在党校（行政学院）校（院）长会议上的发言稿

在校（行政学院）校（院）长会议上的发言稿

　　近年来，区坚决贯彻落实关于校工作重要指示精神，全面贯彻落实《中国校（行政学院）工作条例》，秉持校“教‘重要书’、育‘关键人’的红色殿堂”的办学治校理念，狠抓立校、创新强校、人才兴校、从严治校，着力开创新时代校工作新局面。

　　一、突出立校，把牢“校姓”根本原则

　　认真落实校“办管建”第一责任人责任。落实管校主体责任。会专题学了在校建校90周年庆祝大会上的讲话精神。崔绍民同志多次就校发展、员干部教育培训进行专题调研，定期听取校工作汇报，研究校发展存在问题，着力解决校实际困难。狠抓责任落实。贯彻落实《2019-2023年全国员教育培训工作规划》，制定《区“员进校”教育培训实施方案》，2019年以来，在全区开展“员进校”413期，参训员4.9万余人次，开展的精神宣讲110余场，“课开讲啦”活动887次，拍摄“微课”21部，圆满完成了五年员教育培训工作的各项任务。狠抓性教育基地建设。投入500余万元，升级打造了县底镇苏寨村员教育基地、大阳镇官雀村的临浮战役官雀红色文化研学基地等6处区级性教育基地。近年来，全区6个员教育培训基地平均每年接待各类学培训达320余次。

　　二、突出创新强校，扛牢“教书育人”主业主责

　　坚持教育教学为中心，探索形成“思训、实训、常训、网训、严训”“五位一体”的员干部教育培训模式。一是“一核多元”同步课堂。制定《关于进一步加强乡镇（街道）校建设的实施意见》，以校为主阵地作用，在全区建立23个乡镇（街道）（工）委校，474个农村员干部现代远程教育培训站（点）。投资30余万元，建立25个“校云视频网络培训平台”，实现区乡村三级员干部同频共振“共上一堂课”。专项行动以来，共开展22期，培训员干部5.1万余人次。二是“经常性+差异化”课程设计。结合日活动，谋划并开展了184个专题的培训学。适应疫情防控需要，开办网上“熔炉讲堂”，录制“榜样讲课”61堂，实现全领域、全时间员干部全覆盖。搭建“线上+线下”“小哥课堂”，建立11个货车司机、快递物流小哥微信群，定时投放学内容，让小哥“在路上”也能学。结合企业“晨会”“周会”等开展“15分钟小课堂”。截至目前，已组织新就业群体学500余学时，“小哥课堂”的创新做法被《山西日报》点赞。三是“走出去+请进来”教学模式。依托校云视讯培训平台，与中国、浙江大学等高校联合举办36期大讲堂，与清华大学联合举办8期“治理能力提升班”，培训干部2.6万余人次。举办农村、社区、非公等各领域“领头雁”培训班，培训各领域员干部2500余人次。今年以来，在浙江大学开展科级干部“双招双引”“一把手”能力素质提升班，培训干部46人，开展农村、社区领头雁延伸培训班、乡村振兴示范培训班、各领域优秀员示范培训班等4期外出高端培训班，先后赴浙江、山东、广东、河南等地参观学，培训干部150余人次。

　　三、突出人才兴校，夯实“参谋资政”智力支撑

　　充分利用社会各类人才资源，选聘优秀政领导干部、机关工作人员、优秀村（社区）干部、先模人物及社会文化名人等66人担任兼职教师。开展校教师大练兵、大比武，举办精品课研讨会、备课会、教师赛讲等活动，打造精品课程10余个。围绕全区中心工作和重点攻坚任务，开展大调研5次，围绕性教育基地建设、工作开展专题调研12次，形成调研报告3篇、科研论文20余篇，完成校科研项目课题2个。结合高质量发展需要，创新开展“县级领导上讲台，部门领导进校”活动，近年来，区政领导班子成员在主体班上授课15场，各乡街区直部门“一把手”登台“讲、比、评、晒”33场，实现“教干部、干部教”的良性循环。这一做法被《人民网》刊登宣传，组织部专项行动《通报》第17期，予以宣传推介。

　　四、突出从严治校，紧抓“立规立德”建章立制

　　紧密结合校工作实际，制定完善《工作条例》《教学管理制度》《学员管理制度》等各类规章制度，在举办的各类培训班中，严格执行跟班管理、考核评价、请销假等规定，并加强学员考核力度，为新时期校工作系统化、规范化、科学化提供坚强制度保障，切实提升教育教学质效。

　　各位领导，一分为二的看，面对新形势、新任务、新要求，我们还存在阵地建设薄弱、科研和智库作用发挥不足、教学培养机制还不够健全等问题。下一步，我们将坚决贯彻本次会议，特别是崔校长重要讲话精神，紧跟时代步伐，结合即将开展的主题教育，着力发挥校员教育主阵地作用，作出新的更大的贡献。