关于对大中小学思想政治教育一体化建设存在的问题与对策的思考
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治教育工作。党的二十大报告提出，“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”，为我们加强和改进新时代学校思想政治工作指明了前进方向，提供了根本遵循。党和国家、各级教育主管部门、各级各类学校、学术界和思政课教师围绕大中小学思想政治教育一体化建设已开展了大量工作。然而，随着大中小学思想政治教育一体化建设的深入推进，许多深层次问题逐渐凸显。基于此，要从着力构建一体化工作格局、创新工作载体、健全完善相关机制等方面推进大中小学思想政治教育一体化建设。
一、大中小学思想政治教育一体化建设存在的问题
在大中小学思想政治教育一体化建设深入推进阶段，许多深层次问题逐渐凸显。首先，思想政治教育一体化建设的工作格局不够完善。一是大中小学思想政治教育一体化环境构建欠缺，衔接不密切，链接上存在断层现象。上下贯通、共同行动的纵向指导机制还未建立，齐抓共管、协同配合的横向联动机制尚未健全，校际联动、家校联动、校地联动的制度建设和保障体系还有待完善。二是大中小学思想政治教育一体化协同设计欠缺。大中小学各学段内部的组织架构缺乏统一规划，不同学段之间的课程设置、教学内容、评价标准等未能有效衔接，导致学生在不同学段的思想政治教育体验存在较大差异，影响了整体效果。三是大中小学思想政治教育一体化师资队伍建设不足。目前，大中小学思政课教师的专业素养参差不齐，跨学段交流和培训机会较少，难以形成一支高素质、专业化的思政教师队伍。四是大中小学思想政治教育一体化资源统筹利用不充分。各类教育资源分散，未能实现资源共享和优化配置，导致重复建设和资源浪费现象较为普遍。
二、构建大中小学思想政治教育一体化的工作格局
为解决上述问题，必须着力构建大中小学思想政治教育一体化的工作格局。一是建立健全纵向指导机制。上级教育主管部门应加强对下级学校的指导和支持，明确各学段的职责分工和目标任务，确保思想政治教育工作层层落实。同时，要建立定期沟通和反馈机制，及时掌握各学段的工作进展和存在问题，协调解决实际困难。二是完善横向联动机制。各级政府、教育部门、宣传部门、共青团组织等应加强协作，形成合力，共同推动大中小学思想政治教育一体化建设。各部门之间应建立信息共享平台，及时传递政策文件、工作经验、典型案例等，促进相互学习和借鉴。此外，还要积极引导社会各界参与，如邀请专家学者、优秀企业家、先进模范人物等到学校开展专题讲座或实践活动，丰富思想政治教育的内容和形式。三是强化校际联动、家校联动、校地联动。学校之间应加强交流合作，共同研究制定符合本地实际的教学大纲和教材，探索适合不同年龄段学生的教学方法。家庭是孩子成长的第一课堂，家长在孩子的思想品德培养中起着至关重要的作用。因此，学校要主动与家长沟通联系，通过家长会、家访、微信群等方式，向家长传授科学的家庭教育理念和方法，共同营造良好的育人氛围。地方政府也要发挥积极作用，整合区域内优质教育资源，为学校提供必要的支持和服务，如建设爱国主义教育基地、红色文化纪念馆等，让学生在实践中接受思想政治教育。
三、创新大中小学思想政治教育一体化的工作载体
为了增强思想政治教育的吸引力和感染力，必须不断创新工作载体。一是开发多样化的课程资源。除了传统的思政课教材外，还应充分利用现代信息技术手段，开发微视频、动画、游戏等形式新颖、内容丰富的数字教育资源，满足不同层次学生的学习需求。例如，可以制作系列短视频，讲述革命先烈的英雄事迹，弘扬中华民族优秀传统文化；或者开发模拟法庭、辩论赛等活动项目，培养学生的法治意识和社会责任感。二是拓展社会实践渠道。鼓励和支持学生走出校园，深入农村、社区、企业等地进行社会调查、志愿服务、劳动实践等活动，在亲身经历中感受国家发展变化，增强对中国特色社会主义道路的信心。同时，还可以结合重大节日、纪念日开展主题活动，如清明节祭扫烈士陵园、国庆节观看升旗仪式等，激发爱国情怀。三是打造特色品牌活动。根据本地区历史文化特点和学校办学传统，精心策划具有鲜明特色的品牌活动，如“红色基因代代传”主题班会、“青春心向党”演讲比赛等，使思想政治教育更加贴近学生生活实际，更具时代感和亲和力。
四、健全大中小学思想政治教育一体化的相关机制
为确保大中小学思想政治教育一体化建设取得实效，必须建立健全相关机制。一是完善评价考核机制。将思想政治教育纳入学校综合评估指标体系，作为衡量学校办学水平的重要依据之一。对于思政课教师，不仅要考核其课堂教学质量，还要关注其在课外辅导、社团活动等方面的表现，激励他们不断提高业务能力和工作热情。同时，要建立科学合理的评价标准，避免简单量化考核，注重考察学生的综合素质和长远发展。二是健全师资培训机制。加大投入力度，设立专项经费，用于思政课教师的在职进修、外出考察、参加学术会议等。定期举办培训班、研讨会，邀请知名专家授课，帮助教师更新知识结构，掌握最新理论动态。此外，还要搭建跨学段交流平台，促进大中小学思政课教师之间的互动合作，共同探讨教育教学规律，分享成功经验。三是建立督导检查机制。成立专门机构或委托第三方专业机构，对各地各校思想政治教育工作进行定期检查和不定期抽查，发现问题及时督促整改。对于表现突出的单位和个人给予表彰奖励，树立典型示范效应；对于敷衍塞责、弄虚作假的行为严肃问责处理，维护思想政治教育工作的严肃性和权威性。
总之，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，我们要深刻认识大中小学思想政治教育一体化建设的重要性紧迫性，坚持以问题为导向，积极探索有效路径，不断深化改革创新，努力构建全方位、多层次、宽领域的大中小学思想政治教育新格局，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。
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