四川省农村学校体育现状及制定发展规划中的若干问题

　　问题的提出

　　我国是农业大国，80%的学校和74%的学生在农村，而四川省又是农业大省。因此，农村学校体育的好坏，直接关系到全省、全国体育、健康和教育发展的水平。四川地域辽阔，民族众多，经济、文化、教育发展极不平衡，所以，通过对四川农村学校体育现状的调查和研究，对于制定四川农村学校体育“九五”发展规划和“20xx年”远景目标，将提供决策依据。本文就农村学校体育的现状及硬件、教学等进行初步的研究。农村学校体育的其它问题今后将做专题研究。

　　研究的方法

　　2.1 研制调查方案，实施调查

　　调研方式：在省教委体卫处指导下，通过有关地、市、州调查，我校学生返家时调查，信函调查，课题组实地调查，并召开小型座谈会。此次调查旨在全面了解四川省农村学校体育的现状，特别是场地设施、师资力量、课程设置等方面的情况，为后续政策的制定提供科学依据。

　　2.2 对回收的资料作了数理统计、分析

　　通过对回收资料的数理统计和分析，我们发现了一些值得关注的问题。首先，不同地区的学校在体育设施和经费投入方面存在显著差异。其次，师资力量的不足也是制约农村学校体育发展的重要因素。此外，课程设置和教学方法的单一化也影响了学生的体育兴趣和参与度。

　　2.3 本次调查涉及四川省23个地（市、州）的93个县（市、区）

　　发出调查表格1100份，回收863份，回收率约80%，其中有效统计表格约611份（70%）。调查资料按区域、中小学进行了分类统计与处理。这一高回收率和有效率确保了数据的可靠性和代表性，为后续分析提供了坚实的基础。

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