XX三举措提升干部教育培训质效
今年以来，X认真贯彻《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（简称《条例》)，切实履行县委主体责任，充分发挥市县党校统筹办学主阵地作用，有效提升干部教育培训质效。
(1)精细培训管理。坚持推行“组织部+党校+高校”共同管理原则，通过组织派员跟班督促、市县委党校派教师领班、高校教师专人管理，保证全流程管理到位、服务到位、监督到位，有效提升干部教育培训严肃性。截至目前（下同)，高质高效完成培训13个班次1000余人次，超年度目标任务130%。
(2)优化教学设置。坚持推动“严格课程设置与优选师资”融合发展原则，严格落实党的理论教育和党性教育课设置不低于总课时的70%，并结合干部年度培训计划，科学设置党校教职工与领导干部上讲台比例，有效提升干部教育培训针对性。党性教育和党性修养课程教学、领导干部上讲台比例均高于《条例》要求，分别达到75%和30%。
(3)用活阵地资源。坚持实行“深挖内潜与借船出海”相结合原则，统筹用好县内红色教学点、乡村振兴教学点、廉政基地教学点以及县外红色矩阵教学点、高校等培训资源，有效提升干部教育实效性。先后开发研学路线5条，利用县内教学点开展参观实训800余人次，县外红色教学点开展参观实训600人次，高校培训100人次。
(4)强化实践锻炼。为确保干部教育培训成果转化为实际工作能力，X县注重将理论学习与实践锻炼相结合，通过“理论学习+实践锻炼”的模式，进一步增强干部解决实际问题的能力。一是组织干部到基层一线挂职锻炼，深入了解民情民意，提高群众工作能力和解决复杂问题的能力。截至目前，已安排120名干部到乡镇、村社挂职，累计解决群众急难愁盼问题300余件。二是开展专项课题调研，围绕乡村振兴、社会治理、产业发展等重点领域，组织干部深入调研，形成高质量调研报告，为县委县政府决策提供参考。三是建立干部实践锻炼档案，定期评估干部在实践锻炼中的表现，作为干部选拔任用的重要依据。通过这些措施，不仅提升了干部的实际工作能力，也为县委县政府提供了宝贵的决策参考。
(5)创新培训方式。为适应信息化时代的要求，X县积极探索干部教育培训的新方式新方法，不断提升培训的吸引力和实效性。一是充分利用网络平台，开设线上培训班，实现干部教育培训的全覆盖。截至目前，已开设各类线上培训班20期，覆盖干部1500余人次，有效解决了工学矛盾，提高了培训的便捷性和灵活性。二是引入案例教学法，通过分析典型成功案例和失败教训，引导干部从中汲取经验教训，提高决策水平和执行能力。三是开展互动式教学，通过小组讨论、情景模拟等形式，增强培训的参与感和体验感，激发干部的学习兴趣和主动性。四是建立干部教育培训效果反馈机制，定期收集学员对培训内容、形式、效果等方面的反馈意见，及时调整优化培训方案，确保培训质量持续提升。
(6)健全考核评价体系。为确保干部教育培训取得实效，X县不断完善干部教育培训考核评价体系，建立健全培训效果跟踪评估机制。一是将干部教育培训情况纳入年度考核，作为评优评先、职务晋升的重要参考。二是建立培训效果跟踪评估机制，通过问卷调查、个别访谈、实地考察等方式，全面了解干部在培训后的实际表现和工作成效，及时发现和解决问题。三是实施分类考核，针对不同层级、不同岗位的干部，制定差异化的考核标准，确保考核的科学性和公平性。四是加强培训结果运用，将培训考核结果与干部选拔任用、培养发展等挂钩，激励干部积极参加培训，不断提升自身素质和能力。
(7)加强组织领导。为确保干部教育培训各项任务落实到位，X县高度重视干部教育培训工作的组织领导，建立健全相关工作机制。一是成立由县委书记任组长的干部教育培训领导小组，定期研究部署干部教育培训工作，协调解决重大问题。二是明确各部门职责分工，形成党委统一领导、组织部门牵头抓总、相关部门各负其责的工作格局。三是加大投入保障力度，将干部教育培训经费列入财政预算，确保培训工作顺利开展。四是加强培训队伍建设，选聘一批政治坚定、业务精湛、作风优良的干部教育培训师资，不断提升培训质量。五是强化督导检查，定期对干部教育培训工作进行督导检查，确保各项任务落到实处。
通过上述一系列措施，X县的干部教育培训工作取得了显著成效，干部的政治素质、业务能力和工作作风明显提升，为全县经济社会高质量发展提供了坚强的人才保障和智力支持。未来，X县将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，按照中央和省委的部署要求，不断创新干部教育培训的方式方法，努力打造一支忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，为实现“十四五”规划目标和全面建设社会主义现代化国家贡献力量。
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