【寄语】弘扬雷锋精神主题班会精品多篇为科普读物的会员投稿推荐，但愿对你的学工作带来帮助。
篇一：弘扬雷锋精神主题班会 篇一
活动背景：
当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能做到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的，更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目的：
通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。
活动构思：
“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进一步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学六年，好事做了六车斗”。
活动准备：
搜集故事，学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会
实施步骤：
一、仪式部分
中队长：全体起立，请各小队整队，报告人数。
小队长：立正，报数。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第X小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！请稍息。（互相敬礼）
小队长：（跑回原位）稍息！
中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四（5）中队原有50人，实到50人。《学雷锋好榜样》主题队会一切准备就绪，请指示。
辅导员：接受你的报告，请按原计划进行。
中队长：是。（相互敬礼）
中队长：立正！出旗！
中队长：礼毕，齐唱《中国少年先锋队队歌》。
中队长：请坐。“学雷锋好榜样”主题队会正式开始。有请主持人。
二、活动过程
1、初步了解雷锋，谈感受并赞美雷锋。
主持人男：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？
合：“学雷锋好榜样”主题队会现在开始！
女：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？
男：让我们一起呼唤他吧！齐念《怀念雷锋》。
（学生朗诵诗歌）
女：我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着……
你们还想知道更多关于雷锋的事吗？齐答：想啊。
学生：我们小组的张雅婷同学会讲雷锋的故事。
队员们拍掌欢迎。
学生：我们组准备的雷锋故事更有趣，叫《可敬的傻子》
女：听了这么多的雷锋故事，让我们对雷锋有了比较多的了解。请大家说说听故事后的感受吧！（同学们积极发言谈感受）
男：听了同学们的发言，我们知道雷锋有着美丽而纯洁的。心灵，但他自己却认为自己仅仅是一名普通的士兵。
女：请听笛子独奏《我是一个兵》。
男：一个普通的士兵无数次无私地帮助他人，难怪哥哥说他是一幅美丽的画，姐姐说他是一幅悦耳的歌……
学生：这首诗我会朗诵，题目是《雷锋》，其他生：我也会。
（小组朗诵《雷锋》）
2、寻找身边的“雷锋”。
男：俗话说“勿以善小而不为”。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？
女：做好事不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。
男：像这样的好事我们班也很多。看，做好事的来了！
（队员根据班级真实发生过的事表演2个小品）
女：同学们，看了刚才的情景，你有什么话要说吗？请大家畅所欲言，�鲂闹械南敕ā＃ㄑ追姿迪敕ǎ�
男：像这样的事，我们班还有吗？（同学们说自己知道的本班的好人好事）
女：是呀，我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事的人。看来，我们班同学都接过了雷锋的枪。
双人舞《接过雷锋的枪》
3、做手抄报，进一步体会雷锋精神。
甲：同学们，让我们接过雷锋手中的枪，继续发扬雷锋精神。许多同学做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。
女：是啊“赠人玫瑰，手留余香”，在这次学雷锋过程中，我们班很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！请余依乐同学配一下乐。
（展示手抄报）电钢琴配乐：《庆翻身》
甲：学雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，它是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。
女：学雷锋主要靠我们自觉行动！
男：雷锋，他是我们学的榜样，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学雷锋好榜样》来结束这次主题班会吧！请全体起立！
（大合唱《学雷锋好榜样》）
中队长：请金老师做总结性发言
四、教师总结，提出希望：同学们，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们努力学，做合格的共产主义事业接班人。
五、仪式部分
中队长：呼号（全体起立，举起右手。）
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
中队长：退旗。
中队长：礼毕！请坐！“学雷锋好榜样”主题队会到此结束。请队员们退场！
篇二：弘扬雷锋精神主题班会 篇二
活动主题：
弘扬雷锋精神，爱心温暖敬老院
活动时间：
3月12日
活动地点：
敬老院
活动对象：
全体少先队员
主持人：
（中队长）（教师）
一、活动目标：
1.积极向雷锋同志学，弘扬雷锋精神，为孤残老人献爱心；
2.通过参加献爱心活动，树立学生以雷锋为榜样，争做好人好事的新风气；
3.让同学们以实际行动来学雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1.准备好文艺节目及节目所用道具；
2.准备好劳动工具；
3.购买生活物质。
三、活动安排程序：
清洁敬老院——与老公互动——发放物质——表演节目——代表发言——教师总结
四、活动过程：
1、主持人宣布主题班会开始；板书主题：弘扬雷锋精神爱心温暖敬老院
2、播放雷锋歌曲《学雷锋好榜样》全班齐唱。
主持人：今天是3月12日，是向雷锋学的日子。遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学的楷模，学雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而跳动，又有多少人把他的日记做为座右铭，学一生。现在，我们将用我们的实际行动去追寻雷锋的步伐，队员们，你们准备好了吗？
3、高举队旗，高唱雷锋歌曲，整队出发；
4、来到敬老院，整队分工，男生清扫院落和走廊，女生整理老人房间；
5、与老人互动，和她们聊天，帮她们倒水、梳头；
6、发放为老人们购买的生活物质；
7、文艺表演开始，中队长主持，同学们载歌载舞老人送去快乐；
8、学生代表发言：今天我们四年级全体学生来到了这里，我们付出了劳动，我们参加了表演，我们得到了收获！爷爷、奶奶们，你们脸上的笑容是我们人生最大的收获！我们今天来了，我们以后还会经常来看您们的，祝您们身体健康，快乐生活！
五、活动总结：
教师：同学们，今天我们用爱心温暖了老人，你们有什么感受？我想大家的心情是愉快的"，精神是振奋的。是的，你们今天的行为很棒！老师为你们的行为感到高兴，感到自豪！“赠人玫瑰，手有余香”，希望你们心中能以雷锋为榜样，能够积极主动地去帮助那些需要我们帮助的人，争做一位雷锋式的好少年！
篇三：弘扬雷锋精神主题班会 篇三
活动时间：
4月11日
活动地点：
多媒体教室
活动对象：
全体501同学
主持人：
陈馨、林芷涵
一、活动目标：
1．通过雷锋的生_简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学。
2．利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋亲身经历的先进代表性的真实故事的录像。
2、准备几则《雷锋日记》和《学雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》这首歌的mp3。
三、活动安排程序：
录像《雷锋生_简介》----《雷锋故事联播》---《雷锋知识抢答》--诗朗诵《我们永远记得》------相声《如此“学雷锋”》------舞蹈《学雷锋好榜样》------小品《小雷锋在行动》------说说《我们班的小雷锋》------快板《学雷锋三字经》------齐唱《我们要做雷锋式的好少年》----《学雷锋见行动》签名仪式
四、活动具体程序：
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，下午好！
埕边小学501班《雷锋与我同行》主题班会现在开始！
甲：三月，是温馨的，因为，它是播种的希望；
乙：三月，是激昂的，因为，它是生命萌发前的搏击；
合：三月，更是荣耀的，因为，它见证了一个_凡却不朽的名字--雷锋
甲：他，不是文豪，却写下不朽诗文。
乙：他，不是将军，却立了无数功勋。
合：他，如此_凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，渗透亿万人的心！
甲：让我们观看一段录像，走_雷锋。
（一）观看录像《雷锋生_简介》
乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在我们的心中。
你们知道雷锋的故事吗？请听：
（二）《雷锋故事联播》
甲：雷锋是我们的榜样，他短暂的生命像一颗流星，当它划过天空的时候，却是十分灿烂夺目。关于雷锋叔叔，你们知道多少呢？我们来个
（三）《雷锋知识抢答》
乙：如果你是一滴水，是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，是否照亮了一份黑暗？请听
（四）诗朗诵《我们永远记得》
甲：阳光明媚的春天，学雷锋温暖着你我，请欣赏
（五）相声《如此“学雷锋”》
乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。请欣赏
（六）歌伴舞：《学雷锋好榜样》
甲：同学们都知道3月是学雷锋月，在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。请欣赏
（七）小品《小雷锋在行动》
乙：雷锋精神放光芒，我们应该学小品中昕珺和盛轩的助人为乐、拾金不昧的"精神。雷锋叔叔虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在班集体中。不信？请听同学们
（八）说说《我们班的小雷锋》
甲：同学们的发言让我深切地感受到：雷锋其实就在我们的身边，当我们
学上遇到困难，有人帮我们解答；当我们不小心摔跤，有人将我们扶起；当我们雨天没伞时，有人将我们送回；当我们伤心难过时，有人在一旁安慰。
学雷锋，见行动，有请驰航为我们带来的
（九）快板--《学雷锋三字经》
乙：雷锋----是一支歌，它撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。同学们，让我们
（十）齐唱《我们要做雷锋式的好少年》吧。
甲：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
乙：是的！从我们身边的小事做起，从点点滴滴做起，看见水龙头没有关，上前拧紧，我们就是“节约小雷锋”。看到地上有果皮纸屑，主动捡起来，我们就是“环保小雷锋”。积极参加学校、班级的义务劳动，我们就是“爱集体的小雷锋”。
（十一）《学雷锋，我能行》签名活动
篇四：弘扬雷锋精神主题班会 篇四
一、活动目的：
1.通过雷锋的生_以及雷锋事迹的介绍，让同学们知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学。
2.通过“雷锋精神永驻”主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋叔叔的“助人为乐精神”和“钻研的钉子精神”永不过时。
3.通过活动，希望有更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备：
收集一些雷锋的基本资料和先进事迹。
2.学唱歌曲《学雷锋好榜样》。
3.课件、培养小记者。
三、活动形式：
朗读、讨论、合唱、讨论等
四、活动过程：
1.宣布主题班会课开始
春雨点亮枝头，悠然绽开了一个季节的问候。在春雨淅淅沥沥的三月初，我们开始新班会——《雷锋精神永驻》。首先请全体同学起立，齐唱《学雷锋好榜样》。
2.全班齐唱《学雷锋好榜样》
3.雷锋，雷锋，这个名字是那样熟悉、亲切，《学雷锋好榜样》就是因他而存在。这首歌曲，响彻中国大地，多少人以他为榜样，顶礼膜拜，多少人把他的日记作为座右铭，学一生。
同学们对雷锋叔叔了解多少，我们为什么要学他呢？作为共产主义接班人，我们应该怎么做才能继承革命英雄的光荣传统呢？
那么，首先，我们来了解了解雷锋叔叔吧！
4.看图片，老师讲解，了解雷锋基本信息
年仅22岁，雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良，给我们留下宝贵的精神财富。
5.了解雷锋事迹
接下来，就让我们来了解雷锋叔叔的。事迹！
讨论你知道的雷锋事迹全班交流雷锋的事迹朗读雷锋的日记
雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾班集体。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。
6.下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。采访以下一些问题：
（1）雷锋是怎样一个人吗？雷锋精神是什么呢？
（2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？
（3）你觉得努力学的动力是什么？
（4）你觉得与同学交往的最重要的是什么？
7.学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）讨论班上的“小雷锋”全班展示讨论结果
同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
8.班主任老师小结；
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。希望我们每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。
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