一年来，我担任XX学校党支部书记、校长。根据安排，现将XX年度抓基层党建工作情况报告如下：
一、履职工作情况
（一）本人认真履行党建工作第一责任人职责。严格按照《XX市教育局20xx年基层党建工作目标管理责任书》的相关要求认真开展各项工作，与全体教师签订了师德师风、党风廉洁、禁酒禁赌、禁毒等承诺书，发挥党建引领的核心作用，形成“年初有部署、有计划，年中有落实、有监督，年末有评议、有考核”的工作机制。
（二）认真推进“两学一做”常态化教育活动。我校党支部积极认真开展“两学一做”常态化教育活动，认真落实“三会一课”制度。通过认真准备，本年度学校领导讲党课6人次；普通党员讲党课4人次；专题讨论4次；宣传报道11次；集中学习党的十九大报告4次；语文、政治、历史老师讲党课各1人次；全体党员集中学习新的《中国共产党章程》3次；建立了党员微信群，利用微信群发布党员自学材料，开展“党费日”活动，效果明显。
（三）支委换届工作和支部“三化”建设有序开展。学校党支部严格按照组织程序顺利完成了支委的换届选举工作。本支部现有XX个党小组，共有XX名党员，占本单位总人数X%，其中，硕士研究生X名，本科X名，专科X名。妇女党员X名，占党员总人数的XX%。班主任党员XX人，占全校班主任的XX%。党员成为学校工作的中坚骨干力量，其先锋模范带头作用也显著提升。对支部进行了“规范化、常态化、制度化”建设。加强了作风建设，坚决反对“四风”，不能体罚和变相体罚学生，不能接受学生家长有价证券，不准吃拿卡要，严格执行“婚丧喜庆”事宜申报制度等工作。开展了“五亮”工作，即一亮党的教育方针；二亮身份；三亮岗位；四亮承诺；五亮业绩。
（四）强化宗旨意识，不忘教育初心，牢记教书育人使命，队伍思想建设思路清晰，效果明显。学校始终把加强党的理论武装作为首要任务，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，引导广大党员干部和教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织党员教师重温入党誓词，参观红色教育基地，观看革命题材影片等活动，进一步激发了党员教师的爱国情怀和责任感。同时，学校还注重将党建工作与教育教学工作紧密结合，鼓励党员教师在日常教学中发挥先锋模范作用，通过开展“党员示范课”、“党员责任区”等活动，不断提升教育教学质量。此外，学校还定期召开师德师风建设专题会议，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，强化师德师风建设，确保教师队伍始终保持清正廉洁的良好形象。
二、存在问题及原因分析
尽管我校党建工作取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：
一是部分党员教师对政治理论学习的重要性认识不够深刻，存在应付心理，导致学习效果不佳。个别党员教师在学习过程中存在走过场的现象，未能真正做到学深悟透、融会贯通。二是党员教师在教育教学中的先锋模范作用有待进一步发挥。虽然学校通过多种途径和方式激励党员教师在教育教学中勇挑重担，但仍有部分党员教师在面对困难和挑战时缺乏主动性和创新精神，未能充分发挥党员的先锋模范作用。三是党建工作与教育教学工作的结合还不够紧密。虽然学校在推进党建工作与教育教学工作融合方面做了大量工作，但在实际操作中仍存在“两张皮”的现象，部分教师对党建工作的重要性认识不足，未能将党建工作融入到日常教育教学工作中。四是部分党员教师的服务意识和服务能力有待提高。尽管学校通过开展“五亮”活动等方式增强了党员教师的服务意识，但在实际工作中，部分党员教师的服务意识和服务能力仍有待提高，尤其是在服务学生和家长方面，还存在一定的差距。
上述问题的产生，既有客观因素的影响，也有主观因素的作用。从客观上看，随着社会的发展和教育改革的深入推进，学校面临的形势和任务日益复杂，给党建工作带来了新的挑战。从主观上看，部分党员教师的思想认识不到位，对党建工作的重要性认识不足，导致在实际工作中存在懈怠情绪。此外，学校在党建工作机制建设方面还有待进一步完善，特别是在调动党员教师积极性、激发党员教师潜能方面还需加大力度。
三、下一步工作打算
针对存在的问题和不足，学校将在今后的工作中采取以下措施，进一步加强和改进党建工作：
一是进一步深化政治理论学习，提升党员教师的思想政治素质。学校将继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，引导广大党员教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过举办专题讲座、研讨会等形式，丰富学习形式，提高学习效果。同时，加强对党员教师学习情况的检查和考核，确保学习任务落到实处。
二是进一步发挥党员教师的先锋模范作用，提升教育教学质量。学校将继续通过开展“党员示范课”、“党员责任区”等活动，激励党员教师在教育教学中勇挑重担，敢于创新，不断提升教育教学质量。同时，加大对党员教师的培养力度，通过组织外出培训、邀请专家指导等方式，提升党员教师的专业素养和业务能力。
三是进一步加强党建工作与教育教学工作的融合，提升党建工作实效。学校将进一步完善党建工作机制，明确党建工作与教育教学工作的结合点，确保党建工作与教育教学工作同部署、同推进、同考核。通过开展主题党日活动、志愿服务活动等形式，引导党员教师将党建工作融入到日常教育教学工作中，切实提升党建工作实效。
四是进一步增强党员教师的服务意识和服务能力，提升服务水平。学校将继续通过开展“五亮”活动等方式，增强党员教师的服务意识，提升党员教师的服务能力。同时，加大对党员教师的培训力度，通过组织服务技能培训、交流研讨等方式，提升党员教师的服务水平。此外，学校还将建立健全服务评价机制，定期对党员教师的服务情况进行评估，确保服务效果。
总之，在今后的工作中，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，以党建工作为引领，不断加强和改进党建工作，努力打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良的教师队伍，为推动学校高质量发展作出新的更大贡献。
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