平，必须做到以下两点：一是教师要时刻严格要求自己，做到言传身教。学生其实很善于观察与思考，对于教师的一言一行，他们都在仔细观察并作出反应。如果他们真切地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会自然而然地喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果老师说一套，做一套，学生就会对老师产生冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度。在这种情况下，无论教师如何苦口婆心，学生也难以听进去。因此，教师必须牢记“师范”二字，即“学高为师，身正为范”，时刻严格要求自己，做到言传身教。二是教师要尊重、热爱孩子。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：“仁者爱人。”冰心老师也曾说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我深刻领悟到：教育实际上是一种爱的艺术，是一种宽容、鼓励与提醒。教师的教育如同绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都能使学生备受鼓舞。当学生犯错时，教师应关切地询问原因；当学生失落时，教师要给予鼓励；当学生遇到困难......
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