论语文教学中的审美教育

　　论语文教学中的审美教育

　　摘要：审美教育是以提高审美素质为目的的教育实践活动，是全面发展教育中不可缺少的有机组成部分。审美教育旨在培养学生的审美意识、审美能力，使学生按照美的规律和要求来塑造自己，形成健康向上的审美情趣。因此，在语文教学中，我们更应该把对学生的审美教育放到更高的一个层面来理解。

　　关键词：语文教学；审美情感；审美能力；培养

　　《中国教育改革和发展纲要》规定：“美育对培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要的作用，根据各级各类学校不同情况，开展各式各样的美育活动”。这里对实施审美教育进行了明确的要求。指出了审美教育的客体、价值、实践和途径。语文教学，它不仅使学生获得基础知识和形成基本技能，还要对学生进行思想教育和道德教育，同时也培养学生健康的审美情趣和正确的审美观。语文学科的性质决定了语文教学中渗透着审美意识的教育，和其他学科相比，语文教学有自己独特的优势，我们在进行语文教学过程中，应充分发挥语文教学这个优势，使学生在学习的过程中感受美、判断美、欣赏美，在审美享受中陶冶情操，获得知识，形成正确的审美观。

　　一、充分发挥语文课程内容的优势，培养学生的审美情感和审美能力

　　在语文教学中，教学内容里含有丰富的能引起愉悦感的美的形象，它们有较强的感情特征。这无疑为我们的审美教育开辟了广阔的空间。从古代诗词歌赋到现代散文小说，从经典文学作品到当代文化现象，语文教材中蕴含着丰富的情感和深刻的哲理，这些都是培养学生审美情感和审美......

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