某县村级档案管理工作典型材料
近年来，X县聚焦乡村档案管理工作中的短板弱项，聚力破解村级档案“怎么建、怎么管、怎么用”等问题，下细功夫打造农村群众家门口的档案馆，为村级档案管理工作趟出一条存得下来、管得安全、用得方便的“X路子”。
一、坚持问题导向、整合资源，破解“怎么建”难题。
一是“三个一点”解决用钱问题。县里补一点，县财政增设村级档案管理预算，开展以奖代补，推动乡镇增加村级档案投入。镇里挤一点，乡镇党委从财政预算中挤出部分资金，用于档案场所管理设施配备投入，保障档案管理工作正常运转。村里凑一点，由片区党委组织村庄利用闲置资源共同投资，建设综合档案室。
二是“三个渠道”解决用房问题。档案管理用房标准高、面积大，寻找合适用房是关键。党委调剂用房，办公用房宽裕的乡镇，拿出一定闲置房屋，改造提升设施设备，打造成标准档案室。村居腾出房舍，依托乡镇新建农村社区，在社区办公用房等场所腾出房屋建设档案室。协调闲置校舍，随着农村学龄人口减少，农村学校陆续撤并入城，一些校舍逐渐闲置，将部分闲置校舍调剂改造为档案用房。
三是“三项工程”解决用人问题。实施档案管理员队伍组建工程，每个村组建包括1名专职档案员和1名兼职档案员的档案管理员队伍，完善《档案人员岗位职责》《文件材料归档制度》等档案管理制度，确保档案收集完整、归档准确、管理规范。实施档案业务培育工程，每年召开专题培训会议，确保档案员全部轮训1-2次。
二、强化制度保障、规范管理，破解“怎么管”难题。
一是建立档案管理制度体系。X县在深入调研的基础上，结合实际制定了《村级档案管理办法》《村级档案分类细则》等一系列规章制度，明确了档案管理的职责分工、工作流程和标准要求。通过这些制度的出台，确保档案管理工作有章可循、有据可依，为档案管理工作的规范化、标准化提供了有力保障。
二是加强档案管理队伍建设。为了提高档案管理人员的专业素质和业务能力，X县定期组织档案管理人员参加各类培训和学习活动。除了每年召开专题培训会议外，还邀请省、市档案局的专家进行现场指导，帮助档案员掌握最新的档案管理技术和方法。同时，鼓励和支持档案员参加继续教育，不断提升其专业水平和综合素质。
三是推进档案信息化建设。随着信息技术的飞速发展，X县积极顺应时代潮流，大力推进村级档案信息化建设。建立了村级档案管理信息系统，实现了档案的电子化管理和网络化查询。通过该系统，村民可以方便快捷地查询到自己所需的档案信息，大大提高了档案管理的效率和便捷性。此外，X县还积极探索区块链技术在档案管理中的应用，确保档案数据的安全性和不可篡改性。
四是加强档案安全保护。档案的安全保护是档案管理工作的重要环节。X县严格按照国家档案局的相关要求，建立健全档案安全保护制度，加强档案库房的防火、防盗、防潮、防虫等措施。定期对档案库房进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。同时，加强对档案管理人员的安全意识教育，提高其应对突发事件的能力。
三、创新服务方式、拓展功能，破解“怎么用”难题。
一是优化档案服务流程。为了更好地服务群众，X县不断优化档案服务流程，简化办事程序，缩短办理时间。通过设立档案服务窗口，提供一站式服务，让村民在一个地方就能完成所有档案查询和办理手续。同时，推行网上预约和在线查询服务，方便村民随时随地获取所需档案信息。
二是丰富档案服务内容。X县在做好传统档案管理工作的基础上，不断创新服务方式，拓展档案服务内容。例如，针对农村土地确权、宅基地分配等热点问题，专门设立了专项档案服务，为村民提供政策咨询和法律援助。此外，还开展了“档案进家庭”活动，通过发放档案知识手册、举办档案知识讲座等形式，提高村民的档案意识和法律素养。
三是发挥档案文化功能。档案不仅是历史的记录，也是文化的传承。X县充分利用村级档案资源，积极开展档案文化活动，弘扬优秀传统文化。例如，组织编写《X县村史》《X县家谱》，记录和传承当地的历史文化和家族故事。同时，利用档案资源举办各类展览和文化活动，丰富村民的精神文化生活，增强村民的文化自信和自豪感。
四是助力乡村振兴战略。档案作为重要的信息资源，对于推动乡村振兴具有重要作用。X县充分发挥村级档案在乡村振兴中的作用，通过档案资料的整理和利用，为农村产业发展、基础设施建设、社会治理等方面提供决策参考。例如，通过对历年农业生产的档案资料进行分析，科学制定农业生产计划；通过整理村庄规划档案，优化村庄布局和环境整治方案。这些举措不仅提升了档案管理工作的价值，也为乡村振兴注入了新的动力。
总之，X县通过一系列创新举措，有效解决了村级档案管理中的“怎么建、怎么管、怎么用”等问题，为全县村级档案管理工作树立了典范。下一步，X县将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步完善村级档案管理机制，提升档案管理水平和服务质量，为推进乡村振兴和基层治理现代化作出更大贡献。
预览阅读已结束，若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师