质量控制与考核办公室2024年工作总结

　　质量控制与考核办公室202x年工作总结

　　202x年，质量控制与考核办公室紧紧围绕学校的发展目标和中心任务，落实责任、做好统筹，全力以赴做好国家“双高计划”第一轮验收、第二轮申报，河北省高等职业学校绩效评价，职业教育质量年报(202x年度)编制、发布和报送，以及创新发展行动计划年度绩效采集等各项工作。现总结如下：

　　一、学校年度工作要点相关工作

　　按照年度工作要点，我们收集、整理并编制了部门、教学系（部、院）的工作计划及目标任务分解表共28份，形成了《XXXX202x年工作要点》和《目标任务分解绩效考核指标汇编》。依据学校年度考核要求，我们将这些工作计划及目标任务分解表上传至学校内部质量保证信息平台，为做好季度和年度考核奠定了坚实的基础。

　　在这一过程中，我们不仅注重文件的规范性和完整性，还特别强调各部门之间的协调与沟通。通过多次召开协调会议，确保各系（部、院）对年度工作要点的理解一致，并在实施过程中能够高效配合。此外，我们还建立了定期检查机制，确保各项工作按计划有序推进。对于发现的问题，及时反馈给相关部门并提出改进建议，以确保全年工作顺利进行。

　　为了进一步提升工作效率，我们引入了信息化管理系统，实现了工作计划和任务分配的电子化管理。这不仅提高了工作效率，减少了人为错误，还便于实时监控各项工作的进展情况。通过这些措施，我们在202x年成功完成了年度工作要点的制定和落实，为学校的整体发展提供了有力保障。

　　二、高水平成果绩效奖励工作

　　根据《关于开展202x年“双高计划提质培优”高水平成果奖励统计工作的通知》，我们对各部门提交的奖励项目进行了梳理、汇总和审核，最终核定243个项目，形成了《XXXX202x年“双高、提质培优”建设高水平成果绩效奖励汇总表》和《XXXX202x年“双高、提质培优”建设高水平成果绩效奖励分配表》。这些表格经过党委会审核后，报人事处备案。

　　在这一过程中，我们严格按照学校的相关规定和程序进行操作，确保每个项目的评审和奖励公平公正。为此，我们成立了专门的评审小组，邀请校内外专家参与评审，确保评审结果的专业性和权威性。同时，我们还设立了公示环节，接受全校师生的监督，确保整个过程公开透明。

　　为了激励更多教师和科研人员积极参与高水平成果的创造，我们还制定了详细的奖励政策，明确了不同级别成果的奖励标准。通过这些措施，我们不仅提升了教师和科研人员的积极性，还促进了学校整体科研水平的提高。此外，我们还组织了一系列培训活动，帮助教师们更好地理解和掌握相关政策，从而提高他们的科研能力和水平。

　　三、国家“双高计划”相关工作

　　做好第一轮“双高计划”验收工作

　　组织填写学校终期建设报告是第一轮“双高计划”验收工作的重要内容。我们成立了专项工作组，负责统筹协调各部门的工作，确保所有材料按时、高质量完成。在材料准备过程中，我们严格遵循国家“双高计划”的验收标准，逐条对照，确保每一项工作都符合要求。

　　为了确保验收工作的顺利进行，我们还多次组织模拟验收，邀请校外专家进行指导和评估，查找存在的问题并及时整改。通过这些努力，我们在验收过程中得到了专家组的高度评价，顺利通过了第一轮验收。这次成功的验收不仅展示了学校在“双高计划”建设中的显著成效，也为后续工作打下了良好的基础。

　　2. 积极推进第二轮“双高计划”申报工作

　　在顺利完成第一轮验收的基础上，我们立即启动了第二轮“双高计划”的申报准备工作。我们深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，结合学校实际情况，制定了详细的申报方案。该方案涵盖了人才培养、科学研究、社会服务等多个方面，旨在全面提升学校的综合实力和核心竞争力。

　　为了确保申报材料的质量，我们组织了多轮次的内部评审和修改，邀请校内外专家进行论证，确保每一项数据和内容都真实可靠。同时，我们还加强了与兄弟院校的交流与合作，借鉴他们的成功经验，不断完善我们的申报材料。通过这些努力，我们有信心在第二轮申报中取得优异成绩，为学校的发展注入新的动力。

　　四、河北省高等职业学校绩效评价工作

　　在河北省高等职业学校绩效评价工作中，我们严格按照省教育厅的要求，认真准备各项评价材料。我们成立了专门的工作小组，负责数据采集、整理和分析，确保所有数据的真实性和准确性。同时，我们还加强了与省教育厅的沟通与协调，及时了解最新的政策动态和评价标准，确保我们的工作始终符合上级要求。

　　为了提升学校的绩效评价成绩，我们还开展了多项改进措施。例如，我们加强了教学质量监控，通过定期听课、学生评教等方式，不断提升教学质量；我们优化了课程设置，增加了实践教学环节，提高了学生的实际操作能力；我们还加强了师资队伍建设，引进了一批高水平的教师，提升了教师队伍的整体素质。通过这些措施，我们在绩效评价中取得了优异的成绩，得到了省教育厅的高度认可。

　　五、职业教育质量年报编制、发布和报送工作

　　职业教育质量年报的编制、发布和报送是展示学校办学质量和水平的重要途径。我们高度重视这项工作，成立了专门的编写团队，负责年报的撰写和编辑。在编写过程中，我们严格按照教育部的相关要求，确保年报的内容全面、数据准确、格式规范。

　　为了使年报更具说服力，我们还增加了大量的图表和案例，生动形象地展示了学校的办学特色和优势。同时，我们还注重年报的可读性和实用性，通过简洁明了的语言和丰富的实例，让读者能够快速了解学校的办学情况。年报发布后，我们通过多种渠道进行宣传推广，扩大了学校的社会影响力。

　　此外，我们还积极与其他院校交流年报编写经验，互相学习借鉴，不断提升年报的质量。通过这些努力，我们的职业教育质量年报得到了社会各界的一致好评，为学校赢得了良好的声誉。

　　六、创新发展行动计划年度绩效采集工作

　　创新发展行动计划年度绩效采集工作是推动学校创新发展的关键环节。我们严格按照教育部的要求，认真组织开展绩效采集工作。首先，我们制定了详细的绩效采集方案，明确了各项指标的具体内容和采集方法。然后，我们组织了多场培训会，确保相关人员能够熟练掌握绩效采集的操作流程。

　　在绩效采集过程中，我们注重数据的真实性和准确性，建立了严格的审核机制，确保每一条数据都经得起检验。同时，我们还加强了与各部门的沟通与协调，确保绩效采集工作顺利进行。通过这些努力，我们圆满完成了年度绩效采集任务，为学校的创新发展提供了有力的数据支持。

　　总之，在202x年，质量控制与考核办公室在学校的正确领导下，紧紧围绕发展目标和中心任务，扎实开展各项工作，取得了显著成效。未来，我们将继续发扬优良传统，不断创新工作思路和方法，为学校的高质量发展做出更大的贡献。

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