在“四心”专题教育动员部署会上的讲话稿
在局统筹推进“十四五”规划建设和年度工作任务，第三季度各项工作由静转动、抓建设和保稳定两手并重，进入抓经济谋发展的全面展开期、各项工作的加速推进期的重要节点上，开展“忠心、放心、尽心、暖心”专题教育实践活动，正当其时、意义特殊、很有必要。下面，我着重围绕为什么要开展这项教育活动、怎样搞好这项教育活动，讲四点意见：
一、思想认识要到位，从时代要求深刻把握必要性
开展“四心”专题教育实践活动，现实考量是当前员队伍面临着一些新情况新问题，根本目的是培养塑造一支与当前建设发展相称的高素质员队伍，实践逻辑是牢牢抓住学教育这个首要、考察识别这个关键、剖析整改这个重点.各级必须抬高站位、深化认识、端正态度，切实增强开展教育实践活动的主动性自觉性。
（一）开展“四心”教育，是实现复兴伟业、奋进强国征程的客观需要。进入新时代，发出了实现中国梦的伟大号召。“路线确定以后，干部就是决定因素”。员干部队伍建设关系时代发展进步、关系建设全局、关系未来发展趋势，抓住了员干部队伍建设这件大事，就抓住了富国强的决定性因素。开展“四心”教育，就是为了适应时代发展大势，培养造就信念坚定、为民服务、勤实、敢于担当、清正洁的新时代好干部。
（二）开展“四心”教育，是支撑转型跨越、夯实建设基础的迫切要求。今年是我们转型升级、跨越发展关键之年，“两个试点”现场会准备现实紧迫，编制员额改革攻坚节点逼近，“十四五”规划建设开局起步，政策制度法规体系定型落地，年度各项工作时间紧标准高。在这样的情况下，亟需强有力的员干部队伍为全面建设作支撑，开展“四心”专题教育实践活动，核心要义就是紧跟建设发展步伐、紧贴人才培养需求，打造素质过硬堪当重任的员干部队伍。
（三）开展“四心”教育，是破解矛盾问题、聚力改革攻坚的有力抓手。新的目标提出新的要求，新的工作凸显新的差距。当前，员干部队伍建设整体面向上向好，但由顽固的“四风”问题诱发的安逸思想、镀金心态、傲娇等消极表现不同程度存在。比如，有的吃苦奉献意识不强，过度追求“小确幸”、从不思考破解难题，一心想当太平官；有的扎根墩苗意识不强，刚到岗位就想挪位，总想走捷径的年轻同志不在少数；有的担当作为意识不强，不愿当领导、不愿到重要部门，长了一副“软肩膀”；有的综合能力素质不强，有事扛不住、遇事玻璃心，关键时刻逃避了之，等等。这些思想心理问题，直接消蚀了单位建设的蓬勃活力。开展“四心”专题教育实践活动，就是为了解决员干部队伍中存在的各种矛盾问题，为履行新时代使命职责立人树人。
（四）开展“四心”教育，是激发动力活力、锻造员队伍的重要举措。这几年，各级在员队伍教育管理上多措并举、用力很大，坚持上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，广大员获得感归属感使命感明显提升。开展“四心”专题教育实践活动，就是给各级紧紧弦、加加劲、提提醒，继续做到严管与厚爱结合、约束与激励并重，持续抓好用好解难帮困基金、落实容错纠错机制等工作，实实在在地为全体同志排心事、办实事、解难事，让他们在奋斗路上能量满格、全力奔跑。
二、着力重点要到位，从目标要求深刻把握导向性
指出，培养什么人，是教育的首要问题。我们是领导下的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。局提出的“忠心、放心、尽心、暖心”， 涉及员队伍的理想信念、能力素质、精神状态和成长环境，是个有机体系、符合一般规律，与新时代好干部标准深度契合、一脉相承，必须从整体上认识、从本质上理解、从标准�盐铡⒋痈谖簧霞小＠斫�“四心”要求，要着重把握以下四点：
（一）“忠心”是根本。“人无忠信，不可立于世”忠诚是人安身立命之本，也是衡量好干部的根本标准。的事业、人民的事业，正是靠千千万万员干部的忠诚奉献不断铸就的，相反，一个人如果没有忠诚，能力越大、破坏力也就越大，干部讲“忠心”，就是要对信仰信念忠信不渝，始终坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，把理想信念作为修身立业的“主心骨”，在大是大非面前旗帜鲜明、在风浪考验面前无所畏惧、在各种诱惑面前坚守底线，始终保持许报国的初心。要对的领导忠心赤胆，铸牢精神支柱，自觉增强“四个意识”忠于职守，努力做有效履行新时代使命任务的奋进者、开拓者、奉献者。要对道德操守忠贞不二，始终把纪律规矩挺在前面，把绝对忠诚作为大节大德，自觉做到忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、清正洁，做修身立德的榜样。各级培塑员干部的“忠心”，要注重抓实理论武装把好“信仰关”，抓好忠诚教育把好“思想关”，抓深剖析整改把好“组织关”，抓严性锤炼把好“实践关”，不断补钙壮骨、固本培元。
（二）“放心”是核心。指出，各级员干部要加快知识更新、加强实践锻炼，使专业素养和工作能力跟上时代节拍，避免少知而迷、无知而乱，努力成为做好工作的行家里手。我们与生俱来的使命就是全心全意为人民服务，只有练就真本事高素质，才能让组织放心、让事业托底。每名员干部能够让组织“放心”，就是要越是艰险越向前、任务越重越主动，敢于叫响“看我的”“跟我上”，具备抓建队伍的能力，围绕形势要求筹划推动工作，立足岗位加强谋划建设、业务帮教、依法管理、长远育人等方面的历练，不断提升领导单位全面建设的能力和解决自身问题的能力。培养一支托底放心的员干部队伍，学是前提、练是基础、用是关键。年轻同志如果在工作中不当几回热锅上的蚂蚁，没有经历过让人挠头的事情，就不会有明显的进步。各级要善于给员干部交任务压担子，让他们在应对复杂局面、处理棘手问题、完成重大任务中长本事、增才干。
（三）“尽心”是前提。“处事不以聪明为先，而以尽心为急”。一个人的事�删陀卸啻螅【鲇谒怨ぷ鞯木⌒某潭扔卸喔撸挥邪殉跣穆湓谛卸稀言鹑慰冈诩绨蛏稀研木⒂迷诠ぷ魃希扔性鹑蔚５敝拢钟凶橹凳┲埽拍苈闹熬≡稹６杂诿棵�员干部来讲，做到“尽心”要达到三个层面：“首”在安心。大家都是胸怀报国志向的有为青年，但从前期摸底情况看，少数年轻员不大安心本职工作的问题比较突出。心定才能功成。一个人心神不宁，这山望着那山高，就很难扑下身子干出一番事业。各级要帮助年轻同志树立正确的价值观、成才观、事业观，把个人梦想标定在单位建设上，努力扎根本职、奋斗本职、建功本职。“要”在用心，用心说到底就是对理想坚定、对事业认真、对工作踏实。毛主席说过，“世界上怕就怕认真二字，就最讲认真。”当前，我们一线的年轻同志们整体面是积极向上的，但有的身在岗位不安心、重责在肩不操心、服务群众不用心、工作出错不忧心、本单位漏洞百出不担心等问题也不同程度显现，需要各级在教育实践活动中，引导各级沉下心来干工作，心无旁骛钻业务，干一行、爱一行、精一行，把心思真正用在的事业上。“高”在竭心。殚精竭虑是尽心的最高状态，竭尽所能是尽心的最好体现。尤其在当前工作界面拓展、创新跨越发展的新形势下，各级要想方设法把广大员思想解放出来，引导他们信念如磐、意志如铁、勇往直前，敢于否定过时观念、跳出惯性思维、突破固有模式，扛得了重活，啃得了硬茬，经得住磨难，积极创造有特色、有亮点、有新意的工作成果。
（四）“暖心”是保证。强调，成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。干部管理是一门科学，要敢管善管、精准施策，体现组织的力度；也是一门艺术，要撑腰鼓劲、关爱宽容，体现组织的温暖。年轻员干部处在工作落实的最末端，大多处在婚恋起步期、事业爬坡期，长期加班加点，面临着虽然有家难团圆、子女教育难兼顾、心理问题难疏导等现实问题，时常处于“工作不顺心、家里顾不上”的尴尬境地。我们各级组织是广大员的港湾和怀抱，各级领导是他们的依靠和导师，不能一讲理想信念就少了人情冷暖，一讲摔打锻炼就少了纾难解困。要真诚关心关爱。对于同志们来讲，“五加二”“白加黑”的辛苦倒是，不被理解、不被关注、不被认可更为苦恼。以前，我们觉得岗位是最好的关心和肯定，但现在看，光靠提供岗位、帮助进步是远远不够的。各级员干部是管思想、抓管理、搞建设的责任人，常常有委屈不能说、有压力无处排、有困难不想讲，凡事自己扛着、挺着、忍着，这个时候需要各级领导紧紧跟上、靠前工作，一级关爱一级、一级对一级负责，及时化解矛盾、融洽关系。要下力减压减负，当前，我们工作多、任务重是客观事实，但也不排除有的部门政绩观有偏差，总觉得怎么忙都不要紧、怎么严都不为过，导致工作“雪球”越滚越大，任务担子越压越重。只有破除思维惯性，善于“合闸”“分流”，主动减压减负，才能让同志们轻装上阵，精心谋事、放手干事。要注重容错纠错。基层工作千头万绪，即便再怎么小心细致，也难免“磕碗碰盘”、出现差错。如果不管青红皂白，动辄则咎，就会挫伤员干部干事创业的积极性，甚至造成“多干多错、少干少错、不干不错”的错误导向，只要不是原则性、法纪性问题，组织就应该允许试错、宽容失败，为干部“兜住底”，让吃苦者不吃亏、流汗者不流泪、担当作为者没有后顾之忧。
三、关键环节要到位，从实施要求深刻把握辩证性
一要处理好目标导向与问题导向的关系。坚持目标导向，就是要坚持正面教育，目的是激励、引导、鼓舞广大员干部与要求对表、向典型学、朝标准努力。坚持问题导向就是要善于发现问题、乐于剖析问题、勇于解决问题，在多轮次、多维度、多任务中检视自身在意识、工作能力、责任担当方面存在的差距和不足，对表校差，归零问题。开展“四心”教育实践活动，要善于在解决一个个矛盾、纠治一个个问题中达成目标要求，通过目标牵引和问题倒逼，保证教育实践活动成效。
二要处理好贯穿全年与阶段安排的关系。这项教育活动，今天开始、贯穿全年，时间跨度大、内容安排多、标准要求高，要防止前紧后松、虎头蛇尾。要学会“长计划”，采取工程化、项目式管理办法，拉单列表、明确责任、节点推进、定期盘点，确保教育实践活动力度不减、常抓常新。要搞好“短安排”，结合年度工作阶段特点，将各个步骤具体化。比如，开展解难帮困如何实现“全覆盖”、谈出“活思想”、真正“解扣子”，各级要拿出切实管用办法。要坚持“立即做”，方案计划明确的事就要马上就办、真抓实干，做到抓一项、成一项、巩固一项。
三要处理好整体推进与重点落实的关系。没有整体推进，容易顾此失彼，没有重点落实，难免乱了节奏。组织实施这项教育实践活动，要在教育对象上，突出一线员这个重点；在教育内容上，突出“三个正确看待”、主题授课辅导、清正洁教育等内容；在教育载体上，突出谈心交心、剖析整改、大项工作考察；在教育时机上，突出工作节奏转换、大项活动开展和政策制度法规制度出台等三个时机。各级要围绕这些重点内容和重点环节，筹划设计、推动落实教育实践活动，抓到底、务求必成。
四要处理好学教育与岗位实践的关系。学思悟贯通、知信行统一，是这次教育实践活动的出发点和落脚点.要在“深”上下功夫，此次向同志们推介了一批学书目，既有的创新理论，也有马列经典名篇，各级要组织员干部深研细读，切实学出信仰、学出忠诚、学出担当，要在“融”上下功夫，坚持把“两个试点”、调整改革落地和年度大项工作，作为教育活动的实践平台，引导广大员干部切实把教育成效转化为精神力量和实际行动。要在“评”上下功夫，注重在教育实践活动中考察识别一线优秀干部，通过察看成长进步情况检验教育实践活动成效。
四、领导责任要到位，从组织要求深刻把握实效性
开展“四心”专题教育实践活动是当前和今后一个时期的重要任务，各级要把这项工作作为工程，摆上位、强力推、抓到底，担起责任，强力推动落实。
一要压紧压实责任。各级领导要当好抓“四心”教育实践活动的第一责任人，要带头把自己摆进去真学真查，引领活动扎实开展。要加强工作统筹，准确把握学教育目标内容，科学制定方案计划，定期分析评估教育成效，不断完善措施办法。支部要充分发挥主体作用，用好课堂教育平台、组织生活载体、员讲评抓手，推动各项规定动作落实，有板有眼、有力有序推进教育实践有效落实。
二要统筹推进落实。“四心”教育实践活动，是年度主题教育的一项重要内容，贯穿全年、阶段推进，与其他教育活动相互融合、相互补充。各级在组织实施过程中，要注重通盘考虑、整体设计、压茬推进，坚持以主题教育统领、以其他教育辅助，按照要精要管用、质量效益第一原则，对内容重复的交叉的相通的，该合并的合并、该结合的结合，打好“组合拳”，发挥最大功效。
三要加强分类指导。从实际看，基层干部的“四心”问题在不同层级、不同单位、不同个人都有着不同的表现、不同的侧重、不同的影响。比如有的单位城市偏远，可能环境苦一点、压力大一点，少数基层员想离开体制内；有的单位城市经济发达，工作条件较好、工作相对轻松一些，少数基层员就熬年头、混日子等等。各单位要结合自身实际深入调查研究，切实把本单位基层员的问题症结摸准、问题根源剖析，做到一把钥匙开一把锁、一个方子治一个病，做到谁的问题谁来改、什么突出改什么，防止众人吃药、盲目下药。
四要严格检查考评。这次“四心”教育实践活动，既要抓好教育的过程督导，也要抓好教育的收尾考评。具体来讲，就是要聚焦检验教育服务干部成长进步、服务单位全面建设的成效，看愿意干的人是不是越来越多，看没名堂的事是不是越来越少，看促发展的底是不是越来越牢。如果基层员没有凝聚力，如果顶风违纪、乱写乱告这类怪事接连不断，如果麻痹大意、失职失责导致安全大局功亏一篑，说明抓教育实践活动落实是有问题的。各单位要以此为牵引，切实严起来、实起来，上下合力推动教育实践活动走深走实走心。
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