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农技学院党委创先争优发言材料

2024-12-04 华博范文网

  去年以来,我院始终坚持以加强基层组织建设为核心,不断提升教学育人水平,致力于更好地服务社会,通过扎实开展创先争优活动,有力推动了学院的科学发展。以下是我们在这方面的主要做法和成效。

  首先,立足于创新,不断提高基层党建工作的科学化水平。我们采取了一系列措施,旨在增强党组织的凝聚力和战斗力。一是创新教育模式,实现了“五个统一”。针对学生群体,我们启动了党的教育启蒙工程,将党的基本知识教育正式纳入教学计划之中,确保了教育的统一要求、统一教材、统一时间、统一师资以及统一考核,从而保证所有新生都能接受到全面的党的教育,入学新生的教育覆盖率达到了100%。统计数据显示,近年来,一年级学生中向党组织提交入党申请的比例持续保持在95%以上,充分体现了青年学子对党和国家事业的热情与支持。

  二是创新实践载体,实现了“五个跟进”。为使党建工作更加贴近学生的生活实际,我院大力推广党建工作进班级、进社团、进学生社区、进网络平台、进实习实训基地的“五进”活动。通过选派学生党员作为助理班主任参与班级管理,组织“发挥先锋模范作用、创建品牌社团”等主题活动,成立学生社区党支部并评选出党员宿舍,实施了“1248示范引领计划”——即每名递交入党申请书的学生需影响1位同学,每位入党积极分子应带动2位同学,重点培养对象则需引领4位同学,而正式党员则肩负着影响8位同学的责任。此外,我们还在校园官方网站设立了党的教育专区,利用QQ群等社交工具搭建党务交流平台,组建了一支由学生组成的红色网络传播团队,并在实习实训基地与合作企业共同建立了联合党支部或临时党支部,有效拓展了党组织的覆盖面和影响力。

  三是创新评价机制,实现了“五个结合”。为了更客观地评估学生党员的表现,我院制定了《优秀学生党员评判标准》和《学生党员目标管理责任书》,明确要求学生党员在学习、工作、社会实践等多个领域发挥表率作用,并将其纳入目标管理体系之中。在此基础上,形成了包括课堂内外表现相互补充、师生双方意见相辅相成、党内党外评价相得益彰、校企合作反馈相互联动、个人自我反省与集体评议相结合的全方位、多层次的综合评价体系,为培养高素质的年轻党员奠定了坚实基础。

  其次,深化改革,着力提升教学育人的质量与效果。我们深知,良好的思想政治教育是培育时代新人的关键所在。因此,我院紧密围绕高职学生的成长需求和发展特点,积极探索适应新时代要求的思想政治教育新路径。一是强化思想政治教育,构建了涵盖思想政治理论课程专题教学、大学生日常思想政治教育、社会主义核心价值观教育、心理健康辅导在内的八大育人新模式。这些模式不仅注重理论知识的传授,更加重视实践能力的培养,力求让每一位学生都能在德智体美劳诸方面得到全面发展。

  二是深化教育教学改革,不断提升教学质量。我院积极响应国家关于高等教育内涵式发展的号召,大力推进教育教学理念、方法和手段的现代化转型。一方面,我们加强了专业课程体系建设,优化了课程结构,增加了实践性、应用性强的专业课程比例,努力满足社会对高素质技术技能人才的需求;另一方面,我们还积极推进信息技术与教育教学深度融合,广泛采用多媒体教学、在线开放课程等形式,提高了教学效率和效果,促进了优质教育资源的共享与传播。

  三是强化师资队伍建设,提高教师综合素质。我院始终坚持“人才强校”的战略定位,不断加大高层次人才引进力度,优化教师队伍结构,提升整体水平。同时,我们还注重加强对现有教师的培训与指导,鼓励和支持他们参加国内外学术交流活动,学习先进的教育教学理念和技术,不断提高自身的科研能力和教学水平。通过上述举措,我院逐步建立了一支结构合理、业务精湛、充满活力的高水平教师队伍,为学院的长远发展提供了强有力的人才支撑。

  综上所述,过去一年来,我院通过不断创新基层党建工作方式方法,深化教育教学改革,强化师资队伍建设等多方面的努力,取得了显著的成绩。展望未来,我们将继续秉承“立德树人”的办学宗旨,以更加饱满的热情和更加务实的态度,扎实推进各项工作,力争为社会培养更多优秀的建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。



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