贯通、衔接、协同，夯实大中小学思政教育一体化根基
习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示，强调要深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，大中小学思想政治教育必须直面问题与挑战，在系统布局、课程和教材衔接贯通、师资力量、数字化智能化技术应用、多方育人主体合力等方面深入探索，从整体上推进一体化制度设计，构建系统运行的良性机制。当前，大中小学思政教育一体化建设面临以下问题与挑战：思想观念上，对大中小学思政教育一体化建设的系统布局重视程度还需加强，从小学到大学的全学段需进一步凝聚共识。目前一些学校对思政课的重要性认识不到位，对思政教育一体化的理解不透彻，对一体化建设的目标以及制约目标实现的难点、痛点、堵点缺乏深入剖析、精准把握。还有些学校一味关注一体化的具体操作，忽略了所追求的根本目的，未能用系统思维、整体化思维考虑大中小学思政教育一体化建设的总体方案与推进路径。课程教材上，大中小学思政课程和教材还存在一体化衔接不充分的问题。在不同学段的教材中，哪些知识点是必须传授的，哪些知识点是可以重复的，哪些知识点是需要不断增加理论深度的？这些内容需要从一体化建设的角度出发统一考虑、予以明确。
为解决上述问题，首先，要在思想观念上形成广泛共识。各级教育行政部门和学校应深刻认识到，大中小学思政教育一体化建设不仅是教育领域的改革任务，更是国家意识形态安全的重要保障。因此，必须将思政教育一体化建设纳入学校发展的总体规划，作为一项长期的战略任务来抓。同时，要通过多......
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