同志们：
按照局党史学习教育有关安排，今天由我给大家上一堂党史学习教育专题党课。下面，结合开展党史学习教育，我围绕“为什么学”“学什么”“怎么做”三个方面和大家交流学习党史的必要性和重要性，供大家借鉴。
一、“为什么”要学习党史？
20xx年6月25日，习近平总书记在中共中央政治局第七次集体学习时强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。首先，我们如何认识历史。从广义来看，历史是指已经成为发生的客观存在，不一定同人类社会发生联系，历史是客观存在的，是不以人的意志为转移的，但是，历史是人书写的，就会夹杂人的情感，无论文学家如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。从狭义来看，历史就仅指人类社会发生、发展的过程，是人类社会过去的时间和活动并形成的文字记录。历史随时产生，也就是说从现在开始的下一秒，刚刚的过去就已经成为历史。从个人来看，孔子讲：吾日三省吾身，意思就是需要我们每天反复总结，回过头看看我们做的怎样，通过反省自己、检视自己，发现自身的缺点，弥补不足。现实生活中，我们每个人都会追忆自己曾经的人生经历，对过去的某件事、某项工作甚至某句话进行总结反思，总结好或不好的地方，思考改进的方式方法，只有这样才能把以前做过的事情做得更好。因此，我们要树立正确的历史观，不管主观思想是否认可，历史就是历史，只有正确认识历史，才能更好开创未来。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元”，正确认识历史，就要坚持正确党史观，就要旗帜鲜明反对历史虚无主义。同时，也要坚决反对历史穿越主义，宇宙是空间和时间的统一，在这个统一中，任何事物都有其特定的时间和空间位置，不能随意跨越时空界限来解读历史事件，否则就会导致对历史的误解和曲解。
二、“学什么”是学习党史的关键
在明确了“为什么”要学习党史后，接下来我们需要明确“学什么”。学习党史不仅仅是了解中国共产党成立、发展、壮大的过程，更是要深入学习党的理论创新成果，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵。我们要学习党的光辉历程，特别是中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大实践，从中汲取智慧和力量。要学习党的优良传统，继承和发扬党的艰苦奋斗精神、全心全意为人民服务的根本宗旨、实事求是的思想路线等宝贵精神财富。要学习党的成功经验，总结历史经验教训，不断提高应对风险挑战的能力。还要学习党的先进人物，通过学习焦裕禄、孔繁森、杨善洲等优秀共产党员的事迹，激励广大党员干部始终保持忠诚干净担当的政治本色。
三、“怎么做”是学习党史的落脚点
学习党史的目的在于指导实践、推动工作。因此，“怎么做”是学习党史的最终落脚点。首先，要在学深悟透上下功夫。学习党史不是简单的读几本书、听几堂课就能完成的任务，而是需要我们静下心来，深入研读原著、原文，真正理解党的历史脉络和发展逻辑，做到知其然更知其所以然。其次，要在学思践悟上做文章。学习党史不仅要入脑入心，更要付诸行动。要把学习成果转化为解决实际问题的能力，转化为推动经济社会高质量发展的实际行动。再次，要在学以致用上见成效。学习党史的目的是为了更好地服务人民群众，提升治理能力和水平。要将党史学习教育与解决群众急难愁盼问题结合起来，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。最后，要在学用相长上求突破。学习党史是一个长期的过程，需要我们在实践中不断检验和完善，通过学习促进工作，通过工作深化学习，形成良性循环，不断提升学习效果。
四、以史为鉴，开创未来
历史是最好的老师，它不仅记录了过去，也启示着未来。通过学习党史，我们可以更加清晰地认识到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。这“三个为什么”是中国共产党百年奋斗历程的生动写照，也是我们坚定“四个自信”的根本所在。在新的历史起点上，我们要以史为鉴，开创未来，坚定不移地走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面。要牢记初心使命，始终把人民放在心中最高位置，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要勇于担当作为，面对复杂多变的国内外形势，敢于迎难而上，善于破解难题，确保党和国家事业始终沿着正确方向前进。
总之，学习党史是一场触及灵魂的思想洗礼，是一次坚定信仰的精神磨砺。让我们以此次党史学习教育为契机，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更加昂扬的姿态奋进新征程、建功新时代，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！
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