为加快推进在线课程建设，促进教学模式与方法改革，加强教学组织与管理，充分利用优质课程教学资源，努力打造一批优质在线课程并实现教学应用与共享，根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[20xx]3号），制定以下实施方案。一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx－202x年）》和《教育信息化十年发展规划（20xx-202x年）》为依据，紧紧围绕立德树人的根本任务，遵循教育教学规律，深化高等教育教学改革，主动适应应用型人才培养要求，立足学校实际情况建设在线共享课程和网络教学平台，加强课程建设与教学运行管理，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，全面提高教育教学质量。
二、基本原则
（一）坚持引进和建设相结合
借鉴国内本科院校先进经验，充分结合校内校外优质资源，引进国内成熟的网络教学平台和优质在线课程资源，同时集聚学校优势力量和优质资源，建设具有特色的在线课程体系。通过引进与自建相结合的方式，不仅能够快速提升学校的在线教育水平，还能在实践中不断优化和完善自身的在线课程建设，形成具有学校特色和竞争力的在线教育品牌。在引进过程中，学校将重点关注课程内容的适用性和前沿性，确保所引进的课程资源能够满足当前教育需求，同时具备一定的前瞻性，引领教育发展方向。此外，学校还将加强对引进课程的二次开发，结合本校的教学特色和学生特点，对引进的课程进行适当的本土化改造，使其更加符合学校实际，更好地服务于教育教学工作。
（二）坚持应用和共享相结合
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