“三点齐发”提高纪律学习教育“含真量”当前，各地各级党纪学习教育正在有序启动中。各级党组织和广大党员干部要认真学习会议精神要求，坚持“去伪存真”，处理好“三对关系”，构筑党纪学习教育“坐标系”，切实推动党纪学习教育在基层落地见效，进而转化为推动高质量发展的磅礴力量。聚焦“基础点”，在思想引导上避免“伪重视”，处理好“正面教育”和“反面警醒”的关系，推动党纪学习教育“真入心”。会议指出，自202x年4月至7月在全党开展党纪学习教育。在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。各级党组织和党员干部要第一时间学习会议精神，深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话和重要指示精神、《关于在全党开展党纪学习教育的通知》等系列要求，从中把握“为什么学、学什么、怎样学”等问题，从思想认识上提高对党纪学习教育的重视程度，以最好的状态投入到党纪学习教育中。要坚持正反结合，围绕各类违纪违规反面案例，深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，从中举一反三、防微杜渐，认真审视自身存在的问题不足，有针对性加以改正提升。抓住“关键点”，在学习过程上避免“伪落实”，处理好“全面覆盖”和“突出重点”的关系，推动党纪学习教育“真用力”。
在党纪学习教育的过程中，要确保学习的全面性与针对性并重，既要做到全面覆盖，不留死角，又要突出重点，精准发力。首先，全面覆盖是指党纪学习教育要面向全体党员，特别是基层党员，确保每一位党员都能接受到系统的学习教育。通过组织专题培训班、党课讲座、在线学习平台等多种形式，使党纪学习教育深入到每一个支部、每一名党员。同时，要注重学习内容的丰富性和多样性，不仅包括党的基本理论、基本路线、基本方略，还要涵盖党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律处分条例等内容，确保党员能够全面理解和掌握党的纪律要求。
其次，突出重点则是指在全面覆盖的基础上，针对不同群体、不同领域的特点，确定学习的重点内容和方法。对于领导干部而言，要重点学习党的政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。对于基层党员，则要重点学习党的群众工作纪律和服务群众的方法，提高服务群众的能力和水平，密切党群关系。对于年轻党员，要重点加强理想信念教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，成为党的事业的可靠接班人。通过分层次、分类别地开展学习教育，确保党纪学习教育能够真正触及每一位党员的思想深处，达到“真用力”的效果。
强化“支撑点”，在机制保障上避免“伪创新”，处理好“形式多样”和“实效显著”的关系，推动党纪学习教育“真见效”。党纪学习教育是一项长期而艰巨的任务，需要建立一套科学有效的长效机制来保障其顺利实施。一方面，要创新学习形式，利用现代信息技术手段，如网络直播、微视频、互动问答等方式，增强学习的吸引力和感染力。同时，要注重学习的实效性，防止形式主义、走过场，确保每一项学习活动都能取得实实在在的效果。另一方面，要建立健全考核评价机制，将党纪学习教育纳入年度考核体系，通过定期检查、随机抽查、群众评议等方式，对学习情况进行全面评估，确保学习任务落到实处。此外，还要加强对学习成果的应用转化，将学习成效转化为解决实际问题的能力，推动各项工作取得新进展、实现新突破。
在具体实践中，各地各部门要结合自身实际，积极探索适合本地区、本部门特点的学习教育方式方法。比如，可以组织党员参观红色教育基地，重温入党誓词，感受革命先辈的崇高精神；可以开展“党纪知识竞赛”等活动，激发党员的学习热情；还可以邀请专家学者进行专题辅导，帮助党员深刻理解党纪条规的精神实质。通过这些丰富多彩的形式，既增强了学习的趣味性和参与度，又提升了学习的深度和广度，确保党纪学习教育真正入脑入心、见行见效。
总之，“三点齐发”提高党纪学习教育的“含真量”，不仅是对党员干部的基本要求，更是推动全面从严治党的重要抓手。各级党组织和广大党员干部要以高度的政治责任感和使命感，扎实做好党纪学习教育各项工作，确保学习教育取得实实在在的成效，为推进新时代党的建设新的伟大工程作出应有贡献。通过不断深化党纪学习教育，进一步增强党的凝聚力、战斗力和创造力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。在这一过程中，每位党员都要自觉践行党的纪律要求，严格遵守党纪国法，始终保持共产党人的先进性和纯洁性，为党和人民的事业不懈奋斗。
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