提高思政课的针对性和吸引力

　　提高思政课的针对性和吸引力

　　习近平总书记多年的地方工作实践，开创了一系列重要理念和重大实践，为我们积累了极为丰厚的思想财富、精神财富和实践成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发、孕育和实践。各级各类高校要善用习近平地方工作实践的丰厚资源，把道理讲深讲透讲活，不断提高思政课的针对性和吸引力。高校思政课要以透彻的学理分析回应学生，彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。首要的是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，给青年学生以前进指引、信仰感召。落实与党的创新理论武装同步推进的内在要求，用好用足习近平总书记地方工作实践的丰厚资源，持续总结提炼、研究解读习近平地方工作实践的战略思考、先进理念和深刻洞察，深度融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”精品课程打造中，深度融入新时代历史性成就宣讲中，通过创新性集体备课，立体式课程矩阵，结合形势报告、互动研讨、座谈交流等灵活的课堂方式，引导青年学生深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的孕育发展和学理脉络，以更宽广的视野、更全面的维度、更宏阔的时空跨度深刻阐述党的创新理论历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，让党的创新理论入脑入心，引领青年学生夯实思想之“根”，擦亮政治底色、铸牢政治之“魂”。始终紧紧依托习近平地方工作实践的足迹，贯通思政小课堂与社会大课堂，使思政教育更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。

　　在具体实施过程中，高校应充分挖掘和利用习近平总书记地方工作实践中的典型案例和生动故事，将其作为思政课教学的重要素材。这......

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