目录/提纲：……
一、创新突破，精准定位未来“新教育”
（一）推动“理念”破局，着力构建“生长型”教育新生态
（二）推动“数智”赋能，全力打造“智慧化”教学新场景
（三）推动“评价”革新，有效激发“全面化”发展新动能
二、守正务实，持续锻造教育核心“竞争力”
（一）注重五育融合，始终坚持德育为首
（二）聚焦教学本身，坚定不移质量为要
（三）强化教师队伍，持之以恒能力为本
（四）健全制度机制，一以贯之规范为纲
一、把牢教育方向，在引领上持续突破
二、建设教育强市，在整体跃升上持续突破
三、优化教育环境，在项目推进上持续突破
四、筑牢教育根基，在队伍建设上持续突破
五、守护教育安宁，在治理提升上持续突破
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在市教育系统2025年秋季开学工作会议上的讲话（两篇）
分管副市长在市教育系统2025年秋季开学工作会议上的讲话
同志们：
今天我们召开全市教育系统2025年秋季开学工作会议，主要任务是总结过去一学年工作，分析当前教育发展面临的新形势、新任务，安排部署新学年重点工作，动员全市教育战线广大干部职工进一步统一思想、凝聚共识、锐意进取、扎实工作，奋力开创我市教育高质量发展新局面。教育是国之大计、之大计，关乎城市核心竞争力，关乎千家万户的福祉，关乎每一个孩子的未来。站在新的起点上，我们必须以更高的站位、更宽的视野、更实的举措，推动平湖教育实现新的跨越。下面，我讲两个方面的意见。
一、创新突破，精准定位未来“新教育”
当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，人才培养面临新的挑战与机遇。我们必须主动识变、应变、求变，以创新驱动教育变革，构建面向未来的教育新形态。
（一）推动“理念”破局，着力构建“生长型”教育新生态。教育的本质是促进人的全面发展，而非简单的知识灌输。我们要从传统的“塑造”思维转向“生长”思维，为每一个生命的茁壮成长提供适宜的土壤、阳光和雨露。
一要创造孩子们适宜成长的多元空间。这既包括物理空间的改造升级，建设更加开放、灵活、充满人文关怀和科技元素的校园环境，打破教室的“围墙”；也包括心理空间的营造，建立民主、平等、和谐的师生关系，保障学生的心理健康和安全，让校园成为学生喜爱、安心、向往的成长乐园。更要拓展社会空间，充分利用博物馆、科技馆、企业、乡村等社会资源，将学延伸到更广阔的天地。
二要培养孩子们创新协作的关键能力。未来社会需要的是能够解决复杂问题、具备批判性思维和卓越团队协作能力的人才。我们的教学要超越单一的知识点记忆
……略……
，始终坚持德育为首。
一要强化全过程德育。把德育工作贯穿教育教学和管理服务各环节，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各领域。深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。
二要深化五育“融合”。探索德育、智育、体育、美育和劳动教育相互促进、相互融合的育人模式和实施路径。例如，在智育中_科学精神和工匠精神（德育、劳育），在体育中锤炼意志品质和团队精神（德育），在美育中陶冶情操和激发创造力（智育），在劳育中培养实践能力和社会责任感（德育、体育）。要开齐开足开好体育、美育、劳动课程，搭建丰富多彩的实践活动平台。
三要促进家校社“协同”。完善家校沟通机制，办好家长学校，引导家长树立科学育儿观念。积极链接社会资源，构建学校、家庭、社会三位一体的协同育人网络，形成全员、全过程、全方位育人的良好格局。
（二）聚焦教学本身，坚定不移质量为要。教学质量是教育的生命线。
一要向课堂要质量，扎实做好教学“五认真”。聚焦课堂教学主阵地，引导教师认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真评价。深化课堂教学改革，提倡启发式、互动式、探究式教学，努力打造高效课堂、活力课堂。
二要向教研要质量，深入推进区域“联动性”。强化市、县、校三级教研体系建设，完善校本教研制度。加强区域教研协作，建立教研共同体，围绕教学中的重点难点问题，开展联合攻关、专题研讨、成果交流，共享优质教研资源，提升整体教研水平和效益。
三要向教改要质量，创新教育教学“新模式”。鼓励学校和教师立足实际，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式课堂教学模式，以及注重实验操作、社会实践、体验感悟的实践型教学模式。支持有条件的学校开展课程整合、分层走班、学分制管理等改革试点。
（三）强化教师队伍，持之以恒能力为本。兴教必先强师。
一要加强师德师风建设。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的长效机制。引导广大教师争做“四有”好老师，当好学生锤炼品格、学知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
二要优化师资调配机制。深入推进“县管校聘”管理改革，促进教师资源合理流动和优化配置，重点向农村学校、薄弱学校倾斜。完善教师补充机制，�讶肟诠亍�
三要健全教师培养体系。构建和完善新教师入职培训、骨干教师提升、名教师培育等分层分类、阶梯式成长的教师专业发展支持体系。实施名师、名校长工程，发挥其示范引领作用。
（四）健全制度机制，一以贯之规范为纲。教育发展需要完善的制度体系作保障。
一要优化教育规划体系。对接国家、省教育发展规划和我市经济社会发展规划，科学编制和实施好各类教育专项规划，优化学校布局，保障教育优先发展。二要强化评估反馈机制。完善教育督导体系，加强对地方履行教育职责、学校办学行为、教育质量等的督导评估，强化结果运用，建立发现问题、预警、整改、复查的闭环管理机制。
三要培育特色学科群。引导各级各类学校结合自身历史传统、资源优势和发展实际，错位发展，打造优势明显、特色鲜明的学科和专业集群，形成“一校一品”或“一校多品”的生动局面，提升核心竞争力。
同志们，教育的创新与守正，如同车之两轮、鸟之双翼，相辅相成，缺一不可。让我们以对事业高度负责、对未来高度负责的态度，齐心协力，开拓进取，扎实工作，共同为平湖教育的高质量发展，为早日建成教育强市贡献我们全部的智慧和力量！
新学期即将开始，祝各位同志工作顺利，也预祝全市广大师生新学年取得新进步！谢谢大家！
教育局局长在市教育系统2025年秋季开学工作会议上的讲话
同志们：
刚才，X市长作了重要讲话，充分肯定了过去一学年全市教育工作取得的成绩，深刻阐述了新时代新征程上推动教育创新的重大意义，并对新学年重点工作提出了明确要求，方向清晰，任务具体，针对性、指导性都非常强。全市教育系统要认真学领会，坚决贯彻落实。下面，我就贯彻落实X市长讲话精神，抓好今年秋季学期各项重点工作，讲五点具体意见。
一、把牢教育方向，在引领上持续突破
的领导是办好教育的根本保证。必须持续加强对教育工作的全面领导，确保的教育方针不折不扣得到贯彻落实。
一要不断筑牢思想根基。坚持用的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。巩固拓展主题教育成果，建立健全常态化、长效化学机制，通过中心组学、专题培训、理论宣讲等多种形式，引导广大干部师生深入理解的创新理论的核心要义和实践要求。扎实推动的创新理论进教材、进课堂、进头脑，将其融入教育教学全过程，精心设计教学内容和教学方式，引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移听话、跟走。
二要持续夯实组织堡垒。深入实施基层组织“强基固本”工程，全面推进中小学组织领导的校长负责制落地见效，健全组织会议和校长办公会议议事决策规则，完善协调运行机制，确保组织在学校重大事项决策中的领导地位。加强学校组织标准化、规范化建设，严格执行“三会一课”、组织生活会等制度，提升组织活动质量，充分发挥组织战斗堡垒作用和员教师的先锋模范作用，使基层组织成为学校教书育人的坚强阵地。
三要坚决完成巡察整改。对上级巡视巡察反馈的教育领域相关问题，要作为重大任务，摆上突出位置，压实整改主体责任和监督责任，制定详实整改方案，细化整改措施，明确整改时限和责任人，实行台账管理、销号制度。要坚持举一反三、标本兼治，从_机制上深挖根源，着力堵漏洞、补短板、强弱项，确保所有问题清仓见底、整改到位，并以此为契机，健全长效机制，提升治理水平，切实把整改成果转化为推动教育高质量发展的强大动力。
二、建设教育强市，在整体跃升上持续突破
建设教育强市是我们的中心任务和战略目标。必须保持战略定力，一张蓝图绘到底，推动我市教育发展水平整体跃升。
一要高质量收官“十四五”规划。对标对表我市教育事业发展“十四五”规划确定的目标任务，进行全面梳理评 ……
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