自“不忘初心、牢记使命”主题教育活动开展以来，通过系列教育，深感自己思想受到了洗礼，灵魂得到了净化，总的来讲，有以下几点体会。一、活动开展对教育强国战略实施正当其时开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央的重大决策部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、推进新时代党的建设、保持党同人民群众血肉联系、实现十九大目标任务的迫切需要。同时，从教育工作者的视角来看，主题活动的及时开展，是培养大批人才，建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务的需要；是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的现实需要。回顾建国以来中国教育走过的发展历程，取得了辉煌的成绩，为国家的振兴输送了源源不断的人才。同时，我们的教育改革也暴露出一些问题，唯成绩论、读书无用论、教育市场化等曲折探索之路，也曾导致了一些遗留问题，特别是在基础教育领域方面的忽视，在人文德育方面的忽视，在身体素质锻炼方面的忽视，让我们的教育饱受诟病。未来国家之间的竞争，归根到底是人才的竞争，要最终实现民族的伟大复兴，必须有强大的高素质人才支撑。从这个意义讲，初心使命主题教育活动的开展，将对我们的教育事业起到指明方向，坚定信心的作用，将及时纠正我们之前教育工作中存在的某些偏差和问题，为两个一百年奋斗目标的顺利实现起到“指南针”“定盘星”的作用。
二、活动开展对个人成长具有重大意义在主题教育活动讲话中，提出了“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，这对教育工作者个人提升指明了方向。随着时代的飞速发展，教育工作者的思维、理念、业务水平等也需要紧跟时代发展的需要。党的十九大报告指出，中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。作为教育工作者，我们必须深刻理解这一变化，认识到我们的工作不仅仅是传授知识，更是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，我们需要不断学习新的教育理念，掌握现代教育技术，提高教育教学质量，以适应新时代的要求。此外，我们还应该加强师德师风建设，树立良好的教师形象，成为学生的榜样。只有这样，我们才能真正肩负起教育下一代的历史重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、活动开展促进了教育公平与质量的双提升“不忘初心、牢记使命”主题教育活动不仅强调了教育的重要性，还特别关注了教育公平与质量问题。近年来，我国在推进教育公平方面取得了显著成效，但城乡、区域、校际之间的教育资源分配仍存在较大差异。这不仅影响了教育的质量，也不利于社会的和谐稳定。为此，教育部出台了一系列政策，旨在缩小这些差距，确保每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。例如，通过加大对农村和边远地区教育投入，改善学校基础设施，提高教师待遇，吸引优秀教师到这些地区任教，从而有效提升了这些地区的教育水平。同时，通过推进教育信息化，利用互联网+教育模式，实现了优质教育资源的共享，使得偏远地区的学生也能享受到高质量的教育。此外，针对特殊群体的教育支持也在不断加强，如残疾儿童少年的义务教育保障、家庭经济困难学生的资助政策等，都体现了教育公平的原则。
四、活动开展激发了教育创新与活力“不忘初心、牢记使命”主题教育活动还激发了广大教育工作者的创新精神，促进了教育领域的创新发展。在新时代背景下，传统教育模式已难以满足社会发展需求，必须进行改革与创新。许多学校和教师积极探索新的教学方法和技术手段，如项目式学习、翻转课堂、虚拟实验室等，这些新型教学方式不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，也有助于培养学生的创新思维和实践能力。同时，教育部门鼓励和支持各级各类学校开展特色办学，形成多样化、个性化的教育格局，满足不同学生的发展需求。例如，一些学校开设了艺术、体育、科技等特色课程，为学生提供了更多选择和发展空间。这种创新不仅丰富了学校的教育内涵，也为社会培养了更多类型的优秀人才。
五、活动开展增强了教育国际交流与合作在全球化背景下，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动也推动了我国教育的国际化进程。近年来，我国积极参与国际教育交流与合作，通过举办国际学术会议、教师互访、学生交换等多种形式，加强与世界各国在教育领域的交流与合作。这不仅有助于引进国外先进的教育理念和管理经验，也有利于传播中国优秀的教育文化和教学成果。同时，随着“一带一路”倡议的深入实施，我国与沿线国家的教育合作日益密切，共同构建了更加开放包容的教育体系。通过这些国际交流与合作，不仅提升了我国教育的国际影响力，也为世界教育的发展贡献了中国智慧和中国方案。
综上所述，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的深入开展，对于促进我国教育事业的发展具有深远的意义。它不仅为我们指明了前进的方向，坚定了理想信念，还推动了教育公平、质量提升、创新活力及国际交流合作等方面的工作。作为教育工作者，我们应该积极响应号召，以实际行动践行初心使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
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