本学期，我校依据县、镇教研室和学校工作思路，以教学质量为中心，以课堂教学为主阵地，深入开展教研、科研活动，不断推进素质教育，提高教学成绩，努力开创学校教学工作新局面。本学期教研工作任务及措施如下：
一、加强教师专业理论学习，提升教师的教育理论素养。教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高。
理论学习和实践反思均采取集中和自主相结合形式进行。加强对新课程标准等基础教育理论和现代教育理论以及有关校本教研理论的学习和培训，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。通过组织专题讲座、读书分享会等形式，引导教师深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是其中关于教育的重要论述，进一步明确了新时代教育工作的方向和任务。同时，鼓励教师结合自身教学实际，撰写心得体会和反思文章，促进理论与实践的有机结合。此外，定期开展教师论坛，邀请专家教授来校讲学，拓宽教师视野，激发教师的创新思维和教学热情。
2. 加强骨干教师培养。本学年将进一步完善和实施骨干教师培训发展计划，完善骨干教师成长档案。充分发挥骨干教师的带头示范作用，要求每位骨干教师每人至少上一节研究课或示范课并进行专题讲座。通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。为了更好地发挥骨干教师的引领作用，学校将设立骨干教师工作室，为他们提供更多的资源和支持，使其能够在教育教学改革中发挥更大的作用。此外，学校还将建立骨干教师考核评价......
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