根据省委办公厅关于开展“服务企业服务群众服务基层”活动的通知》要求，经校党委研究，决定即日起在全校深入开展“服务行业服务师生服务教学”活动（简称“三服务”活动）。为确保活动取得实效，特制定实施方案。
一、主要内容
学校“三服务”活动的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。活动重点聚焦学校管理运行和推进发展中的具体难点堵点热点问题，重在解决对科学发展、建业建设趋势把握不准、对区域经济发展和行业需求调研不充分、人才培养服务高质量发展能力不高问题；重在解决师生、教学一线反映的强烈问题。具体方式为校党委班子成员深入行业单位，深入教学一线，走进师生，通过调查研究，提出实实在在的措施帮助解决实际问题，切实提升学校教育服务经济社会发展能力，提升师生和教学一线的获得感和干事创业的动力。
深入行业，切实摸清市场用人需求，确保学校人才培养紧贴社会发展需要。积极适应20xx省经济社会发展趋势，深入全省金融行业，认真分析金融等领域高层次应用型人才的迫切需求，更合理地规划学科专业布局，注重内涵发展的专业建设理念，做强专业，培育品牌。优化学校学科专业结构，切实把专业建在需求链、产业链上，大力提升专业服务行业发展、学校服务区域发展能力。持续深入开展学校与用人单位面对面、一对一的调研，以用人单位对学校人才培养的意见建议作为深化教育教学改革的重要依据。
2. 深入师生，切实解决广大师生反映强烈的问题。始终坚持办学以教师为主体，育人以学生为根本，深入了解师生的所思所想所盼，研究解决教书、育人、学习、工作等方面师生反映强烈的问题。建立校领导定期接待师生日制度，畅通师生诉求渠道，及时回应师生关切，解决实际困难。同时，加强心理健康教育，关注师生心理状态，提供必要的心理咨询服务，营造健康和谐的校园环境。对于教师关心的职业发展、待遇保障等问题，要制定具体的政策支持和激励机制，激发教师的工作热情和创新活力。对于学生关心的学习资源、就业指导等问题，要加强图书馆、实验室等基础设施建设，丰富学习资源，拓展实践平台，提高学生的综合素质和就业竞争力。
3. 深入教学一线，推动教育教学质量全面提升。教学质量是学校的生命线，是实现学校发展目标的根本保证。校党委将组织教学督导组，深入课堂、实验室、实训基地等教学一线，了解教学实际情况，发现并解决影响教学质量的关键问题。加强师资队伍建设，通过引进高层次人才、加大培训力度等方式，提升教师的教学能力和科研水平。强化课程建设和教材选用，确保课程内容与时俱进，符合社会需求。推进教学方法改革，倡导启发式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和创新思维。建立健全教学质量评价体系，定期开展教学评估，确保教学质量持续改进。
4. 加强校企合作，促进产学研深度融合。校企合作是提升学校服务经济社会发展能力的重要途径。学校将主动对接企业需求，探索建立校企合作长效机制，共同开展科研项目攻关、技术成果转化、人才培养等工作。鼓励和支持教师参与企业技术创新和社会服务，推动科技成果向现实生产力转化。同时，加强与地方政府的合作，积极参与地方经济社会发展规划，为地方经济社会发展提供智力支持和技术支撑。通过校企合作，不仅能够提升学校的科研实力和服务能力，还能够增强学生的实践能力和就业竞争力，实现学校、企业和学生的多方共赢。
5. 强化制度保障，确保“三服务”活动扎实推进。为确保“三服务”活动顺利开展并取得实效，学校将建立和完善相关制度机制。一是建立工作责任制，明确各级各部门的责任分工，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。二是建立健全考核评价机制，将“三服务”活动纳入年度考核范围，对表现突出的单位和个人给予表彰奖励，对工作不力的进行通报批评。三是加强宣传引导，充分利用校园网、校报、广播站等媒体平台，广泛宣传“三服务”活动的意义、进展和成效，营造良好的舆论氛围。四是建立反馈机制，定期收集整理各方意见和建议，不断改进工作方法，提高服务水平。
6. 注重总结经验，推动“三服务”活动常态化长效化。学校将在“三服务”活动过程中，注重总结提炼好的做法和成功经验，形成可复制、可推广的模式。通过召开经验交流会、编印典型案例集等形式，分享经验成果，推动“三服务”活动向纵深发展。同时，结合学校实际，不断丰富“三服务”的内涵和外延，使之成为学校长期坚持的一项重要工作，为学校的发展注入新的动力和活力。
总之，“三服务”活动是学校贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动，是推动学校高质量发展的有力举措。全校上下要统一思想，提高认识，以高度的政治责任感和使命感，扎实做好各项工作，确保“三服务”活动取得实实在在的成效，为学校的发展作出新的更大贡献。
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