某县直机关党工委贯彻落实《201x-202x年全国党员教育培训工作规划》实施情况的评估报告
近年来，按照《中国共产党党员教育管理工作条例》和《201x-202x年全国党员教育培训工作规划》有关要求，高度重视党员教育培训工作，按照“规定动作不走样、创新形式全覆盖、分类指导促提升、服务中心显成效”的工作思路，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，着力增强党员教育培训的针对性和实效性，抓实抓好各级党员教育培训工作，致力打造忠诚干净担当“四个合格”党员干部队伍。根据开展评估工作的通知要求，现将有关自查评估情况报告如下：
一、《规划》实施总体情况
党工委目前共有基层党组织X个，其中党委X个，党总支X个，党支部X个，县委党（工）委X个，其中非公经济组织党组织X个，社会组织党组织X个，村党组织X个，共有党员XX名，其中党政机关在职党员X名、事业单位在职党员X名、企业在职党员X名、离退休党员X名、其他党员X名。近年来，特别是202x年以来，我们按照《201x-202x年全国党员教育培训工作规划》要求，持续加大对党员教育培训工作力度，通过举办各类培训班、上党课、报告会、主题党日活动、专题研讨和远程教育等形式，先后开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等专题学习教育活动，重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的基本理论、基本路线、基本方略以及党章党规党纪等内容，切实提高了广大党员的政治觉悟和理论素养。
二、主要做法与成效
（一）强化组织领导，确保责任落实到位
为确保《规划》各项任务落到实处，我们成立了由党工委书记任组长的党员教育培训工作领导小组，负责统筹协调全县党员教育培训工作。各基层党组织也相应成立了工作小组，明确职责分工，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。同时，我们将党员教育培训工作纳入年度目标考核体系，建立健全了党员教育培训工作责任制，层层传导压力，确保责任到人。通过定期召开党员教育培训工作会议，研究解决工作中遇到的问题，及时调整工作策略，确保教育培训工作有序开展。
（二）丰富培训形式，提升教育培训效果
在教育培训方式上，我们注重结合实际，采取灵活多样的形式，不断提高教育培训的吸引力和感染力。一是举办集中培训班。每年组织全县党员参加集中培训班，邀请专家学者、优秀党员代表授课，深入解读党的最新理论成果和政策精神，帮助党员开阔视野、更新观念。二是开展主题党日活动。结合重要时间节点，如“七一”建党节、“十一”国庆节等，组织开展形式多样的主题党日活动，通过参观革命遗址、观看红色电影、重温入党誓词等活动，激发党员爱党爱国热情。三是利用网络平台。充分利用“学习强国”等网络平台资源，鼓励党员在线学习，拓宽学习渠道，实现学习时间和空间的自由化。四是开展实地考察。组织党员赴先进地区、先进单位参观学习，借鉴成功经验，推动本地工作创新发展。五是加强互动交流。通过举办座谈会、研讨会等形式，促进党员之间的交流沟通，共同探讨党建工作中的热点难点问题，形成良好的学习氛围。
（三）突出重点内容，增强教育培训针对性
在教育培训内容上，我们紧扣时代脉搏，紧密结合工作实际，精心设计培训课程，确保教育培训内容既符合上级要求，又贴近党员需求。一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过专题讲座、集中研讨等方式，引导党员深刻领会其丰富内涵和核心要义，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。二是加强党性教育。通过重温入党誓词、讲授党课等形式，强化党员对党的宗旨意识、纪律意识和规矩意识的认识，进一步坚定理想信念，筑牢思想防线。三是注重能力提升。针对不同岗位、不同层次党员的实际需要，开设政策法规、业务知识、管理技能等课程，提升党员履职尽责的能力和水平。四是强化廉洁自律教育。通过典型案例剖析、警示教育片观看等方式，教育引导党员树立正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变的能力。
（四）创新工作机制，推动教育培训常态化
为确保党员教育培训工作长期有效开展，我们不断创新工作机制，努力构建教育培训长效机制。一是建立党员教育培训需求调研机制。通过问卷调查、座谈访谈等方式，广泛征求党员意见，了解党员学习需求，科学制定培训计划，确保教育培训内容符合党员实际需要。二是完善党员教育培训质量评估机制。通过考试测评、满意度调查等方式，对教育培训效果进行客观评价，及时反馈问题，不断改进教育培训方式方法。三是健全党员教育培训激励约束机制。将党员参加教育培训情况作为评先评优、选拔任用的重要依据，激发党员参与教育培训的积极性和主动性。四是探索党员教育培训资源共享机制。加强与高校、党校、科研院所等单位的合作，共享优质教育资源，提升教育培训质量和效率。
三、存在问题及原因分析
尽管我们在党员教育培训工作中取得了一定成绩，但仍存在一些不容忽视的问题。一是部分党员对教育培训重视不够，存在应付了事的思想，缺乏主动学习的积极性。二是教育培训内容针对性不强，部分课程设置与党员实际需求脱节，难以满足党员多样化、个性化的学习需求。三是教育培训方式单一，创新性不足，难以吸引年轻党员的兴趣。四是教育培训资源分配不均，农村、社区等基层党组织教育培训条件相对落后，影响了教育培训效果。
上述问题产生的主要原因有：一是思想认识不到位。部分党组织负责人对党员教育培训的重要性认识不足，认为只要完成规定的学习任务即可，缺乏主动作为的精神。二是经费投入不足。受财政预算限制，用于党员教育培训的专项经费有限，导致教育培训设施设备落后，师资力量薄弱。三是管理机制不健全。缺乏有效的监督管理机制，对教育培训过程中的问题发现不及时、整改不到位。四是培训内容和方式创新不足。教育培训内容和方式过于传统，缺乏吸引力和感染力，难以适应新形势下的党员教育培训需求。
四、下一步工作打算
针对存在的问题，我们将认真总结经验教训，采取有效措施，切实加以解决，推动党员教育培训工作再上新台阶。
（一）提高认识，增强教育培训的责任感和使命感
我们将进一步提高对党员教育培训工作重要性的认识，将其作为加强党的建设、提高党员队伍素质的重要抓手，列入重要议事日程。通过召开专题会议、开展专题调研等方式，深入研究党员教育培训工作面临的新形势、新任务，制定更加符合实际、更具操作性的实施方案，确保教育培训工作有序推进。
（二）优化内容，提高教育培训的针对性和实效性
我们将紧紧围绕中心工作，紧密结合党员实际需求，科学设置教育培训内容，做到有的放矢。一方面，继续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，引导党员准确把握其精神实质，自觉践行其实践要求。另一方面，针对不同岗位、不同层次党员的特点，开设个性化、专业化课程，提高教育培训的针对性和实效性。同时，加强对教育培训效果的跟踪评估，及时调整培训内容，确保教育培训取得实实在在的效果。
（三）创新方式，增强教育培训的吸引力和感染力
我们将积极探索党员教育培训的新途径、新方法，努力打破传统教育培训模式的束缚，增强教育培训的吸引力和感染力。一是充分利用现代信息技术手段，开发网络课程、手机APP等线上学习平台，方便党员随时随地学习。二是积极开展体验式、互动式教育培训，通过模拟演练、角色扮演等形式，让党员在实践中学习、在学习中成长。三是加强与其他单位的合作，引进优质教育资源，拓宽教育培训渠道，提升教育培训水平。
（四）加大投入，保障教育培训工作的顺利开展
我们将积极争取财政支持，增加党员教育培训专项经费，改善教育培训条件，配齐配强师资力量。同时，鼓励和支持社会力量参与党员教育培训工作，形成多元化的投入机制。此外，还将建立健全教育培训经费管理制度，确保专款专用，提高资金使用效益。
（五）强化监督，确保教育培训工作落到实处
我们将建立健全教育培训工作的监督管理机制，加强对教育培训过程的监督检查，确保教育培训工作不走过场、不流于形式。通过定期检查、随机抽查等方式，及时发现和纠正教育培训中存在的问题，督促各基层党组织严格落实教育培训任务。同时，将教育培训工作纳入党建工作考核体系，作为评价党组织工作成效的重要指标，推动教育培训工作真正落地见效。
总之，我们将以此次评估为契机，进一步深化对党员教育培训工作的认识，不断创新工作思路和方法，努力提高教育培训的质量和水平，为建设一支忠诚干净担当的高素质党员队伍提供坚强保障。
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